人教版初中地理七年级下册教案：东南亚.doc

东南亚第1课时教学目标：知识与技能：知道东南亚的地理概貌，地理位置、范围、主要国家及其首都。知道东南亚热带季风气候的特点及对农业生产和人们生活的影响，学习掌握东南亚居民、宗教特点及对东南亚富饶的天然橡胶、金鸡纳霜、锡矿等资源。过程与方法：初步学会根据地图、收集东南亚的地理信息，培养学生综合分析能力。情感态度与价值观：通过教学，教育学生尊重东南亚国家的文化、宗教与传统，形成全球意识，通过教学，使学生初步形成可持续发展的观念。教学准备：教具与挂图：东南亚地形图、东南亚的国家分布图、马六甲海峡图、东南亚物产分布图。教学过程：第一课时导入当你漫步在椰林婆娑的东南亚海滨，扑面而来的是温暖的热带气息；当你徜徉在东南亚古城的街巷，吸引目光的是浓郁的宗教色彩。让我们不会感到陌生，我们很容易与当地居民交流。板书课题第一节东南亚新授知识一、中南半岛与马来群岛引导1、东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛两大部分。2、重要的地理位置：东南亚位于亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋的十字路口，交通位置十分重要。3、东南亚的地形：中南半岛：北高南低，山河相间，纵横分布。马来群岛：岛屿众多，苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、新几内亚岛。4、东南亚的气候：以热带季风气候为主，赤道地区为热带雨林气候。5、东南亚的河流：受地势的影响，中南半岛的河流自北向南流，上游水能丰富，下游形成冲积平原。引导分析东南亚的地理位置十分重要，其咽喉在什么地方？出示马六甲海峡示意图新授二、马六甲海峡归纳1、扼“十字路口”的咽喉。2、新加坡海峡咽喉的咽喉所在地。课堂活动a、在马六甲海峡图上找出三个国家：新加坡、马来西亚和印度尼西亚。b、阅读：花园城市新加坡思维训练1、比较中南半岛与马来群岛在地形、气候与河流方面的差异。2、在东南亚的国家中，与我国陆地接壤的有哪几个国家。3、湄公河在我国境内叫什么名字？湄公河流经哪些国家？在哪个国家注入海洋。读图训练读东南亚政区图。填注东南亚五个国家的首都及附近的河流。越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸。教学小结1、热带多岛屿的东南亚2、重要的地理位置。练习1、世界上最大的群岛国家是（），同时这个国家也是世界上火山最多的国家。与我国接壤的东南亚国家有（）、（）、（）。2、东南亚位于（）洲与（）洲，（）洋与（）洋的“十字路口”，交通位置十分重要。位于这个路口的咽喉是（）海峡。板书设计第一节东南亚一、中南半岛与马来群岛二、马六甲海峡1、地理位置与范围1、交通要道“十字路口”2、地形2、交通咽喉3、气候3、新加坡海峡4、河流4、花园国家新加坡教学反思：东南亚第2课时导入新课复习提问：1.东南亚包括哪两大部分，为什么称东南亚为“十字路口”？2.东南亚有哪两种热带气候，它们分别有什么特征，与农业生产有什么关系？在上节课我们了解了东南亚位置、气候的基础上，这节课继续学习东南亚的地形和居民。讲授新课1.课件展示：图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，从图中我们能够发现东南亚的河流众多，请同学们在图中依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。2.提出问题：(1)这些河流大部分发源于哪里？(2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形？(3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？3.学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。(1)这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江。(2)这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。(3)这些河流的流向和山脉方向的特点是：南北纵列，山河相间。请同学回顾复述老一辈革命家陈毅赠缅甸友人的一首诗(诗略)。4.提出问题：继续读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，思考：(1)这些河流上、下游的地形有何差异？(2)中南半岛的大城市主要分布在何处，为什么？5.学生讨论，教师归纳：(1)这些河流的上游流经山区，两岸高山耸立，水流湍急，蕴藏有丰富的水能资源；下游河谷展宽，水流缓慢，泥沙沉积，河岸两侧形成冲积平原。入海口形成河道纵横、地势低平而土质肥沃的河口三角洲。(2)中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。如下表所示的几个东南亚大城市：城市名称附近大河名称所在国家名称河内红河越南金边湄公河柬埔寨万象湄公河老挝曼谷湄南河泰国仰光伊洛瓦底江缅甸因为河流沿岸的冲积平原及河口三角洲土壤肥沃，地势平坦，易于灌溉，交通便利，是东南亚人口稠密、农业发达的重要农业区，也为城市的形成和发展提供了有利的条件。同东南亚情况相似，世界上大多数城市都沿河分布，特别集中于河流中下游平原和三角洲上(如我国长江沿线的重庆、武汉、宜宾、上海等城市)，这是世界城市分布的一般规律。板书：三、山河相间与城市分布6.承接过渡：东南亚是世界上人口稠密地区之一，有5亿人生活在东南亚，绝大多数属黄种人，其中华人和华侨占了相当的比例，是世界上华人和华侨分布最集中的地区。板书：四、华人、华侨集中的地区7.学生朗读：阅读材料“外籍华人与华侨”，了解华人和华侨的区别(中国人旅居国外，取得所在国国籍的，称为华人；仍保留中国国籍的，称为华侨)，了解华人和华侨的祖先在解放前由中国的广东、福建漂洋过海，“下南洋”谋生的历史。华人和华侨对所在国家的经济建设和我国的经济建设做出了很大的贡献。我们应当学习他们艰苦奋斗、自强不息、热爱祖国、报效祖国的精神。8.课件展示：图7.29“新加坡、马来西亚华人比重”和“吉隆坡唐人街”等相关图片，以增强学生的感性认识。9.课件展示：图7.30“东南亚的旅游胜地”，东南亚丰富的热带自然景观、众多美丽的沙滩和岛屿，以及许多名胜古迹和独特的风土人情成为该地区丰富的旅游资源，吸引了世界各地的旅游者。特别是近些年来，泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚等国，采取了一系列具体有效的措施，使东南亚的旅游业迅速发展。在我国，“新马泰”已成为国际旅游热线之一。课堂小结课件展示：本课知识要点与检测，引导学生共同进行归纳小结。反馈练习1.中南半岛的地形分布特点是( )a.大山众多、平原少b.多高原、山地和盆地c.多平原、少山地d.山河相间分布、南北延伸2.发源于中国，流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南，注入南海的河流是( )a.湄公河 b.伊洛瓦底江 c.红河d.萨尔温江3.对东南亚的开发和繁荣做出巨大贡献的是( )a.黑人奴隶b.华人、华侨c.英国移民d.殖民统治者4.下列有关东南亚居民的表述正确的是( )a.世界上人口稀少的地区之一b.居民多信奉基督教c.以白种人为主d.华人、华侨分布最集中的地区5.东南亚华人、华侨的祖先大多