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第八课 中国结第一课时 讲解词语知识与技能:学生要掌握“受宠、欢庆、苍苍、典雅、装点、命名、独特、绚丽多彩、燃烧、憧憬、举足轻重、始终、怪不得、传递”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法:学生能用“受宠、欢庆、苍苍、典雅、装点、命名、独特、绚丽多彩、燃烧、憧憬、举足轻重、始终、怪不得、传递”等词语造句。情感态度与价值观:体会作为中国人对祖国的认同和热爱之情。教学重点:词语的准确读音的掌握。教学难点:掌握词语的同,近,反义词。处理方式:让学生多读词语,多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段: 教材,词典教学方法:引导法,讲解法学习方式:合作学习方式教学内容 1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语,教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句,纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。教学重点词语造句。1. 受宠;受到宠爱。(同)得宠;(反)失宠他在老师那里受宠。2. 欢庆;欢度、庆祝。我们欢庆国庆节。3. 苍苍;(同)苍茫;(反)狭窄、狭隘。我看到了一位白发苍苍的老人。;(同)高雅、清雅;(反)粗俗、粗鄙他的房间装饰典雅。;(同)装扮、装饰他把房间装点得很漂亮。6. 命名;取名、起名;现在正在召开命名大会。7. 独特;独立、单独他用独特的手法解出了这道题。8. 绚丽多彩;丰富多彩,艳丽多彩节日的晚上,街道上的灯光绚丽多彩。9. 燃烧;焚烧。木材燃烧的火焰很高。10. 憧憬;(同)向往。他们在憧憬幸福生活。11. 举足轻重:至关重要,无足轻重这件事,他起举足轻重的作用。:终于他始终相信自己是对的。13. 怪不得:难怪他怪不得考得这么好。14. 传递:传送、传达他用心在传递真爱。课堂小结:通过学习本课34个词语,希望同学们
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