（俄语语言文学专业论文）空间关系的功能语法描写及其研究的实践意义.pdf

淤辩 驴 铲暴 薯篱 独创性声明 本人郑重声明 所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究 工作所取得的成果 据我所知 除了特别加以标注和致谢的地方外 论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果 对本人的研究做出重要贡 献的个人和集体 均己在文中作了明确的说明 本声明的法律结果由本人 承担 学位论文作者签名 学位论文使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留 使用学位论文的规 定 即 东 i l n 范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的 复印件和电子版 允许论文被查阅和借阅 本人授权东北师范大学可以将 学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索 可以采用影印 缩 印或其它复制手段保存 汇编本学位论文 保密的学位论文在解密后适用本授权书 学位论文作者签名 丝途论 指导教师签名 日 期 塑也 厶 i o h期 学位论文作者毕业后去向 工作单位 通讯地址 电话 邮编 务益 磕一 一卜 1 摘要 我们无时无刻不处于空间之中 空间关系是我们最为熟悉的 空间关系意义 是一些语言手段最基本的语义 对最基本的空间关系的功能语法描写有助于加深 我们对词汇意义的把握 除此之外 很多理论的建立也都是以空间关系为基础 因此 本文选择空间关系作为研究对象 前人对空间关系问题的研究成果颇丰 本文在前人研究基础之上对空间关系 语义范畴进行详细划分 以功能语法理论中的功能语义场 范畴情景为主要指导 思想 力求对空间关系进行系统 全面地描绘 并阐述空间关系的功能语法描写 对俄语教学尤其是在词汇教学和语篇教学方面的指导作用 本论文共分为三个部分 绪论 空间关系问题的研究综述 论文的研究目的及意义 论文的研究内容 及研究方法 主体部分共分为五章 第一章 论文的理论基础 功能语法基础 第二章 首先将空间关系语义范畴划分为一般空间关系范畴和个别空间关系 范畴 由于一般空间关系比较绝对化 因此一般空间关系范畴不在本论文的研究 范围之内 只做简略介绍 个别空间关系语义范畴分为静态空间关系语义范畴 动态空间关系语义范畴 依据 以人体为中心 的原则在静态语义范畴中划分出 内 夕 空间关系语义范畴 空间维度语义范畴 近 远语义范畴和其它类型的空间 关系语义范畴 在动态空间关系中又划分出了起点 过程 终点意义这三个子范 畴 第三章 在语义范畴类型划分的基础之上 以功能语义场理论为指导 进行 功能语义场描写 打破传统语法中词法和句法的界限 把各个语言层面的手段聚 合到一起并区分出核心与边缘 第四章 范畴情景是言语层面的内容类型 将空间关系范畴情景划分为典型 范畴情景和非典型范畴情景 第五章 空间关系的功能语法描写对俄语教学实践的指导意义 第三部分为结语 本论文遵循由里及表的原则通过语义范畴 空间关系功能语义场 范畴情景 从整体结构上实现了由言语思维层面一语言层面一言语层面的过渡 对空间关系 遵循由语义范畴 深层结构 表达手段 表层形式 的描写 关键词 空间关系 功能语法 实践意义 n 疆 j i w a b t o p e 巾e p a t h p o c t p a h c t b e h h h e o t h o m e h h i i h a mo q e h b3 h a k o m h 3 h a q e h n e i i p o c t p a h e t b e h h i i xo t h o m e h n f in p e 2 i c t a b j m e t e 0 6 0 前c a m o eo c h o b h o e3 h a q e h h e h e k o t o p h x 9 3 h k o b b l x c p c 丑c t b c y h k r h o h a 腼h o r p a m m a t h q e c k o e o h h c a h h c n p o c t p a h c t b e h h h x o t h o m e h h f ih o m o f a e th a mr n y 6 搬ei i o i i 且t b 3 h a q c h h cc h o b k p o m e3 t o r o m h o r h ct e o p n no i i h p a l o t c rh an p o c t p a h c t b e h h u e o t h o i i i c h i l q 1 5 n a h h o 螽p a 6 0 r eh a m hp a c c m a t p h b a e t c 复n p 0 6 n e m an p o c t p a r l c t b e h h b i xo t n o m e h n f ib p y c c l 0 0 mh 3 b l k e h c c n e 皿o b a t e y mj i o c t r i r y l h6 0 a b m r my c n e x o bb3 t o f i0 6 n a e t n 且a h h a gp a 6 0 t ab o c h o b h o mo n h p a e t c nh at e o p n l 0 巾 i k i i h o h a j i b h o hr p a m m a t r l i f f i bq a c t h o c t t t h a t e o p h l oc y h k n h o h a r l b h o c e m a h t i t q e c k o r o i i o j l gh t e o p h i ok a t e f o p h a r l b h o 荫 c h t y a h h hbr e n q x c h c t e m h o r ohb c e c t o p o h h e r oo h h c a h h rn p o c t p a l t c t b e h h u x o t h o m e h h f iho n p e l l e n e h r m b a k h o hp o s m中y h k i i h o h a j i b h o r p a m m a t r r q e c k o r o o h h c a h h gbm c t o i h k ep y c c k o m9 3 b i k a bo c 0 6 e h h o c t hbm c t o 且h k ej i e k c h k t l h t e k c t a 且a h h 3 5 1p a 6 0 t a 且c j i h t c rh a3 i a c t a bb b c 且c h h hh 3 1 0 k h t c h h c t o p h rb o n p o c an p o c t p a h c t b c h h b i xo t h o i i i e h h h h 3 h o 搬h t c hr e s t h3 h a q e h h e 皿a h h o f ip a 6 0 t b i o c h o b h a qq a c t l 皿e n h t c gh a5q a c t e f i h e p b a sr n a b a t c o p e t h q e c k o eh 3 j i o k e h h c b t o p 觚l t i a b a c 巾o p m h p l o t c t h i i b i c c m a h t h q c c k h x k a t e r o p n 诬 n p o c t p a t t c t b e h h b i x o t h o m e h h 话 c e m a h t h q e c k n ek a t c m p h hn p o c t p a h c t b c h h h x o t h o m e h h f ip a 3 皿e e h b ih a2 i b er a c t h 0 6 m h ehq a c r n r a e q a c t m i e 且e 朋t 凹h a c t a t h q c c k h eh 且h h a m h h e c k t l e c t a t r r q e c k n e n p o c t p a h c t b c h h 1 i e o t h o i n e h r i 且 且e n g t c g h a b h y t p e h h t i e h a p y x h i l e n p o c t p a h c t b e h h b i e t p 爸x m e p t h b i c 6 n n 3 k n e 且a j l 爸k h eh 且p y r a et h h b in p o c t p a h c t b e h h h xo t h o m e h h f i h h a m h q e c k h e n p o c t p a h c t b e h h i i eo t h o h i c h i t g 且e 埘t c 且h at p hq a c t h c e m a h t t t q e c i c i i ek a t e f o p h h 0 6 0 3 h a q m o m r l eh c x o r h h f i y h k tr b r i f e n r l q t p a c c b i 且b h 擞e h 髓 k o h e h h h 蟊n y h k t 皿b 1 4 k e h l 4 9 t p e 珏j i r n a b a o i i h c a h h e i y h k i i h o h a y i b h o c e m a i i t h r c c k o f 0 r l o j i h n p o c t p a h c t b e h h h xo t h o i h e h h f i i i i l q e t b 琶p t 锻r 勰a t h i i hm t e r o p u a i n o f ic h t y a e i h hh p o c t p a h c t b e r l h i i x o r n o m e n 荫 1 i r t a f ll h a b a o n p e g e n e h h ep o m tq b y u r u a o u a m u o v p a m m a t h q e c k o f oo i i h c a h h q bm e 皿o t h k ep y c c k o r o9 3 i a i k a t p e r l ar a c t i 3 a k j i i o q e h h e 皿a i i h 嬲p a 6 0 t ac t p 0 h t c gh 0h p h h i i h h y h 3f y l y 6 h t t hh ah o b e p x h o c t b h a o c h o b et e o p h f ic e m a h t h q e c k o 兹k a t e r o p h h 巾y h k i 王h o h a j i b h o c e m a h t h q e k o f oh o h rh k a t e r o p n a j l h o 螽c h t y a l i h hbi l e n o mn p o g b j i j i e t c gn e p e x o 皿o ty p o b h gm b i h l r i e h h rk y p o b m o r 3 b i k aky p o b h i o p e q h o i h c a r i h en p o c t p a n c t b e h h r 咀x o t h o m e h h 螽 c o o t b e t c r b y e th p h h i i h i i y t oe c t bo tc e m a h t h q e c k o 矗 k a t e f o p h hkc p e 且c r a a mb b i p a 永e r l h s l k m o q e b b l ec j i o b a n p o c t p a h c t b e l t h b l e o t h o i i i e h i l q q b y h g i i h o h a r i b h a r p a m m a t h k a n p a r t n q e c k o e3 h a q e h h e i v f 姒 气熏 色 k 博 八 h a b s t r a c t w ea r ea l w a y si nt h es p a c e s p a t i a lr e l a t i o n si st h em o s tf a m i l i a r s i g n i f i c a n c eo f s p a t i a lr e l a t i o n sa r es o m eo f t h el a n g u a g em e a n st h eb a s i cs e m a n t i c so ft h eb a s i cf u n c t i o n so ft h e s p a t i a lr e l a t i o n s h i p o fs y n t a xd e s c r i p t i o nw i l lh e l pt od e e p e no u rg r a s po ft h em e a n i n go f v o c a b u l a r y i na d d i t i o n m a n ya l e a l s ot os e tu pt h et h e o r yb a s e do ns p a t i a lr e l a t i o n s s ot h i sc h o i c e a n da st h er e s e a r c ho b j e c t p r e v i o u sr e s e a r c ho ns p a t i a lr e l a t i o n sa n da c h i e v e dr e m a r k a b l er e s u l t s t h i sa r t i c l eb a s e do n p r e v i o u sr e s e a r c hs t a r tf r o mac o g n i t i v el e v e l c o g n i t i v et h e o r yo fs p a t i a lr e l a t i o n s t ou s es e m a n t i c c a t e g o r i e sf o r ad e t a i l e db r e a k d o w n f u n c t i o n a lg r a m m a rf u n c t i o no f s e m a n t i cf i e l dt h e o r y a r e a so fs c e n a r i o sa st h em a i ng u i d i n g p r i n c i p l e s e e kt os p a t i a lr e l a t i o n s h i po ft h es y s t e m a n dc o m p r e h e n s i v ep i c t u r e a n de x p l a i ns p a t i a l r e l a t i o n s h i p so ff u n c t i o n a lg r a m m a rd e s c r i p t i o no ft h er u s s i a ne d u c a t i o n e s p e c i a l l yi nt e n n so f t e a c h i n ga n dt e a c h i n ga s p e c t so fd i s c o u r s eg u i d a n c e t h et h e s i si sd i v i d e di n t o3p a r t s i n t r o d u c t i o n s p a t i a lr e l a t i o n s t h es t u d yr e v i e w e d t h ep u r p o s ea n ds i g n i f i c a n c e o fr e s e a r c hp a p e r s t h e s e s r e s e a r c hc o n t e n ta n dr e s e a r c hm e t h o d s m a i np a r ti sd i v i d e di n t of i v ec h a p t e r s c h a p t e ri t h et h e o r e t i c a lb a s i so fp a p e r f u n c t i o n a lg r a m m a rb a s e do nt h eb a s i s o fc o g n i t i v el i n g u i s t i c s c h a p t e ri i f i r s t t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ns e m a n t i cc a t e g o r ys p a c ei s d i v i d e d i n t og e n e r a la r e a so fs p a t i a lr e l a t i o n s h i p sa n di n d i v i d u a la r e a so fs p a t i a lr e l a t i o n s h i p s t h eg e n e r a ls c o p eo fs p a t i a lr e l a t i o n so ft h i sp a p e ri sn o tw i t h i nt h es c o p eo ft h es t u d y o n l yd i dab r i e fd e s c r i p t i o n s p a t i a lr e l a t i o n s h i p so fi n d i v i d u a ls e m a n t i cc a t e g o r yi s d i v i d e di n t oas t a t i cs p a t i a lr e l a t i o n s h i ps e m a n t i cc a t e g o r y t h ed y n a m i cs e m a n t i c so f s p a t i a lr e l a t i o n sc a t e g o r y i nt h ec a t e g o r yc a r v e do u to ft h es t a t i cs e m a n t i c si n s i d e o u t s i d et h es c o p eo fs e m a n t i cs p a t i a lr e l a t i o n s h i p s s p a t i a ld i m e n s i o no fs e m a n t i c c a t e g o r y f a r n e a rs e m a n t i cc a t e g o r ya n do t h e rt y p e so fs p a t i a lr e l a t i o n ss e m a n t i c c a t e g o r i e s i nt h ed y n a m i cs p a t i a lr e l a t i o n s h ea l s oc a r v e do u tas t a r t i n gp o i n t p r o c e s s e n dt h em e a n i n go ft h e s et h r e es u b a r e a s c h a p t e ri i i t h et y p eo fs e m a n t i cc a t e g o r yb a s i s t h ef u n c t i o n a ls e m a n t i cf i e l d t h e o r ya sag u i d e f u n c t i o n a ld e s c r i p t i o no fs e m a n t i cf i e l d b r e a k i n gt h et r a d i t i o n a l g r a m m a ra n ds y n t a xi nl e x i c a lb o u n d a r i e s t h em e a n st oa g g r e g a t et h e v a r i o u s v l i n g u i s t i cl e v e l s a n dt od i s t i n g u i s ht h ec o r et o g e t h e ra n dt h ee d g e c h a p t e ri v a r e a so fs c e n a r i oi st h et y p eo fc o n t e n to fs p e e c hl e v e l t h es c o p eo f s p a c eb e t w e e nt h et y p i c a ls c e n a r i oi sd i v i d e di n t oa r e a so fa t y p i c a la r e a so fs c e n a r i o s a n ds i t u a t i o n s c h a p t e rf i v e s p a t i a lr e l a t i o n so f f u n c t i o n a lg r a m m a rd e s c r i p t i o no ft h er u s s i a n t e a c h i n gp r a c t i c eg u i d i n gs i g n i f i c a n c e t h et l l i r dp a r ti st h ec o n c l u s i o n t h i sp a p e rf o l l o w e dt h ep r i n c i p l eo ft h et a b l ef r o mt h ei n s i d ea n dt h r o u g ht h e s e m a n t i cc a t e g o r y s e m a n t i cf i e l ds p a t i a lr e l a t i o n sf u n c t i o n sa n ds c o p eo fs c e n a r i o st o a c h i e v et h eo v e r a l ls t r u c t u r eo ft h el a n g u a g eb yt h el e v e lo ft h i n k i n gl e v e l l a n g u a g e l e v e lt r a n s i t i o n s p e e c hl e v e lt r a n s i t i o n s p a t i a lr e l a t i o n s h i p i sa l s o f o l l o w e db yt h es e m a n t i cc a t e g o r y d e e ps t r u c t u r e m e a n so fe x p r e s s i o n s u r f a c e f o r m o ft h ed e s c r i p t i o n m a i n l yt o f u n c t i o n a lg r a m m a r c o g n i t i v el i n g u i s t i c s s u p p l e m e n tb e g i n st oe x p l a i n t h ep r o c e s sa sd e s c r i b e d a n df i n a l l ya p p l i e d k e yw o r d s s p a t i a lr e l a t i o n s h i p s f u n c t i o n a lg r a m m a r p r a c t i c a ls i g n i f i c a n c e v i 一 铷 广 t 一 一 蠢 j i i l 一 q 八 目录 中文摘要 i 俄文摘要 英文摘要 i v 目录 绪论 q o o ooo ooooooo o o 一 一 一 一 1 第一章理论基础 5 第二章空间关系的语义范畴描写及分析 8 第一节空间关系概述 8 第二节空间关系的语义范畴类型 1 1 第三章空间关系的功能语义场描写 1 9 第一节空间关系的功能语义场概述 1 9 第二节空间关系的功能语义场划分 2 3 第四章空间关系的范畴情景 4 0 第一节范畴情景概述 4 0 第二节空间关系的范畴情景 4 1 第五章空间关系的功能语法研究对俄语教学的启示 4 3 结 语 一 4 7 参考文献 4 8 后记 5 0 v i i 1 e 争f 一一 矿 一 k 人 东北师范大学硕士学位论文 绪论 我们从一出生就开始接触空间 在与外界事物的不断接触中感受世界 空 间是人类对世界最基础的认识 在所有事物间的关系类型中空间关系也是最基 本的 因此 本文选取空间关系作为研究对象 第一节空间关系问题的研究综述 一 国外关于空间关系问题的研究综述 空间问题作为古老且为我们熟知的话题 自古以来就引起了不同领域学者 的兴趣 空间问题的研究最早始于神话 随着哲学 物理学的发展 产生了较 有影响力的两大观点 即牛顿的 绝对时空观 和莱布尼茨的 相对时空观 牛顿认为 空间与外界的任何事物无关 具有无限的广延性 把所有的物体都 纳入其中 但是独立于物体 与物体无关 莱布尼茨认为 空间不能独立于 物体而存在 而且还取决于物体的存在 空间即关系或秩序 只存在于多个物 体之间 而且物体只有相对的大小 这种相对性来自于与其他物体的比较 n 1 在语言学领域中空间关系问题是一个比较新的研究对象 对空间关系研究较早的是俄罗斯语言学家弗谢沃洛多娃 m b b c e b o n o a o b a 和弗拉基米尔斯基 e i o b a 皿h m h p c k h 兹 6 0 年代 他们分别发表了题为 空间 关系表达法 和题为 带有空间意义的前置格研究 的论文 这两篇针对空间关 系问题的论文主要是从语义视角进行研究 1 9 8 2 年 弗谢沃洛多娃和弗拉基米尔斯基的 现代俄语空间关系表达方式 一书出版 该书在当时被视为俄罗斯俄语学界系统研究空间关系问题的专门著 作 在该书中弗谢沃洛多娃和弗拉基米尔斯基确定了与空间关系问题相关的术 语 例如 空间关系 参照物 目标物等 在该著作中用三对相对立的特征勾勒 出了空间关系的层次 它们是 共存和非共存 充满和非充满 动态和静态 并 对表达空间关系的前置词 部分动词进行了详尽论述 但是其研究对象只局限在 了前置词和动词 口1 1 9 8 5 年 俄罗斯语言学家梅茨 h a m e t c 的 俄语实践语法 一书问世 空间关系是其中一章 该书虽然是一本实践性的语法书 但梅茨对空间关系尤其 是个别空间关系的语义范畴进行了划分 他将空间关系划分为共存空间关系和非 共存空间关系 在每一空间关系类型的下位又分出了静止关系 动态关系 其次 又划分出了若干个子范畴 例如 靠近语义范畴 起始意义范畴 过程意义 终 东北师范大学硕士学位论文 点意义范畴等 研究对象是表达空间关系的前置词和部分动词 口3 1 9 9 6 年 在彼得堡功能语法学派代表邦达尔科 a b b o n a a p r o 主编的 功能 语法理论 第六卷第一章中作者加克 f a r 对空间关系问题进行了详细描述 他 认为 空间关系是反映在人类意识中的最基础的关系 他时时刻刻被人们感知 比较易于理解 空间关系是基础性的 第一位的 在功能语义场的内容层面 加克将空间关系划分为一般空间关系和个别空间 关系 在个别空间关系中又划分出了一些子范畴 三维空间范畴 二维空间范畴 等 在形式层面 他系统地描述了空间关系的核心 边缘表达手段 从描写方式来讲 加克采取了由里及表的方式 侧重功能的描写 他将看似 凌乱的表达手段通过物理学中 场 概念聚合到一起 描写的对象不仅仅局限于 前置词 还有动词 副词 名词等 谈及空间关系时 不局限于语言本身 还考 虑到了人的因素 即观察者和参照的问题 该部著作可谓是较为详细 系统地论 述空间关系问题的著作 謦 争 一 二 国内关于空间关系问题的研究综述 国外学者对空间关系问题的研究比较系统 全面 相比之下 国内学者的研 究具有一定局限性 只有极少数学者是以著作的形式谈及空间关系问题 其他学 者以学术论文的形式研究这一问题 下面综述国内学者的研究现状 1 9 9 1 年 北京大学吴贻翼教授在 现代俄语功能语法概要 一书中将空间 关系作为单独一章进行阐述 他将空间关系划分为静态和动态两大类 在每一类 中又划分了一些子范畴 在这本书中 空间关系的表达手段已经突破词汇 词法 层面 延伸到句法层面 1 9 9 2 年 黑龙江大学张会森教授的 俄语功能语法 中 空间关系作为单 独一章出现 张会森将空间关系划分为一般空间关系和具体空间关系 具体空 间关系中又划分了子范畴 例如 上 下 内 夕 等 在每一个子范畴中详细讨 论的对象为前置词和部分动词 对空间关系的描述主要以实践性为主 理论偏 少 2 0 0 4 年 在上海外国语大学杨明天教授的 俄语的认知研究 一书中 他 从认知语言学入手 用解释和描写相结合的方式详细阐述空间关系中的远指 近指的表达手段极其隐喻意义 一 还有一些学者是以学术论文的形式就空间关系表达法的某 层面进行研讲j 究 例如 周春祥的 c x o p o a a 与前置词连用所表示的空间关系 1 9 8 6 前 置词q e p e 3 和c k b 0 3 b 表示的空间关系 1 9 8 8 俄语中 在 前面 和 在 后面 的表达法 1 9 8 9 陈国亭 鲁莹的 前置词b 和h a 与处所名词搭配的 心理基础和语义区别 2 0 0 3 赵亮的 论俄汉语空间关系词汇范畴意义的原 2 东 f l w 范大学硕士学位论文 型性 2 0 0 4 语言中空间关系概念所体现的人类中心性 2 0 0 9 赵亮的博士论文 空间词汇系统的认知语义分析 从认知角度对空间关系 词汇进行分析 将空间关系词汇分为内部空间范畴和外部空间范畴 以人类中 心论为原则对空间关系意义进行了基本的分类 朱晓军的博士论文 空间范畴 的认知语义研究 将空间范畴划分为 实体范畴 位置范畴 位移范畴和形状 范畴 实际上 该论文中的位置范畴和位移范畴就是空间关系范畴 李素宁的 i硕士论文 俄汉语空间关系表达形式和手段的对比研究 采用俄汉对比的手法 运用了邦达尔科的功能语义场理论 将空间关系语义范畴划分为静态 动态范 畴 由于论文的重心在于对比 因此语义范畴的划分和表达手段的描写都不是 太全面 三 通过文献综述发现的问题 以上通过对国内外研究成果的梳理 我们不难发现 空间关系问题的研究 成果还是颇为丰富的 它为后续研究奠定了很好的基础 当然 前人的功绩我 们不能否认 但也不能忽视存在的问题 对空间关系进行研究的学者中 一些 功能语法学派的学者更侧重意义功能的研究 从语言学角度对空间关系的语义 类型进行划分时 又不具有很强的理据性 即没有解释为什么这样划分 只是 把划分的结果展示给大家 在描写的时候 大多数学者的描写还是相对分散 单一的 且主要集中在前置词 部分动词 一些从句的研究层面 理论是为了 更好的指导教学实践而服务的 但是几乎很少的学者提到了空间关系问题的研 究对俄语教学实践到底有怎样的指导作用 因此 本文在前人研究成果的基础上 选取了空间关系的功能语法描写并 阐述其对俄语学习的指导意义 第二节论文的研究目标及意义 本论文的研究目标 在前人研究的基础上 通过语义范畴 功能语义场 范畴情景建立一个相对全面 系统的空间关系描写体系的同时 展现由言语思 维一语言一言语的全过程 并力求阐述对俄语教学的指导作用 本论文的理论意义 本论文以功能语法理论为指导 在语义范畴 功能语 义场 范畴情景这三个层面中展现空间关系 并对表达空间关系的语言手段进 行详尽的描写 与以往的研究相比 这是一个比较新的研究视角 对空间关系 问题的研究进行了一定程度的补充 本论文的实践意义 功能语法理论采用由意义到形式的描写方式 强调语 言的交际性 其次 功能语法理论对俄语词汇教学 篇章教学都具有很大的指 导作用 本论文的实践意义会在第五章中详细阐述 东北师范大学硕士学位论文 第三节论文的研究内容及研究方法 本文在对空间关系语义范畴细致描写的基础上 借用功能语义场理论将各 个语言层面的手段聚合 再通过范畴情景理论最终展现了由思维一语言一言语 的整个过程 力求建立一个相对系统 全面的空间关系描写体系 论文共分成 六部分 分别是 绪论 第一章理论基础 第二章空间关系语义范畴的描写及 分析 第三章空间关系功能语义场 第四章空间关系范畴情景 第五章本课题 研究对俄语教学的启示 论文的新意 1 图示法 本文在论证的过程中并没有枯燥地思辨 而是采用了与图示相结合的方式 将抽象理论用图示简单 明了 直接展现 2 遵循由里及表的原则 本论文从整体结构上实现了由言语思维层面一语言层面一 言语层面的过 渡 对空间关系也是遵循由语义范畴 深层结构 表达手段 表层形式 的描写 本论文的研究方法是文献法 4 序 d 一 东北师范大学硕士学位论文 第一章理论基础 半个世纪以来 语言学领域不断发展 越来越多的语言学家逐渐从语言形 式结构的研究转向功能的研究 于是 功能语法应运而生 俄语功能语法的研究要追溯到2 0 世纪7 卜8 0 年代 热衷于俄语语义研究 的什韦多娃 h i o i i i s e a o s a 佐洛托娃 e a 3 0 o t o b a 邦达尔科 a b b o r u m p k o 等学者为俄语功能语法的建立奠定了一定基础 后来 邦达尔科以语义为基础 以体学研究为开端逐步建立了相对完善的功能语法体系 本文所依据的就是彼 得堡功能语法学派代表邦达尔科的功能语法理论 邦达尔科的主要著作有 y h k h h o h a j i b h 觚r p a m m a t h g a 功能语法 1 9 8 4 t e o p r m 中y h k i i o h 觚b h o 螽r p a m m a t h k h 功能语法理论 1 9 9 6 功能语法基础 2 0 0 1 f i p u h u h n b i 西y h 觚h o h a b 肿落f p a m m a t h k hhb o h p o c i ia c n e k t o n o p a h 功能语法原则和体学 问题 2 0 0 3 t e o p e t w q e c r d t en p 0 6 n e m up y c c k o f iv p a m m a t h k h 俄语语法的 理论问题 2 0 0 4 邦达尔科详细地阐述了语言单位的 功能 巾y h k i i 强 及其类型 他认为 在语言学中 某一种语言手段的功能是 这种手段的作用 用途及其使用的目 的 h 1 在语言意义上 任何意义都可以看作是某种语言手段或语言手段综合体 的功能 但并不是所有的功能都是意义 功能分为两个类型 潜在功能 i i o t e h h h a j i b h a q 奶 k 朋 和实现功能 p e 3 y r l l t a t h b h a j l 由y n r u n s 潜在功能是某 一语言单位功能化的类型 实现功能是语言单位在言语中的实现 是言语结果 碡3 例如 动词单数第二人称形式的功能 在相应的句法结构中具体人称和泛 指人称功能化的能力和结果 换句话说 即实现功能是潜在功能在言语中选择 自我表现的一种方式 是一个由内到外的过程 潜在功能侧重的是语言系统层 面 实现功能侧重的是言语层面 在描写方式上 功能语法强调从语义出发 研究和分析表达该种语义的各 个语言层面的手段和方法 在描写过程中并不受词法 句法的局限 而是将它 们统统聚合在一起 改变了传统语法中词法和句法分家的局面 它为说话人准 备了一个相当充实的 语料库 因此 功能语法也称 积极语法 或 说话人 的语法 邦达尔科的功能语法理论是以语义范畴为基础的功能语义场理论和范 畴情景理论 语义范畴 c e m e h t h q e c k a sm t e r o p h a 口 i 谓是功能语法核心思想的基础 语义 范畴就是对语义内容的归类 语义是语言的意义 内容 在俄语的语言意义中 东北师范大学硕士学位论文 我们应注意区分出两个层面 思维内容层面和语言内容本身这一层面 思维内 容是以思维即认知为基础 不受某种具体语言体系的制约 就全人类来讲 思 维是具有共性特点的 否则人与人之间无法交流 语言内容意义则是 词的词 汇意义 构词意义 词汇语法类别意义 语法形式和结构意义 词类意义 词 法范畴意义 句法范畴意义 1 因此 当提及 语义 时 我们不能只将其局 限于语言层面 功能语义场 巾y h m m o n a r m n o c e m a h t h h e c k o e o e 在语义功能共同 性的基础之上相互作用的 表达某一语义范畴变体的不同层面的手段的集合 口3 例如 时间场就是在时间意义基础之上由以下这些表达该语义的语言手段聚 合在一起构成的 有分析能力的被动形动词形式 6 b mh r i i h c r h h a n h c a h 5 y 丑e r h a r i h c a h 全尾过去时形动词 b m n o n a s m m n f i b b i h o n h h b m h 讶 b m h o n h e h h b i f i 具 有 老习惯 意义的类型构成形式 r o b a p h n k h b a j i h a m h b a j i 具有现在时意义 的无动词句法结构 h o r n t h x a e t hb og m p e 邦达尔科借用了物理学中 场 的概念将凌乱 分散的语言表达手段通过共 同的语义基础聚合到一起 功能语义场体现的是话语还未吐露出口的阶段 说话 人的语言知识有这样一种能力 它可以选择与语义相适应的语言手段 在这里我 们需要注意的是 功能语义场不仅仅是语言手段的聚合 它实际上是一个双向统 一体 包含两个层面 内容层面和表达层面 内容层面体现为语义范畴 表达层 面则是体现语义范畴的形式手段 已划分的功能语义场主要有 时间场 n o n e t e m i i o p a n b h o c t a 时序场 n o n et a k c h c a 体相场 n o n ea c n e i c r y a r m n o c t n 方位 场 n o n e h o k a t h b h o c t h 态场 n o n e3 a r l o i o b o c t h 人称场 n o n en e p c o n a b h o c r n 主体场 n o n ec y 6 1 e k t h o c t a 客体场 n o n eo 钆e 舢o c t h 等 只要是 场 自然就有核心和边缘之分 在功能语义场理论中处于核心地 位的是最典型地表达某一语义的手段 即第一表达手段 处于边缘位置的是非 典型的 通常还多用于表达其它语义的第二表达手段 隅3 当然 核心与边缘的 分界并不很明确 通常要根据交际场合的需要 人们的语言习惯 经验来判断 从某种程度上说这是具有一定主观性的 功能语义场有两种基本的结构类型 单中心和多中心 单中心功能语义场 中只存在一个核心 如 体相场 动词的时间场 人称场 态场 多中心功能 语义场具有两个或两个以上核心9 9 0 例如 性质功能语义场有两个中心 性质 中心和述谓中心 范畴情景 k a t e m p t i a n b h a lc h t y a l i h r 是一个类概念 每一个范畴情景都是 话语表达的总情景中的内容类型情景之一 旧1 它是语义范畴和功能语义场在言 语中的投影 范畴情景有典型范畴情景和非典型范畴情景之分 邦达尔科的功能语法理论定位于语义范畴和这些语义范畴的语言表达 语义 6 乃 一 一 电 东北师范大学硕士学位论文 范畴是功能语义场的内容基础 是第一性的 功能语义场是语义范畴在语言中的 体现 换句话说 场是聚合统一体 是某一语义范畴的语言解释 范畴情景是语 义范畴和功能语义场在言语语句中的投影 是某一语义范畴的要素以及由这些要 素确定的功能语义场在话语中的实现 我们在提倡功能语法的同时 不能对传统语法持否定态度 因为 功能语 法是在传统语法的基础之上建立起来的 而且没有哪一种描写能够包含 语言 系统和言语中该语言系统成分的功能化 这个综合体中的所有成分 可以说传 统语法和功能语法是相互补充的 这两种语法的发展为系统一语言层面和交际 层面的研究提供了一定的研究方法 概括起来 邦达尔科的功能语法理论可以归结为三个核心内容 语义范畴 功能语义场 范畴情景 本论文以功能语法理论为指导 即将空间关系纳入上 述三个层面进行研究 即分别在言语思维层面 语言层面 语用层面展示空间 关系 7 东北师范大学硕士学位论文 第二章空间关系的语义范畴描写及分析 第一节空间关系概述 一切存在的基本形式是空间和时间 时间以外的存在和空间以外的存在 同样是非常荒诞的事情 h 由此可见 空间作为物质运动的基本形式之一 在 人的