中学下学期教育科研工作计划.doc

中学下学期教育科研工作计划一、指导思想： 本学期，教科室将以区教育科研工作计划为指导，紧紧围绕学校工作目标开展工作，以学校和教师的发展为目的，以重点工作创新为动力，走“科研兴校”的发展之路。进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施素质教育、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。充分发挥教科研的先导、服务功能，以课改实践、校本教研、课题研究为重点，充分发挥教育科研工作在引领学校发展、促进教师成长等各个方面发挥积极作用。 二、工作目标： 1、深化实施自能高效课堂的教学研究，优化我校“636”高校课堂教学模式的研究工作，完善主导课题的推进策略。 2强化科研工作的过程管理，做好课题研究的指导和服务工作，为教师探索教科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难，使教师理清研究思路。坚持开展校本培训，加强教师培训和青年教师培养的力度，切实提高教师的科研能力。 3完善科研成果推介机制，落实成果的发表和推广工作，做好教师论文评比与征集的荐稿工作，充分发挥优秀研究成果的转化。 三、工作措施： （一）深入推进高效课堂改革1、将继续开展我校主导课题推进策略，围绕我校“636”高效课堂研究阶段遇到的突出问题确定研究的主题，各学科组织骨干教师采取专题研究和面对面研讨、交流等措施，深化子课题研究工作，不断优化“636”高效课堂的实施路径。继续发挥骨干教师的示范作用，认真组织骨干教师上观摩课，介绍经验，为骨干教师与大家对话、讨论、研究，搭建各种交流的平台，促进我校“636”课堂改革的深入开展。 2、继续抓好我校小课题研究和管理工作，课题负责人要带领成员深入课堂研究，总结教学中存在的疑惑，研究解决问题的路径，通过研讨、交流总结阶段性成果来完成课题材料积累。3、在认真学习“全区低重心教学运行策略”基础上，要求教师在课堂中采取灵活多样的教学方法，力争让学生全员参与，在自主、合作、探究中找到学习知识的快乐。 学校也将积极开展“四清”活动来逐步探索以诊断为基础的分层教学实施策（二）抓好课题研究，细化过程管理 本学期，教科室将按区教科室有关文件精神，对学校现有课题进行细化管理。在细化课题过程管理的同时，抓好三个课题研究，确保课题顺利结题。 1、学期初做好课题组活动计划，同时教科室加强课题实施的过程追踪，课题组成员要根据自己研究不同分工，总结教学中存在的疑惑，研究解决问题的路径，通过研讨、交流总结阶段性成果来完成课题材料积累。每月各课题组进行一次活动汇报，教科室成员参与课题研究活动，了解各课题组活动情况，给予适当的指导与帮助。 2、指导课题组成员围绕承担的课题上好一节实验课，认真交流和总结得失，并上交有关教案及自我评价表，充分发挥课堂教学的主渠道作用。期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等，进行课题评比和个人考核，成绩计入教师的业务量化，来激励课题研究教师的积极性。 3、认真做好学校主课题的研究工作。对于主课题636高效课堂模式研究和实践，一是要注意继续发挥主课题的指导、辐射作用，通过观摩学习、学习发言、讨论展示、赛课、上达标课、示范课等活动，进一步深入课堂，力争获得较大成果；二是要重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集、整理与归档工作，为主课题的顺利研究打好基础。 （三）深化校本培训，提升教师科研素质 1针对我区自能高效课堂不断深入和发展，全体教师要认真学习我区编著的自能高效课堂建设丛书，通过寒假、暑假和本学期完成三本丛书阅读，每次完成一万字的读书学习笔记，学习我区自能高效课堂精髓，进一步提高教师的课堂教学水平。 2本学期学校继续邀请教育教学专家、学者，定期或不定期来我校进行培训指导，坚持自我学习与专家引领相结合，通过课题研究指导，以促进我校教师的专业化发展。 3认真组织教师参加市、县等各级组织的各类教科与教研培训活动。做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。 （四、推广科研成果，将研究成果化为教育教学生产力。1以学校主课题研究和实践为契机，做好教师各种案例、研究报告、论文等的收集、整理和编册沂中快讯工作。 2、抓好落实网络研修的推广应用，为中学网页的创建和实现无纸化办公做好铺垫工作。学校所有教师都要建立自己的博客，并加入学校的博客圈“636高效课堂教学实践”，各教研组要在本学期初，利用教研活动时间对本组教师进行“博客”知识的再次培训，要求每个教师的博客日志中必须建立“计划、总结、心得体会、教学设计、教学课件、课题研究、师资培训”七大模块，并将相关资料发在自己博客中。除需要上交上级部门的资料外，学校均不收起文本资料，所有资料检查均由教研组长在相应的博客中进行，并记录在博客中。3认真组织师生参加各级各类教育主管部门组织的征文、论文竞赛，为每一位教师做好服务工作，在推荐教师们的优秀论文、案例等参加各级各类评比的同时，积极向沂蒙教育、山东教育等各级刊物组稿荐稿，为全校教师施展才能提供舞台。 四、每月工作安排： 二月份： 1制定本学期教科室工作计划。 2召开课题负责人会议，制定课题研究计划。 三月份： 1安排课改人员举行校内公开课，组织学校教师进行听评课活动。 2组织开展校内课堂教学设计、课件评比，参加市、区评比活动。3、组织课题组成员撰写阶段性总结和中期报告。 四月份： 1参加区教育教学研究论文评比活动。 2参加