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教学资料范本2019年春七年级生物下册第四单元第六章第三节神经调节的基本方式学案新版新人教版编 辑：_时 间：_第三节 神经调节的基本方式学习目标1.通过膝跳反射理解反射的概念。2.描述反射弧的结构。3.小组讨论区分简单反射和复杂反射。上课时间审核领导教与学的过程思考、点拨、小结自主学习自我检测(10分)1.什么是反射？2.反射弧有哪些基本结构和功能？3.反射与反射弧的关系是怎样的？4.反射的类型有哪些？5.简单反射和复杂反射有何区别和联系？在课本上通过自学找出自学提纲中的问题，并用铅笔在课本上画出答案。以组长为核心，以小组为单位合作交流在自主学习中所遇到的疑难问题。要求发言积极，踊跃。读背自学提纲中重点问题，提前背完读背提纲中的其他问题。合作交流组内互测（10分）1.草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激，这种反应活动是不是反射？2.当手碰到非常热的东西时，即使你迅速松手也会感觉到烫，这是为什么？四、盘点收获（课后反思）2分钟展示解疑点拨提升（10分）吃梅，看梅，听梅分泌唾液，分别属于哪种反射类型？巩固训练 当堂检测： （检测等级：甲 乙 丙 丁）1、手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（ ）A、运动 B、兴奋 C、反射 D、冲动2、下列不属于反射的是（ ）A、狗算算术 B、鸟听到枪声飞走C、小明躲开飞来的石头 D、向日葵的花盘总朝向太阳转动3、膝跳反射的反射弧中，感受器是（ ），效应器是（ ）。A、膝下韧带 B、大腿上的一些肌肉 C、脊髓 D、脑4、反射和反射弧的关系是（ ）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现C、反射活动可以不完全通过反射弧来实现D、反射和反射弧在性质上是完全相同的5、反复进行下列哪项，可训练鸡群听哨声集合（ ）A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食6、反射是指动物（包括人）通过_，对_或_的各种_所发生的_。完成反射的神经结构叫做_。7、下图为反射弧的模式图。（1）填出图中的结构名称感受器 _ _ _ _（2）受到刺激后，神经冲动传导的方向是（用序号和箭头表示）：_。1、C 2、D 3、A B 4、B 5、A 6、神经系统 外界
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