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书 香 伴 我 成 长-小学生课外阅读指导据说,犹太家庭出生的孩子,在成长过程中几乎都要回答这样一个问题:“假如有一天你的房子被烧毁,你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答是钱或钻石,母亲将进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝,你知道是什么吗?”要是孩子答不出来,母亲就会说:“孩子,你要带走的不是钱,也不是钻石,而是智慧。智慧是任何人都抢不走的,它将永远跟随着你。”而获取智慧最佳途径,则来自于阅读。也正是由于犹太民族酷爱读书,喜欢钻研,犹太人中出现了许多如爱因斯坦一样的世界级的顶尖科学家,受到过高等教育的人比例在世界上也是最高的。杰出的华人企业家李嘉诚说,他自年轻时开始,晚上睡觉前一定要看半小时的新书,文史哲科技经济的书他都读,但不包括小说。他很满足读书带来的收获,并说:“年轻时我表面谦虚,其实内心很骄傲。为什么骄傲?因为当同事们去玩的时候,我在求学问,他们每天保持原状,而我自己的学问日渐增长。”阅读,是一种心灵的享受,既可以增长我们的智慧,又可以丰富我们的精神世界。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在过去、现在和未来。毛泽东说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”在他看来,读书比吃饭更重要。想想看,你已经有多久没有完整或者基本完整地读完一本书了?在4月23日世界读书日到来之际,让我们赶紧制定阅读计划,加入到阅读的队伍中来吧!那如何有效地进行阅读呢?首先,要合理安排阅读时间,制定阅读计划。最好,早中晚各安排一段时间,每天总阅读时间不少于1小时。早晨是一天中读书的黄金时间,头脑最清醒,可以安排些背诵、复述任务;晚上一般较疲劳,可以阅读些较轻松的书籍。阅读,贵在坚持,不能三天打鱼,两天晒网,要养成每日读书的习惯其次,要根据不同的内容选择不同的阅读方法。比如我们阅读报纸、广告、说明书等这类资料时,我们的眼睛应该像电子扫描一样地在文字间快速浏览,通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限的时间内及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关的部分; 有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务,如寻求某个问题的答案,专门搜集某方面的知识等,这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面,掌握快速阅读的同学每分钟能读多个字,未受训练的每分钟只能读八九十字。速读可以让新知识新信息成倍成倍增长,赶上时代发展的需要。对名篇名著和其他文质兼美的优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩谋篇布局,欣赏妙词佳句,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍,甚至熟读成诵。 俗话说得好:不动笔墨不读书。在阅读的同时,我们还要学会勤做读书笔记。阅读时可以圈点勾画,即用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,或爱,或憎,或疑,或思可以将书中的好词句摘抄下来;也可以在书上做批注,品评遣词造句的精妙之处和自己的理解感受;还可以写写自己的心得体会,或者对作品进行再创作,如续写、扩写、改写等。经常做读书笔记,对于提高语文阅读理解能力和写作能力是有很大帮助的。读一本好书,就是和一个高尚的人说话。阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。如今,市场上的书鱼龙混杂,让人眼花缭乱,有的同学一味地选择漫画、小说,有的同学只知道买作文选,其实这些做法都是不可取的。怎样选择好的书籍呢,那就看看老师给你们推荐的书目吧!(见附录)“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,孩子们,让我们爱上阅读,尽情地在书海中遨游,让书香伴随着我们一起成长吧!小学生推荐阅读书目表学段类别书名作者(译者)小学低段(12年级,10本)文学蝴蝶豌豆花金波/编,蔡皋等/画稻草人叶圣陶/著没头脑和不高兴任溶溶/著小猪唏哩呼噜孙幼军/著,裘兆明/图猜猜我有多爱你(爱尔兰)麦克布雷尼/著,(英国)婕朗/绘,梅子涵/译不一样的卡梅拉(我想去看海)(法国)约里波瓦/著,(法国)艾利施/绘,郑迪蔚/译科学第一次发现(濒临危机的动物)法国伽利玛少儿出版社/编,(法国)雨果/绘,王文静/译神奇校车(在人体中游览)(美国)乔安娜柯尔/著,(美国)布鲁斯迪根/绘人文千字文三字经弟子规周兴嗣、王应麟、李毓秀/著,罗容海、郝光明、王军丽/译注中国神话故事聂作平/编著小学中段(34年级,10本)文学千家诗谢枋得、王相/编选,李乃龙/译注三毛流浪记张乐平/绘宝葫芦的秘密张天翼/著,丁午/图安徒生童话(丹麦)安徒生/著,叶君健/译长袜子皮皮(瑞典)林格伦/著,李之义/译亲爱的汉修先生(美国)贝芙莉克莱瑞/著,柯倩华/译科学奇妙的数王国李毓佩/著让孩子着迷的772个经典科学游戏(日本)后藤道夫/著,施雯黛、王蕴洁/译人文林汉达历史故事集林汉达/著书的故事(前苏联)伊林/著,胡愈之/译小学高段(56年级,10本)文学西游记吴承恩/著城南旧事林海音/著,关维兴/图草房子曹文轩/著我的妈妈是精灵陈丹
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