《古代诗歌分类鉴赏》PPT课件.ppt

古代诗歌分类鉴赏,古体诗,古代诗歌,律诗绝句,五言律诗七言律诗,五言绝句七言绝句,四言诗,近体诗（格律诗、今体诗）,骚体诗,乐府诗,五七言诗,其他诗歌,1、按体裁（形式）分：,一、诗歌分类,2、按题材（内容）分：,写景抒情诗,咏物言志诗,怀古咏史诗,即事感怀诗,边塞征战诗,田园诗,送别诗,思乡诗,哲理诗,写景诗,借景抒情,寓情于景,乐景写哀情,杜甫旅夜抒怀登高,柳宗元江雪张继枫桥夜泊,李煜望江南杜甫旅夜抒怀,咏物诗,讽喻现实,写个人身世品格、志向,比喻、拟人夸张等,托物言志象征,托物言志象征,贺知章咏柳,白居易杨柳枝词杜牧早雁,李商隐柳虞世南蝉,纯粹咏物,怀古诗,怀古伤情怀古讽今怀古论事,对比.借古讽今用典.借古述怀,杜甫蜀相杜甫八阵图李白石头城,叙事诗,叙事感怀,细节描写,杜甫客至赵师秀约客,边塞诗,征战之苦思念之苦反战情绪塞外风光卫国豪情,借景抒情渲染烘托,王昌龄从军行王之涣凉州词李白塞下曲,王维鸟鸣涧孟浩然春晓,田园诗,以动写静以声衬静寓情于景,宁静、闲适的生活情趣隐逸情怀,送别诗,对友人的祝福离愁别绪,借景抒情渲染烘托,王维送元二使安西王昌龄芙蓉楼送辛王勃送杜少府,思乡诗,羁旅之苦行役之苦宦游之艰,借景抒情.渲染寓情于事.烘托,李白春夜洛城闻笛马致远天净沙王维忆山东兄弟,哲理诗,情.景.理结合叙议结合,苏轼题西林壁朱熹观书有感叶绍蓊游园不值,注意：不同题材的古诗，评价其思想内容的侧重点各有不同。我们要掌握好这些思考评价的规律，以便在应考时有的放矢而不是盲目思考。,二、分类鉴赏,写景抒情诗：特点：“一切景语皆情语”，因此我们要把握住情景交融的意境，揣摩分析诗人寄何情于山水景物。,备考要点：1、理解诗中写了什么景（意象）；2、理解诗歌用了什么方法写景；见笔记3、分析表达的感情要结合直抒胸臆的词、句，这几乎是每一道题都要考的。,一、课本“写景诗”加温：,山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1.末句中的“王孙”在诗中指的是谁?2.王维的山水诗有个很突出的特点,就是“寓静于动”或“动中显静”,请以颈联为例,对此作简要的赏析.3.诗人在这首诗中塑造了一种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？,泛指山中的隐士，也可指诗人自己。,“喧”从声音的角度写热闹，“动”从动态的角度写“热闹”，以热闹烘托山间的幽静。,诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境；表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。,一20枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1、此诗描写了哪些景物？这些景物有何特征？2、通过景物描写，表达诗人怎样的思想感情？,西沉的残月、悲啼的乌鸦、满天的霜、岸边的枫树、江上的渔火、寒山寺、钟声、客船等；特征：深秋半夜萧疏清冷。,表达了诗人漂泊在外的羁旅之愁。,二、鉴赏示例：,水槛遣心杜甫去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地三两家。1、全诗表达诗人怎样的心情？2分2、划线诗句运用“出”“斜”两词有什么妙处？联系诗歌内容作简析。4分,表达了诗人优游闲适的心情和对大自然对春天的热爱。,“出”写出了鱼儿在水面跳跃的情状（1分）；“斜”写轻风中燕子轻盈飞行的姿态（1分）。两个词写出鱼儿燕子的活跃轻快，自由自在，表现万物的生机。（2分）,江畔独步寻花七绝句（其六）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。此诗表达诗人怎样的思想感情？,表达了诗人轻松愉快、为美景陶醉、惊喜不已的心情。,一29绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？此诗抒发了诗人怎样的思想感情？,抒发了诗人漂泊思归的心情。,请分析“逾”与“欲”的表达特点.,“逾”：更加，以碧衬白，碧白相映生辉；“欲”：想要，在拟人中赋予花朵以动态，摇曳多姿。前两句以江山花鸟四景，分别写碧绿、青翠、火红、洁白四色，景色清新，赏心悦目。,请分析“逾”与“欲”的表达特点.,读下面一首古诗，然后完成后面的问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（注：太清，天空。端居，闲居无事。）1、诗的前四句描写了洞庭湖湖景，请根据诗意，用两个四字短语概括洞庭湖的风景特点。2、面对广阔无边的洞庭湖，诗人发出了“想渡湖却没有船”的感慨，联系下文自己以“端居”为耻的表白，“欲济无舟楫”实际上是抒发了怎样的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？3、诗人把这首诗赠给当时的丞相张九龄，其主旨是什么？（不超过15个字）,想得到张的赏识和录用,茫茫仕途、茫茫宦海,汪洋广阔、澎湃浩荡,向往出仕求官却无人接引,咏物言志诗：,由物到人，由实到虚，写出精神品质。,整体构思：常用手法：,形似,神似,实写其形态、色泽特征，所处环境等；,或讽喻现实，或写个人身世、品格和志向；,托物言志、比喻、拟人、对比、环境烘托等。,因此我们要品味诗人将什么情感寄托于物，或者将物赋予什么象征意义。,“咏物诗”备考要点：1、先弄清所写“物”的特点；2、再分析作者赞扬的精神和品质；3、鉴赏描写物的方法。,一、课本“咏物诗”加温：,卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。/无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。,所处环境自身特点作者处境所言之志手法分析,断桥黄昏，风雨交加，苦寒荒凉。,不与群芳争春，粉身碎骨仍矢志不渝,主战派，仕途坎坷，屡屡受挫。,虽遭不幸，前途坎坷，但决不同流合污的高尚情操和即使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。,托物言志，环境烘托。,二、鉴赏示例：,一39蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。,形象特点所言之志手法分析,在高树上饮着清露、自在鸣叫、不须借秋风声音自然远扬。,只要品性高洁，声名自然远扬，无须任何外在凭借。,托物言志。,一19早雁杜牧金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。,形象特点所言之志手法分析,惊飞离散、形单影只、无家可归。,把逃避胡人侵扰的北方边地人民比作哀鸿，抒发了对人民的同情，也隐含了对朝廷未能御侵安民的不满。,比兴手法。,二9画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1、前两句写了什么内容？2、后两句用什么手法来表现作者的思想？,前两句描绘了画眉在林间自由自在的美好形象：山花绚丽，树阴浓密，画眉鸟在其间宛转地鸣叫，自由地飞翔；,后两句用了对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和追求，以及对个性束缚的憎恶与否定。,阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！（注：此诗写于南宋被元所灭之际）联系背景，这首诗通过咏菊花，以菊花象征了怎样的品格？诗中的下列意象分别比喻什么？简要作答。百花：；疏篱：；抱香：;北风：。,宁死不屈,元军,南宋的土地,坚守忠贞与傲骨,顺元的宋民,边塞征战诗：,高适、岑参、王昌龄、李颀，李白等;,塞外风光、征战之苦、卫国豪情、思乡念亲、壮别感奋；,瑰丽浪漫、慷慨豪迈、雄浑悲壮；,借景抒情、比喻夸张、渲染烘托；,烽火、大漠、黄沙、鸿雁、雪、琵琶、胡琴、羌笛、战鼓、号角、落日、朔风、关山月,代表诗人：主要内容：风格特点：常用手法：常见意象：,一、课本“边塞诗”加温：,二11出塞（其一）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。明代李攀龙曾推奖此诗是唐人七绝压卷之作！,明月、关。前面加上“秦”“汉”两个时间定语，形成了一种雄浑苍茫的独特意境；该句运用互文手法。,写战争带来的灾难和悲剧，因有了第一句，就使这悲剧不只是当代人们，而是自秦汉以来世世代代的人们共同的悲剧。,写愿望，希望有“龙城飞将”。,征战之苦,首句：次句：后两句：,二、鉴赏示例：,塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。,前四句：颈联：尾联：,极力描写边塞生活的艰苦，烘托将士们不畏艰苦、杀敌卫国的的高尚品质。,抒写战斗生活的紧张。,直抒胸臆，表达将士们英勇杀敌的意志。,卫国豪情,(1)颈联塑造了什么样的艺术形象？(2)诗人通过这一形象表达了怎样的思想感情？,从军行王昌龄烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那：无奈，指无法消除思亲之愁。诗中描写边人心理的诗句是？表现了怎样的感情？用的是什么方法？,最后一句；表现的是征人思念亲人、怀恋乡土的感情；不直写，而是从深闺妻子的万里愁怀反映出来的。,思乡念亲,2、年老体衰，处境本来寂寞凄凉，可诗人却并“不自哀”，这是为什么？2分3、此诗有写现实的，有写梦境的，请分析哪些属于前者，哪些属于后者，两者是怎样衔接的？,答：因为诗人日夜思念的是抗击敌人，收复失地；“僵卧孤村、为国戍轮台、夜阑卧听”等是写现实的，“铁马冰河入梦来”是写梦境的；现实和梦境是通过“风吹雨”三个字衔起来的。,4、曹雪芹认为“直”“圆”二字用得妙：一个看似无理，想来却是有理有情，一个念之太俗，而想之则有新意，两字皆切合诗歌的意境。根据曹批语的要点，赏析这两个字的妙处。,答：“直”用来写烟，看似无理，因为烟怎会直呢？但在广阔的大漠中烽火台升起的烟似乎是直的，“直”写出了烽烟的劲拔、坚毅，里头融进了诗人的主观感情。“圆”看来俗，因为太阳本来就是圆的，而在广阔的黄河，倒影的落日显得格外的圆，“圆”给人以亲切温暖又苍茫之感。这两字既描绘了沙漠的景象，又表达了诗人真切的感受，把孤寂的情绪巧妙地融化在自然景象中，体现了景象的新奇壮阔，意境的开阔雄浑。,5、“衡阳雁去无留意”说明什么？2分。6、“人不寐”的原因是什么？列两点作答。4分,答：说明边塞秋天景象的荒凉、萧瑟，征战生活的艰苦。,答：燕然未勒，战争还没有取得最后的胜利，这是爱国的激情；归家不得而产生思亲情绪。,7、联系全诗，赏析第一联诗句运用叠字的艺术效果。,答：“岁岁”“朝朝”叠词的运用表现了时间的悠长，反映了战士们作战的艰苦与生活的单调，表现征人的“怨”与厌战的情绪。,思乡诗：,常见意象：常用手法：抒情角度：,月亮见月怀人“露从今夜白，月是故乡明”以幻作真，为突出对故乡的思念。,鸿雁候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁“人归落雁后，思发在花前”,浮云因漂移不定，喻在外漂泊的游子“浮云游子意，落日故人情”落日意在爱惜，如“故人”。,借景抒情、寓情于事、渲染烘托；,从已入笔、从对方入笔。,一、课本“思乡诗”加温：,2002年阅读下面一首诗，回答问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？,答案：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。同意“关键”之说。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。,二、鉴赏示例：,九月九日忆山东兄弟（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）本诗语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独”字，两个“异”字，渲染出诗人怎样的情感？（2）后人评价三四两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会,1、三四句借重阳登高和茱萸插头两个意象抒情，显得深沉含蓄；2、本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。,作客异乡的孤独、思乡之情。,邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。1.简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。2.作者是怎样写“思家”的？语言上有何特点？,“抱膝”二字生动勾画出作者呆坐的神态，用“灯前”引出“影”，抱膝枯坐的“影”陪伴着“身”，显得形影相吊。表现出作者思家时的孤寂心情。,一、二句写诗人自己，通过描述寒冬腊月、灯前抱膝独坐的冷清画面烘托诗人的思家思亲之情；三、四句作者运用换位的写法，通过想像冬至夜深时分家人围坐灯前谈论远方的自己的情景，来表现“思家”之情；语言质朴无华。,咏史怀古诗：,以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。,借古讽今、借古抒怀、对比、用典等,常用手法：,一、课本“咏史怀古诗”加温：,越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,蜀相杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,抒发盛衰无常的感慨。,抒发功业未就的感慨。,借古抒怀,石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧进月，夜深还过女墙来。,过华清宫绝句杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,抒发国运衰微的感慨。,含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，寄予了忧国伤时的感慨。,借古讽今,念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的的感慨。,借古抒怀,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年、金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？,忧虑国事，反对冒进。,借古讽今,扬州慢姜夔淮左名都,竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生！,抒发对国家昔盛今衰的感慨。,二、鉴赏示例：,挂枝香金陵怀古王安石登临送目,正故国晚秋,天气初肃.千里澄江似练,翠蜂如簇.征帆去掉残月里,背西风,酒旗斜矗.彩舟云淡,星河鹭起,画图难足.。念往昔,豪华竟逐.叹门外楼头,悲恨相续.千古凭高对此,漫嗟荣辱.六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿.至今商女,时时犹唱,遗曲。,上阙：下阙：,写景：色彩斑斓，动静结合，描绘了南京壮丽的山水美景。,抒感：六朝酒色亡国,本朝人不能谩嗟空空地感叹，而是要吸取教训，免蹈覆辙。,金陵怀古许浑玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。,首联：颔联：颈联：尾联：,陈在玉树后庭花的靡靡之音中覆灭。,描写金陵的衰败景象。,用比兴手法概括世间的风云变幻.,抒发繁华易逝,江山不改,世事多变的感慨。,登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。此诗是作者流放夜郎遇赦返回后所作。,