双绞线的制作——说课.ppt

双绞线的制作 一 说教材 二 说教法 三 说学法 四 说教学过程 五 说教学评价 一 说教材 1 分析教材计算机网络是计算机专业非常重要的专业课之一 具有较强的理论性和实用性 教材选用人民邮电出版社 中等职业学校计算机系列教材 计算机网络基础 第二版 本教材浅显易懂 且内容较为全面 理论与实践结合较为紧密 适合我们中职生学习 本次课选自该教材中第四章第五节局域网组网技术中的内容 其前次课是介绍局域网组网方法 后续课局域网的组建实例 本次课起到承前启后的作用 2 教学目标1 知识目标 掌握双绞线的制作方法 2 能力目标 通过现场演示并让学生动手进行双绞线的制作 培养学生的观察能力 动手能力 思维能力 以及分析问题和解决问题的能力 3 学情分析通过前面知识的学习 发现学生对计算机网络理论学习感觉枯燥 难以理解和掌握 缺乏实际操作能力 本次课重在培养学生学习计算机网络的兴趣 4 教学重点双绞线的制作5 教学难点双绞线的制作标准 568a与568b 在本次课的教学过程中 遵循 学生为主体 教师为主导 实践操作为主线 的教学理念 注重实际操作技能的掌握 因此 我将采用 示范 实操 的教学方法 有 1 讲授法和演示法相结合2 观察法3 分组实验法 二 说教法 1 讲授法和演示法相结合 我运用课件向学生讲授制作双绞线的要点和步骤 再通过实物讲解双绞线的制作工具 然后实际操作让学生看清双绞线制作的每一个细节 掌握制作方法 2 观察法 让学生观察正确的示范操作 培养学生的观察能力 模仿能力及学习能力 3 分组实验法 让学生分成小组进行操作练习 通过分组练习 使学生学会互帮互助 共同学习 共同进步 共同掌握双绞线制作的操作技能 教学设备 1 教师 教材 课件 压线钳 水晶头 超五类双绞线 约1m 测试仪 2 学生 教材 笔记本 压线钳 水晶头 超五类双绞线 约1m 测试仪 三 说学法 遵循 以学生为主体 的教学理念 力争做到学与练紧密结合 我让学生先仔细观察 认真分析领悟到制作双绞线的要点和难点 再进行操作 在操作过程中 积极思考 大胆操作 遇到难点及时提问 互帮互助 共同学习 做到师生互动 生生互动 现拟定以下两种学法 1 观察法 学生仔细观察教师的演示操作 并熟悉操作步骤 体会操作重点和难点 2 主动练习与探究法 在教师引导下 让学生动手练习 大胆操作 勇于实践 发现问题 解决问题 四 说教学过程 2课时 一 课前准备 2分钟 二 复习提问 4分钟 三 新课导入 4分钟 四 认识材料和工具 15分钟 五 演示双绞线的制作和测试 20分钟 六 课堂练习 35分钟 七 课堂小结 5分钟 八 布置作业 5分钟 一 课前准备 2分钟 记录学生的出勤的情况 检查学生的教材 检查各种教具 二 复习提问 4分钟 提问 计算机网络中常用的传输介质有哪几种 三 新课导入 4分钟 由问题导入新课 提问的同时 向学生展示一段原始的双绞线和一块网卡 引导学生注意这两样东西的接口 让学生认识到原始的双绞线不能与网卡连接起来 从而引入本课的教学任务 双绞线的制作与测试 四 认识材料和工具 15分钟 1 双绞线 一根超五类双绞线 未接水晶头 2 认识双绞线的线芯 通过颜色进行辨别 强调 能正确识别颜色 通过多媒体和实物进行讲解 3 rj 45水晶头的认识介绍水晶头的功能 数据传输 拿起水晶头的正确方法 铜片朝上 4 剥线钳的认识 强调注意安全 重点 剥线孔剪线口压线槽 5 测线器的认识 五 演示双绞线的制作和测试 20分钟 采用多媒体图片和讲解演示的方法 直连线一般使用t568b标准制作连接线 即双绞线的两端都采用t568b线序 有如下六个步骤 第一步 剥线第二步 理线第三步 剪线第四步 检查第五步 压线第六步 测试 第一步 剥线 方法 用双绞线剥线钳将双绞线的外皮除去2 3厘米 注意事项 芯线的绝缘皮不能剥去 小提示 在剥双绞线外皮时 手握压线钳要适当 不要损伤内部线芯 同时教育学生用剥线钳时注意安全 爱护学校的工具 第二步 理线 方法 理线就是把剥好的双绞线里的4股8根线芯按照eia tia568b规格 左起 橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕白 棕 进行排列并整理好 注意事项 将8根导线平坦整齐地平行排列 线序要正确 导线捋直不留空隙 第三步 剪线 方法 把捋直的双绞线芯紧密的排列在一起 长度大概距离外层绝缘皮10mm 过长的部分用剥线钳的剪线口剪掉 最后再将双绞线的每一根线依序插入rj 45水晶头的引脚内 第一只引脚应该放橙白的线 其余类推 注意事项 一定要剪得很整齐 线序要正确 插入要充分 强调拿水晶头的方法 第四步 检查 检查水晶头顶部 查看8根线芯是否都顶到顶部 检查水晶头正面 查看线序是否正确 确定双绞线的每根线芯都正确 第五步 压线 方法 用rj 45压线钳压接rj 45水晶头 注意事项 用力要足 充分压紧小提示 压线时要注意用力 第六步 测试 双绞线制作完成后 为了验证其连通性的好坏 需要使用测线器进行测试 向学生介绍测线仪的使用和测试双绞线的方法 六 课堂练习与解惑 35分钟 安排课堂练习 将全班分成4人一组 每组一个组长 双绞线 每人一段 水晶头 每人两个 剥线钳 每组一把 学生独立完成一条t568b规格双绞线的制作 并使用测线器测试通过 同时 我走到学生中间 观察 分析 处理学生遇到的各种问题 有针对性地进行辅导 七 课堂小结 把具有代表性的学生作品 小组制作合格与不合格的网线 展示给学生看 进行简单点评 同时归纳总结本次课的内容 再次强调重点和难