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丰乐中学八年级物理 第十章 流体的力现象 导学案第二节 认识浮力导学案14级 班 组 姓名 教师评价 【学习目标】1、通过小组合作实验探究，感受浮力的存在，理解浮力的定义，会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。2、通过小组合作探究，知道浮力产生的原因。学习重点：浮力概念的建立、“称重法”测浮力学习难点：通过活动2研究浮力产生的原因学习方法；实验和合作探究实验器材：弹簧测力计、烧杯、石块、细线、量杯、乒乓球、水槽、饮料瓶、钩码、小瓶、正方体小块、圆柱体、橡皮膜等等。学法指导展示提升【课前热身】1、 压强公式 、液体压强公式是 ，液体压强的大小只与 和 有关。2、物体处于静止状态和匀速直线运动状态，物体受到的力一定是_力，弹簧秤下挂一个物体，物体处于静止状态，此时_力和_力是一对平衡力，若弹簧测力计的示数是10牛，则物体重_牛，你的理论根据_，若同时用手向上托这个物体，则弹簧秤的示数会_ （变大、变小），当弹簧秤的示数变为8牛时，则向上托物体的力是 _牛。一、自主学习，合作探究【知识点一】 （一）、什么是浮力1、通过实验感受浮力 【合作探究一】（1）把乒乓球放入盛有水的水槽中，用力将乒乓球压入水中，放手后观察其运动情况，并表达出来。.乒乓球放手后作 运动。说明：乒乓球在水中受到一个 向 的力。.画出乒乓球漂浮在水面时所受力的示意图.根据二力平衡的知识和重力的方向总是竖直向下的，你能确定浮力的方向总是 。请用你手边的器材设计一个实验来验证浮力的方向。【合作探究二】（2）把密闭小玻璃瓶放入水槽中，观察其在水中位置。（瓶=水） 小玻璃瓶受到的浮力与物体重力有何关系,为什么?【合作探究三】（3）石块在水中下沉，它又受不受浮力？先猜一猜。合作探究2：怎样利用手边的器材来验证沉入水中的石块或铁块是否受到水的浮力？如果有浮力能测出其大小吗?写出方案。 2、归纳出浮力的概念【合作探究四】(1)用手轻轻地竖直向上托石块，弹簧测力计的示数有何变化？为什么会有这现象？(2)石块放在水中时弹簧测力计的示数有何变化？为什么会有这种现象？浮力概念： 受到 对它 的托力，这个托力叫做浮力。浮力的施力物体是： ；受力物体是 ；方向是： 。3称重法测浮力并完成下列各题：(1)你刚才做实验时石块受到的浮力是 N；(2)若用G表示石块受到的重力，F示表示石块在水中时弹簧测力计对石块的拉力，则求浮力的公式F浮= 。【知识点二】 ：（二）、浮力产生的原因1、通过实验认识浮力的原因浸在液体中的物体一定受浮力的作用吗？观察演示实验：水先注入B杯，淹没轻质正方体物块，物块不能浮起，是因为物块 ，再注入A杯时，物块漂浮起来了，实验说明 。海里的山峰 （受或不受）浮力，水里的桥墩 （受或不受）浮力。你能用手边现有的器材设计一个类似的实验吗？2、从理论分析浮力产生的原因【合作探究五】（1）将实验桌上的两端封有橡皮膜的透明；圆柱体浸入水槽中，第一次横放，观察左右两端的膜，是否向内凹？为什么？凹陷程度是否相同？为什么？（2）第二次将两端封有橡皮膜的透明圆柱体竖着浸入水槽观察上下两端的膜，凹陷程度是否相同？为什么？ （3）根据液体内部压强的特点，你能否画出浸入水中的物体受液体压力的示意图吗？（4）根据液体内部压强的特点：物块上表面所处的深度 （选填“大于”，“小于”或“等于”）物体下表面所处的深度，所以物体上表面受到的 （选填“向上”或“向下”）的压力 （选填“大于”，“小于”或“等于”）物体下表面受到的 （选填“向上”或“向下”）的压力。所以物体受到液体给他 （选填“向上”或“向下”）的合力，这个合力就是浮力。（5）你能用一句简明的话回答总结，浮力是如何产生的吗？ (三)、小结浮力的计算方法：1、压力差法： （写出公式）2、平衡法（漂浮或悬浮）： 。3、称量法（又叫示重法）： 。四、质凝：10N8N五、课堂练习：1如图所示：用弹簧测力计提着的半球形物体，在空气中量测力计示数为10N，浸没在水中称量测力计示数为8N，此时物体所受浮力为 N，若其上表面所受水的压力为4N，则其下表面所受的压力为 N，方向 。2将一根木桩由水面向下打入河底固定，如图所示，当木桩进入河中时，浮力将 ；当木桩全部在水中下行时，浮力将；当木桩打入河底时，浮力 。3一物体挂在弹簧测力计下，将它浸入水中时，弹簧测力计的示数减小（但不为零），是因为这个物体（ ）A受到重力作用 B受到水的浮力大于重力C受到水的浮力小于重力 D只受到浮力作用4往容器中注入一些水，如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，则下列说法中错误的是（ ）A、a物体一定受浮力作用 B、b物体一定受浮力作用C、c物体一定受浮力作用 D、d物体一定受浮力作用六、课后反思七、课后作业请同学们利用手边的器材探究浮力的大小与哪些因素有关。第二节认识浮力当堂检测班级 学号 姓名 1.重20N的物体浸没在水中用弹簧测力计称量时减小了8N，则该物体受到的浮力大小为 。2.浸入液体中的物体下表面受到向上的压力 物体上表面受到 的压力，这个压力 就是浮力。3.一立方体的边长为10cm，浸没在水中，上表面距水面10cm，上表面受到水的压强是 Pa，压力为 N；下表面受到水的压强是 Pa，压力为 N；上下表面的压力差为 N；方向 。4.弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块，当金属块浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8N，则水对金属块的浮力为N.5、 下列关于浮力的说法中，错误的是（ ）A浮力的方向总是向上的 B浸在液体中的物体受到浮力C浮力起因于液体内部的压强随深度的增加而增大D物体受到浮力作用时，向上的压力大于向下的压力。6、浸没在水中的物体，随着浸没的深度的增加，下列说法中错误的是：（ ）A.它受到的压强增大； B.上、下表面受到的压力增大；C.上、下表面受到的压力差增大； D.物体受到的浮力没有变化。一、创设情境，导入新课（把乒乓球放在量杯内）师：谁有办法不把量杯倒过来，就将乒乓球轻易取出来?请一位学生上来演示(向量杯内倒入水让乒乓球浮上来)产生这一现象的原因是什么?师：那么我们这节课就来认识浮力。首先，请大家来齐读学习目标，明确这节课的任务。合作探究一验证浮力的方向：细线系住石块，另一端系住乒乓球，放在大烧杯中，加入水。观察细线的方向；大烧杯倾斜后再观察细线的方向。说明什么？合作探究三2：如下图所示，在弹簧测力计悬挂一个物体，读出测力计的示数F1把重物浸入水中，再读出测力计的示数F