基于CS模式中考管理系统的设计与实现论文.pdf

摘要 摘要 中考作为地方性招生考试工作之一 受到社会的广泛关注 而随着计算机技 术在招生考试工作中的普遍运用 如何利用计算机技术改革中考管理模式和促进 中考管理工作的信息化等方面的问题 也受到了招生考试管理部门的广泛关注 在现阶段 由于受区域人力 财力的影响 我国中考管理系统的研发工作与其它 各类招生考试管理系统研发相比处于落后的状态 因此如何提高中考信息化管理 水平 如何开发符合中考实际应用的全面 综合 规范的管理系统成了做好中考 管理工作的大势所趋 本文针对我国中考管理系统应用与开发的实际情况 特别 是现有中考管理系统存在的问题 提出了集中考全过程工作为一体的中考管理系 统设计框架 以解决中考管理系统分散管理 设计不规范 研发不系统的缺点 本文主要介绍了国内外中考 国外相当于中考阶段的入学考试 管理的现状 提出了运用c s 模式搭建中考管理系统平台 实现了基于c s 模式结构的中考管 理系统的设计与研发 使之原先管理较为分散的报名 考场编排 资格审查 体 育测试成绩管理 中考成绩管理 录取等工作集中于一体进行管理 以促进中考 管理工作的科学化 规范化 本文介绍了叩模式的体系结构及其特点 论述了采用s o l s e r v e r2 0 0 0 构 建服务器端 采用v i s u a lf o x p r o6 0 构建用户端 利用w i n d o w s 自带组件o d b c a d 3 2 应用程序进行o d b c 数据访问 以实现用户端与服务器端数据的互联互通 进而 利用系统完成中考各个阶段工作的数据管理与处理 实现了中考管理的信息化 规范化要求 促进了中考管理工作的发展 最后提出了系统在将来可以改进的几 个方面 并展望了系统的应用前景 关键词 c s 模式 数据访问 o d b c 招生考试 二 尘塑些 煳 i i 萱i i i i i i i i 置i i i i i i i i 雹鼍置 y1u 月n 口ne a b s t r a c t a sl o c a le n t r a n c ee x a m i n a t i o nt e s to fs o c i a lw o r k t h ee x t e n s i v ea t t e n t i o n b u t a l o n gw i t ht h ec o m p u t e rt e c h n o l o g yi nt h er e c r u i t m e n to fs t u d e n t st e s tw o r ki nc o l r m o n u s e h o wt ou s ec o m p u t e rt e c h n o l o g ya n dm a n a g e m e n tm o d ea n dp r o m o t er e f o r me x a m m a n a g e m e n tw o r ko fe x a m i n a t i o n e t c t h ei n f o r m a t i o ni sr e c e i v e dt h er e c r u i t m e n to f s t u d e n t st e s tm a n a g e m e n td e p a r t m e n to fw i d e s p r e a dc o n c e r n a tp r e s e n t d u et ot h e i n f l u e n c eo fr e g i o n a lh u m a nr e s o u r c e si nc h i n a a n dt h er e s e a r c ha n dt e s tm a n a g e m e n t s y s t e mw i t ho t h e rk i n d so fe n t r a n c ee x a m i n a t i o nm a n a g e m e n ts y s t e mi nb a c k w a r ds t a t e c o m p a r e d s oh o wt oi m p r o v ei n f o r m a t i o nm a n a g e m e n tl e v e le x a m h o wt od e v e l o pt h e c o m p r e h e n s i v et e s tw i t hp r a c t i c a la p p l i c a t i o n a n ds t a n d a r d i z e dm a n a g e m e n ts y s t e mh a s b e c o m ea ni n e v i t a b l et r e n dt h a te x a m m a n a g e m e n tw o r kw e l l b a s e do no u r e x a m i n a t i o nm a n a g e m e n ts y s t e ma p p l i c a t i o na n dd e v e l o p m e n to ft h ea c t u a ls i t u a t i o n e s p e c i a l l y t h e e x i s t i n ge x a l nm a n a g e m e n ts y s t e m a n dp u t sf o r w a r dt h ee x i s t i n g p r o b l e m so nt h ee x a m i n a t i o np r o c e s sw o r kd e s i g nf r a m e w o r k t h em a n a g e m e n ts y s t e m o fe x a m i n a t i o ne x a m i n a t i o nm a n a g e m e n ts y s t e mt os o l v et h ed e c e n t r a l i z e dm a n a g e m e n t d e s i g n a n dd e v e l o ps y s t e mf a u l t s t h i sp a p e rd e s c r i b e st h et e s t a th o m ea n da b r o a d f o r e i g ne q u i v a l e n ti nt h et e s t p h a s eo ft h ee n t r a n c e t h e 鱼斜啦o fm a n a g e m e n t p r o p o s e du s i n gc sm o d eb u i l d e x a m i n a t i o nm a n a g e m e n ts y s t e mp l a t f o r mb a s e do nc sm o d eo ft h em a n a g e m e n t s y s t e mo fe x a m i n a t i o ns t r u c t u r ed e s i g n r e s e a r c ha n dd e v e l o p m e n to fd e c e n t r a l i z e d m a n a g e m e n to fo r i g i n a lr e l a t i v e l ye n r o l m e n t t h el a y o u t t h eq u a l i f i c a t i o ne x a m i n a t i o n p h y s i c a le x a ma c h i e v e m e n tt e s t sm a n a g e m e n t m a n a g e m e n t a d m i t t e dt ow o r ko n m a n a g e m e n t i no r d e r t op r o m o t et e s t so ft h es c i e n t i z a t i o na n ds t a n d a r d i z a t i o n m a n a g e m e n t t h e p a p e r i n t r o d u c e sc sm o d eo fs y s t e ms t r u c t u r ea n di t s c h a r a c t e r i s t i c s i f 摘要 d i s c u s s e st h ec o n s t r u c t i o nu s e ss q ls e r v e r2 0 0 0s e r v e r u s i n gv i s u a lf o x p r o6 0 b u i l dc l i e n t u s i n gw i n d o w sb r i n go d b c a d 3 2c o m p o n e n t sa p p l i c a t i o nf o ro d b cd a t a a c c e s s i no r d e rt or e a l i z et h ec l i e n ta n dt h es e r v e r a n dt h e nt h ed a t ai n t e r w o r k i n g s y s t e mu s i n gt e s td a t am a n a g e m e n to fe a c hs t a g ew o r ki sr e a l i z e d a n dt h et e s to f i n f o r m a t i z a t i o n s t a n d a r d i z e d m a n a g e m e n t p r o m o t i n g t h e d e v e l o p m e n to f t h e m a n a g e m e n tw o r k f i n a l l yp r o p o s e ds y s t e mi ns e v e r a la s p e c t si nt h e f u t u r ec a r tb e i m p r o v e d a n dd i s c u s s e dt h es y s t e ma p p l i c a t i o np r o s p e c t k e y w o r d s c sm o d e d a t aa c c e s s o d b c t h er e c r u i t m e n to f s t u d e n t st e s t m 第1 覃绪论 第1 章绪论 1 1 中考管理系统设计的目的和意义 随着计算机技术与网络技术的不断发展 计算机管理被广泛应用于各级各类 的招生考试工作中 大大提高了招生考试工作的工作效率 计算机技术与网络技 术在教育招生考试工作中的应用 促进了招生考试工作的科学化 现代化 规范 化 系统化管理水平的提高 现阶段的几项大的教育招生考试按照管理关系可分为国家级教育招生考试 省级教育招生考试 地市级教育招生考试 如每年进行的全国普通高校招生考试 即高考 全国成人高校招生考试等考试为国家级教育招生考试 各省自行组织 进行的普通高中学业水平考试等考试为省级教育考试 由各省统一各地市自行组 织进行的普通高中招生考试等考试为地市级教育考试 其中国家级考试和省级考 试涉及考生人数多 范围广 影响力大 由教育部考试中心与各省招考办统一安 排和管理 此类考试由于具有技术 人力 财力等多方面的优势 所以在管理方 式与手段上能将先进的现代化技术融入到招生考试工作的各个阶段 极大地促进 了工作的开展 提高了工作效率 例如黑龙江省的全国普通高校招生考试工作便 实现了报名管理系统录入考生报考信息 网上阅卷 考生网上填报志愿 网上录 取等工作 全国其它各省也都实行这样的管理方式 使普通高校招生考试各个环 节的工作都实现了规范化管理 而地市级招生考试工作虽然是在省教育行政部门 领导下进行 但是在具体实施过程中都是由各地市自主安排 因此在技术 人力 物力等方面都受到限制 管理方式 管理手段等方面都受到了制约 有些先进的 技术无法应用到招生考试工作中 招生工作处于落后的状态 例如初中升高中招 生考试 即中考 工作为地市级白行组织安排的招生考试工作 就目前情况来看 除部分省会城市及少数沿海发达地市能够与高考接轨 开发编制中考管理系统进 行中考的不同阶段 各个工作环节的管理 而大部分不发达省份及绝大多数非省 会地市仍然无法实现如同高考方式管理中考 束缚了中考工作的发展 虽然在现 阶段 有的地市能够应用计算机进行某一环节的微机管理工作 中考各项工作摆 黑龙江大学硕士学位论文 脱了原始的工作管理方式 脱离了纯人工工作的方式 例如编制中考报考信息管 理系统 考生考试成绩管理系统等 但由于在一个地市 中考仍然是属地化管理 的 即地市只管理区 不管理县 各个县的中考由县级自行管理 所以这种简单 的计算机管理方式在地市所管辖的区能够实现 而在地市所管辖的县仍然延用传 统的工作方式进行中考的各项工作 以齐齐哈尔市为例 齐齐哈尔市招考办承担 着中考的报考信息采集 填报志愿 考场编排 体育测试 加分考生资格审查 报考重点指令性考生资格审查 文化课考试 试卷评阅 录取等各项涉及中考众 多环节的管理工作 这是一项政策性强 保密性高 操作复杂 备受社会广泛关 注的系统工程 齐齐哈尔市目前采用的是微机管理和人工管理相结合的模式 微 机管理主要完成报考信息采集 体育测试与文化课考试成绩录入工作 而在中考 录取管理工作中仍采用手工管理方式进行 仍然沿用旧的中考管理方式 由于进 行大量的纸介质档案的整理 抽取 发放工作 浪费了很大的人力 物力 财力 因此 传统的招生管理方式已经不能适应时代发展和工作的需要 目前 齐齐哈尔市招考办使用的是由中招科自行开发的 中考报名管理系统 该系统在一定程度上为中考招生管理工作带来了方便 但该系统的功能还不是很 完善 考试管理 成绩管理 录取管理 的功能还没有实现 而且在使用过程 中逐步暴露出单机版系统的缺陷 而单机版系统的运行模式决定了对各区的报名 信息的修改只能在一台计算机上进行 这样该机的操作人员工作极其繁重且无法 分解给其他操作员 另外 由于该系统数据库建立在v f p 本身所提供的d b f 数据 表基础之上 系统功能和性能方面受到极大限制 而在齐齐哈尔所属的九个县 仅这种管理方式都不能实现 在中考的管理工作中仍然延续传统的手工操作方式 以上无论是纯手工操作方式还是利用计算机进行局部管理工作方式 都或多 或少有人工操作在里面 无可避免的产生人为因素的干扰 这对招生考试工作的 公平 公正准则提出了挑战 这种方式已经不适合当今社会的发展要求 如何进一步提高中考的管理水平 摆脱旧的中考管理模式 使其更加科学 规范 公平 准确 实现中考工作的科学化 规范化 系统化 是广大招生考试 工作人员共同关心的一个重要课题 本文的主要工作就是要在对齐齐哈尔市招考 第1 章绪论 办开发的 中考报名管理系统 充分调研的基础上 设计并实现一个高效 安全 实 用的 初中升高中招生考试管理系统 该系统集中考报名管理 考场编排 资格审 查 成绩管理 录取于一体 全面系统的管理中考不同阶段 各个环节的工作 使齐齐哈尔普通高中招生考试工作 不仅七个区 还包括九个县 得到全面改善 促进中招工作的科学 规范发展 同时 此课题的研究也为其他省市的中考工作 提供借鉴与参考 本课题正是基于以上的考虑 设计一个满足当前中考发展需要的招生考试管 理系统来解决实际工作中的具体业务问题 1 2 国内外中考管理的研究现状及发展趋势 1 2 1 国外中考管理的研究现状及发展趋势 各国之间由于受教育普及程度 学制 课程设置 经济条件等诸多因素的不 同 在初中升高中的方式上存在很大的差异 因此 在中考的管理上也存在着不 同 例如 经济发达的美国 学制虽然也实行中学划分初中和高中两个阶段h 但 此两个阶段同属于义务教育期 凡年满1 2 岁的儿童 都可以进入中学学习 1 j 学 生根据自己的选择进入不同的学校学习 不存在初中升学考入高中的问题 因此 学校只是加强学生的学籍管理 不需要中考管理系统进行中考管理 又如 英国 的初 中等教育有英格兰和威尔士教育体系 苏格兰教育体系和北爱尔兰教育体 系三个法定的教育体系 由于英格兰的教育在英国教育中占据着极为重要的地位 故英格兰的教育体系可以代表英国的教育状况 2 l 英格兰义务教育分为5 7 岁 7 1 1 岁 1 1 1 4 岁 1 4 1 6 岁四个阶段 每个阶段结束前 必须对所有学生进 行统考 称为国家课程评估 n a t i o n a lc u r r i c u l u ma s s e s s m e n t 5 1 1 岁为小学教 育阶段 参加阶段l k e ys t a g e1 与阶段2 k e ys t a g e2 考试 1 1 1 6 岁为中学教育 阶段 在1 1 1 4 岁参加阶段3 k e ys t a g e3 与阶段4 k e ys t a g e4 考试 并在1 6 岁 时参加 中等教育普通证书考试 g e n e r a lc e r t i f i c a t eo fs e c o n d a r ye d u c a t i o n g c s e g c s e 考试与阶段1 阶段4 考试均为国家级考试 负责管理g c s e 考试 的中央机构是 学校考试和评价委员会 s c h o o le x a m i n a t i o n a n da s s e s s m e n t 黑龙江大学硕士学位论文 c o u n c i l 简称s e a c 它与 国家课程委员会 n c c 并立 是英国中小学课程管理 与考试管理的两个最高机构1 3 因此英国实行的中小学教育也是义务教育 在学生 评价与考试上已形成完善的管理办法 考试管理工作均由国家行政机构组织完成 考试管理系统均由国家开发 管理 实行b s 模式管理方式进行报名 考试 查 询管理 4 l 再如 法国实行初中四年的学制设置 初中四年学习划分为三阶段 分 别为 第一年为 观察阶段 c y c l ed o b s e r v a t i o n 第二 第三年为 加深阶段 c y c l e d a p p r o f o n d i s s e m e n t 第四年为 方向指导阶段 c y c l ed o r i e n t a t i o n 法国中学不 通过考试 而是通过由班主任 任课教师 方向指导顾问和学生代表组成的班级 委员会 根据学生的学业 能力评估及其学业情况提出对每个学生的指导建谢5 1 学生根据指导建议选择自己发展的方向 不存在初中升高中的考试环节 俄罗斯 现在仍沿习前苏联中小学的教育制度 实施1 1 学年制 在最后1 旺1 1 年级两年中 选择适合自己的专业就读 学生1 1 年学完中学全部知识之后可以投考高等学校 以后也可以报考大专性质的高等职业学校 嗣 因此也不存在初中升高中的情况 印度实行小学8 年的义务教育 然后是四年中等教育 初中 高中各二年 并在中学阶段进行职业教育分流川 中学阶段对大多数学生来说是就学的终点 经 过职业教育使学生能够步入社会进行工作 踟 因此初中到高中的升学为中学阶段的 自然过渡 不存在初中升高中问题 越南实行九年义务教育 小学五年 初中四 年 然后经考试升入高中学习 9 l 管理方式类似中国初中升高中管理方式 在考试 管理上沿袭传统的人工管理方式 朝鲜全面实行1 1 年制义务教育 学生初中升高 中也为自然过渡 不存在初中升高中的管理问题 l o l 通过以上分析对比可以看出 由于经济发展的不同 在中学学制设置 国家 划定中学教育性质等方面都有所不同 在西方发达国家 均实行中小学义务教育 制度 其中4 6 年为中学教育阶段 初中 高中划分界限不明显 初中向高中的 升学也均采用自然过渡的方式进行 无初中升高中招生考试概念 在管理方式上 发达国家由于互联网络应用普及的原因 实行b s 管理模式 多数发展中国家注 重学生职业技能培养 初中阶段学习结束后 学生多选择进入中等职业技能学校 进行职业技术学习 有部分学生选择进入完全中学进行高中阶段的学习后升入大 4 第1 覃绪论 学 1 1 l 因此 在国外初中升高中的概念不突出 初中升高中招生考试管理不是教 育的主要问题 在这方面的研究也不是普遍关注的内容 1 2 2 国内中考管理的研究现状及发展趋势 与之国外相比 中国中学教育发展状况与其他国家存在着显著差异 中国实 行九年义务教育1 1 2 高中尚未被列入义务教育阶段 特别是随着近十几年中国经 济的快速发展 人们普遍重视教育 在近十年初中学生升入高中进行学习学生人 数所占比重越来越大 而中国高中教育资源发展又不均衡 不同地区 同一地区 不同学校之间差异较大 势必形成竞争升入好的高中现象发生 通过中考为普通 高中选拔生源是确保普通高中招生质量唯一有效的途径 因此 初中升高中招生 考试工作受到政府和社会的广泛关注 1 3 1 由于受到经济和技术条件的制约 在中国进行招生考试信息化管理工作起步 较晚 国内从2 0 世纪9 0 年代初开始对计算机网络技术 局域网 的应用进行研究 1 4 1 1 9 9 6 年国家教委在广州召开了全国高校招生计算机管理研讨会 会上提出了今后 几年内要在全国各省逐步推行远程网上录取的要求 于是 从国家 省 市 县 区各级招生部门便开始了对如何实现招生计算机管理系统网络化进行了深入的研 究 1 扪 至9 0 年代末 已经开始了招生 考试管理工作在互联网 广域网 上的实践 从 九 五 十 五 的科研情况和全国招生 考试系统的实际情况看 在运用计算 机网络技术进行招生 考试管理和服务方面 各省仅限于某类考试的部分环节 尚缺乏包含各类招生 考试业务的统一的网络信息平台的研究 1 6 1 随着计算机技 术与网络技术的飞跃发展 招生考试信息化工作首先在高考中实现 高考远程网 上录取工作就是在这种时代背景下兴起的现代招生录取工作方式 这一录取方式 因其快速 准确 透明和公正性得以迅速在全国招生录取领域广泛应用 并对传 统招生考试工作在录取机创 招生管理以及思想观念等方面进行了积极的扬弃 尤其是在贯彻 阳光高考 阳光招生 方面 起到了不可或缺的作用 1 7 1 全方位利 用互联网平台进行各类教育考试管理与服务体系的创新研究与实践 已成为全国 普遍进行研究的课题l 墙 然而在国内诸多教育考试中 国家教育考试中心与各省 黑龙江大学硕士学位论文 招考办组织实施的诸如高考 自考 成考 研考等国家大型考试都已经实现了招 生考试信息化管理 在不同的工作环节上应用的管理方式也有所不同 报名 体 检信息录入时使用单机录入上报数据 志愿填报 录取采取b s 方式进行管理 而由各地市管理的中考却呈现出千差万别的状态 1 9 例如 东南部沿海经济发达 地市已经研究并实际应用了中考管理信息系统进行中考管理 也采用了b s 管理 方式进行中考报名 信息发布管理 部分大中城市正在尝试运用信息化手段管理 中考 而偏远 落后的地市及大部分县仍沿用传统的管理方式进行中考管理工作 刎 中考本身就存在着地域差异性 各省之间甚至同一省份的各个地市之间对中 考的政策与管理要求都存在着差别 这也阻碍了中考管理工作的信息化发展 2 目前全国的中考信息化建设管理情况可以概括为 各级各类招生考试部门已经开 始采用了微机及其辅助手段进行中考管理工作 但这种管理工作的深入程度 着 重点 应用程序的使用情况都各不相同 发展较不均衡 捌 大致为 大多数县 县 级市 目前仅运用单台计算机进行简单的数据处理 不能实现中考数据的采集 处理等各个阶段的运用 计算机仅起到辅助管理的作用 矧 些省会城市及沿海 开放城市由于经济基础较好 对中考管理工作的信息化程度较高 采用c s 模式 实现了局域网内的中考管理工作1 2 4 1 主要实现了报考信息采集 成绩微机化管理 仍然没有开发出集各个阶段管理工作的中考管理系统 极个别经济发达城市也实 验使用b s 模式的中考管理系统 2 5 1 但也都处于边应用边调试阶段 1 3 现有中考管理系统的特点与不足 在我国现阶段 各地的中考管理工作都实行分级管理的办法进行管理 即面 向本省实行三级管理方式 省级教育行政部门负责全省中考工作的监督与指导 地市级教育行政部门负责本地的中考政策制定与统筹管理工作 县区级教育行政 部门负责本地的中考具体实施工作 由于各个县都是面向本县招生的独立单位 县又作为中考具体负责单位单独行使本地的中考管理权 区仅作为第三级机构进 行中考部分工作的实施单位 报名 资格审查 考试 评卷 录取等工作均由市 级招生考试机构规划 布置进行 本身无单独行使管理的权力 第1 章绪论 由于中考具有区域化管理的特点 使其管理权较为分散 致使中考管理工作 的信息化 规范化发展受到限制 由于受人力 财力 物力的制约和影响 在大 部分县及县级市仍采用传统的手工操作方式进行中考的数据管理工作 例如考生 报考填写报考信息表 考生资格审查特征信息手动抄记 手动录入考生成绩 手 动划分考生录入分数等等 部分地级市所管理的区由于所具备的条件较好 普遍 采取了中考的信息化改革 采用中考管理系统进行中考数据的管理 但由于中考 管理项目的复杂性及管理权限的分散 使得中考管理系统设计五花 k f j 各具特 色 例如 有的地市是招生部门管理中考报名与考试 教育行政部门管理资格审 查与录入 因此招生部门只开发中考报名程序 教育行政部门设计资格审查信息 管理程序与录入管理程序 还有部分地市虽然一个部门管理中考全过程 但是由 于人力的限制 在中考信息管理上只实行中考报名工作的信息化 其它工作仍采 取手动的操作方式 从以上种种现象可以看出 中考信息管理工作的信息化管理系统具有如下的 特点与不足 一是中考管理系统功能零散 大部分中考管理系统仅适用于某一个工作环节 二是中考管理系统缺乏规范设计 由于中考工作一般由多个部门管理 各个 部门仅对本部门所管理工作进行系统设计 使得中考管理系统设计不能通盘考虑 中考管理系统的设计难以取得规范化的程度 三是中考管理系统研发滞后 在我国中考的实际管理权限在各个地市 而各 个地市又仅管理市区的中考工作 县及县级市又自行行使本地的中考管理权 这 种分散管理的管理体制 使得有限的中考财力 物力分散到各个主体单位 在中 考管理系统开发上 也无法拿出大量的资金进行中考管理系统的研发 而现有的 中考管理系统也均是由个别的技术人员进行的少量的技术革新 不能实现管理系 统的更新换代 这种现状极大的阻碍了中考管理系统的研发进程 1 4 本文主要研究内容 本课题主要根据齐齐哈尔市招生考试办公室对初中升高中招生考试的需求 黑龙江大学硕士学位论文 l e m 研究并设计一种基于c s 模式中考管理系统 以实现利用高效 安全 实用的 初 中升高中招生考试管理系统 管理中考工作 此系统要实现考生报考 县区核对 市招考办管理的三级操作制度 考生报考与县区核对为考生报名应用功能 也是 本系统应用最广泛 相对简单的功能模块 而市招考办管理为本系统的核心部分 要通过本系统实现考生管理 考场编排 体育测试 考生特征管理 成绩管理 录取管理功能 1 5 本文结构 本文共分为5 章 各章内容如下 第一章分析了国内外中考管理的研究现状及发展趋势 现有中考管理系统的 特点与不足以及本文所研究的主要内容 第二章介绍了系统开发模式及相关技术 第三章阐述了系统需求分析及设计原则 第四章详细介绍了系统的设计以及数据库的构建 第五章详细介绍了系统各模块的实现 第六章对中考管理系统的功能进行测试 第七章结论与展望 辱 第2 章系统开发模式及相关技术 第2 章系统开发模式及相关技术 2 1c s 模式的基本结构 c s c l i e n t s e r v e r 客户机 服务器 模式又称c s 结构 是2 0 世纪8 0 年代 末逐步成长起来的一种模式 是软件系统体系结构的一种 c s 结构的关键在于功 能的分布 c s 结构的基本原则是将计算机应用任务分解成多个子任务 由多台 计算机分工完成 即采用 功能分布 原则 客户端完成数据处理 数据表示以及用 户接口功能 服务器端完成d b m s 的核心功能 一些功能放在前端机 即客户机 上执行 另一些功能放在后端机 即服务器 上执行 功能的分布在于减少计算 机系统的各种瓶颈问题 c s 模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统 c s 模式的应用系统最大的好处是不依赖企业外网环境 即无论企业是否能够上网 都不影响应用 2 6 l 厂 d b c l l e n t s e r v e r ii l 图2 1 基本模式结构图 f i g u r e2 1c sb a s i cm o d e ls t r u c t u r e 服务器通常采用高性能的p c t 作站或小型机 并采用大型数据库系统 如 o r a c l e s y b a s e i n f o r m i x 或s q ls e r v e r 客户端需要安装专用的客户端软 件 传统的c s 体系结构虽然采用的是开放模式 但这只是系统开发一级的开放 性 在特定的应用中无论是c l i e n t 端还是s e r v e r 端都还需要特定的软件支持 由 于没能提供用户真正期望的开放环境 c s 结构的软件需要针对不同的操作系统系 统开发不同版本的软件 黑龙江大学硕士学位论文 2 1 1c l i e n t 在c s 结构中 c l i e n t 作为客户机实现客户端的人机交互功能 在c l i e n t s e r v e r 环境下 c l i e n t 运行客户端管理应用程序 接收人机交互信息 并请求s e l v e t 进行 相关服务 其基本的功能是 提供用户应用程序服务界面 接收用户输入信息并保存在客户端 与服务器端建立通信连接 申请数据通信请求 与服务器进行数据通信 验证数据通信结果的正确性 与服务器断开通信连接 2 1 2s e r v e r 在c s 模式数据传输处理过程中 客户端发送请求给服务器启动c s 的交互 响应 服务器所执行的功能取决于客户端发送给服务器的请求 在c s 系统中 如果客户端发送给服务器的请求不能被服务器所执行 就无法启动a s 交互功能 进行数据处理 即无法实现相应的功能吲 s e r v e r 的基本功能是 进行数据库管理 为用户操作数据提供保证 接收响应用户的访问请求 并进行响应处理 处理完成后结束访问请求 再响应其它用户访问请求 维护数据库管理功能 实现数据备份与恢复 2 8 1 2 2c s 结构的系统开发环境 在c l i e n t s e r v e r 结构中 客户端与服务器端需要不同的系统开发环境编制应用 程序来实现数据通信 传统的c s 体系结构虽然采用的是开放模式 但这只是系 统开发一级的开放性 在特定的应用中无论是c l i e n t 端还是s e r v e r 端都还需要特 定的软件支持 由于没能提供用户真正期望的开放环境 c s 结构的软件需要针对 i k 第2 罩系统开发模式及相关技术 i i i i i 不同的操作系统系统开发不同版本的软件 2 2 1c l i e n t 系统应用开发环境 c l i e n t s e r v e r 结构体系为各类c l i e n t 端应用开发提供了一个开放式的平台 程 序设计人员可以利用应用程序开发软件进行c l i e n t 端的应用程序开发工作 这样 的应用程序开发软件较多 例如美国s y b a s e 公司研制的p o w e r b u i l d e r 美国 o r a c l e 公司研发的多个o r a c l e 系列软件 还有d e l p h i c c v i s a u lb a s i c v i s u a lc v i s u a lf o x p r o 等等 都可以开发c l i e n t 端用户应用程序 并通过相应 的数据访问方式进行c l i e n t 端与s e r v e r 端的数据通信 2 2 2s e w e r 系统应用开发环境 在c l i e n t s e r v e r 结构体系中 程序研发人员也需要利用关系数据库产品进行 s e r v e r 端的服务平台构建 以实现服务功能 现有的大部分关系数据库产品 例如 o r a c l e 公司的大型数据库管理系统o r a c l e m m 公司的大型数据库管理系统d b 2 和i n f o r m i x m i c r o s o f t 公司的大型数据库管理系统s q l s e r v e r s y b a s e 公司的大型 数据库管理系统s y b a s e 等等 它们都支持服务器端的数据服务开发功能 2 3 系统开发模式的选择及其原因 随着计算机技术的不断发展与应用 计算模式从集中式转向了分布式 尤为 典型的是c i s 结构 两层结构c s 模式 在上个世纪八十年代及九十年代初得到 了大量应用 最直接的原因是可视化开发工具的推广 之后 它开始向三层结构 发展 现阶段 c s 模式结构的发展已经日臻完善 被广泛应用于所需的各个领域 数据处理 2 3 1 系统开发模式选择为c s 模式结构 本文中提出的中考管理系统设计是基于c s 模式进行的 通过它可以充分利 用两端硬件环境的优势 将任务合理分配到c l i e n t 端和s e r v e r 端来实现 降低了 系统的通讯开销 客户端利用v i s u a lf o x p m6 0 编制用户应用界面 服务器端利用 s q ls e r v e r2 0 0 0 进行数据管理 用户 服务器之间利用o d b c 数据访问方式进行 黑龙江大学硕士学位论文 数据通信 2 3 2 系统开发选择c 俗模式结构的原因 邮结构在网络管理中能够最大程度的提高客户端的数据处理能力 大部分工 作可以交给客户端进行处理 处理结束后通过服务器进行数据存储 而b s 模式 中 客户端进行的所有操作都是在服务器上进行的 这样将增大服务器的数据处 理压力 两者的区别主要表现在以下三个方面 1 系统性能 在两者的系统性能方面 b s 可以不受时间 地点 客户端配置的限制 所以 其操作灵活 方便 但是其受必须登录互联网的限制 采用b s 模式时客户端的 操作均由服务器承担 所以服务器软硬件配置要求较高 采用c s 模式时 不受 登录互联网的限制 而且数据处理任务主要在客户端 极大的减轻了服务器处理 数据的压力 2 系统的开发 c s 技术上相对成熟 该结构的程序是针对性开发 维护和管理的难度较大 而且移植和互操作不够灵活 通常只局限于企业内部网 由于该结构的每台客户 机都需要安装客户端程序 兼容性差且分布功能弱 不能实现快速部署安装和配 置 因此通用性比较差 有很大的局限性 对程序员普遍要求较高 b s 结构建立 在浏览器上 分布性强 维护方便 开发简单 成本较低 但数据安全性问题 对 服务器要求过高 数据传输速度慢 软件的个性化特点明显降低 难以实现传统 模式下的特殊功能要求 例如通过浏览器进行大量的数据输入 输出 以及进行 报表的应答都比较困难 3 系统的升级维护 c s 维护比较复杂 系统中任意模块的改变 其他模块就需要变动 因此升 级维护成本比较大 b s 更易于维护 更易于升级 维护人员把主要的精力放在服 务器上 不用再为程序的维护工作奔波于每个客户机之间 由于客户端无需专用 的软件 当企业对网络应用进行升级时 只需更新服务器端的软件 减轻了系统 第2 罩系统开发模式及相关技术 维护和升级的成本以及工作量 2 4 本章小结 本章主要介绍了c s 模式的基本机构和c s 结构的系统开发环境 同时讨论 了中考管理系统所采用的开发模式 以及采用此开发模式的原因 黑龙江大掌硕士掌1 立论文 第3 章系统需求分析及设计原则 3 1 系统简介 中考是为普通高中选拔优秀生源的重要考试 历来受到各级教育行政部门的 高度关注 随着计算机技术与网络技术的高速发展 特别是网络技术的广泛普及 与发展 在招生考试工作中引入微机化管理机制 已经成为招生考试部门推进招 生考试制度改革的重要举措 近年来 各级各类招生考试工作均进行了信息管理体制的改革与创新 以黑 龙江省为例 普通高校招生考试工作 成人高校招生考试工作 全国高等自学考 试工作 普通高中学业水平考试工作 全国公共英语等级考试工作 全国计算机 等级考试工作 研究生招生考试工作等等均实现了网上报名 网上录取 但是 对于全省来说 中考作为各个地市自行管理的初中升高中招生考试任务 在微机 化管理上却起步较晚 而受人力资源 财力状况的制约 使之发展缓慢 在黑龙 江省的部分地市 如哈尔滨 大庆等 发展较好 虽然实行了网络化 微机化管 理 但是这种管理只是在报名 考试成绩 录取三个关键环节的微机化管理 其 它各个工作环节仍然实行传统的手工管理方式 在部分地市 如黑河 大兴安岭 等 仍然实行传统的手动填写或涂卡上报考生报考信息 手动录取的中考管理工 作 在省内各个县 市 几乎全部进行原始的手动管理中考工作 在当今信息化 的社会背景下 如何促进中考的科学化 信息化管理成为广大招生考试工作者普 遍关心的问题 也成为社会普遍关注的话题 基于以上原因 为提高中考管理工作的科学化 规范化 信息化管理水平 开发符合中考各个阶段工作的应用程序管理系统 将有助于推进中考管理工作的 科学化 信息化 规范化进程 极大的促进中考管理工作的工作效率 经过广泛 调研 设计 实现了中考管理系统 3 2 系统设计目标及功能 3 2 1 中考管理系统设计目标 第3 罩系统需求分析及设计原则 中考管理系统设计目标是开发基于局域网络构建中考信息传输系统 提供县 区及学校考生招生报名信息录入 接收 上报 提供地市接收县区上报考生报考 信息 考场编排 资格审查 体育测试成绩管理 文化课考试成绩管理 录取 提档等工作 及完成各个工作阶段相关文档 报表的打印 实现信息的自动统计 根据中考管理系统功能要求 将按照县区与地市的不同功能要求设计实现县区版 和地市版两个版本 两个版本的客户端应用程序分实现各自功能 3 2 2 县区版功能 县区版主要完成考生报考信息的录入 更正 数据接收上传 照片采集 信 息统计等功能 具体功能为 信息管理 信息录入功能 录入考生报考自然信息及志愿信息 验证考生报考信息的准 确性 验证考生身份证号码编码的准确性 并保存考生报考信息 信息更正功能 考生通过考生报考信息校对名册核对信息 有误信息进行考 生信息更正 对已经录入而不报考考生进行删除操作 信息查询功能 通过考生报考号进行考生信息查询 或整体浏览考生报考信 息情况 考生照片管理 能够对报考考生进行电子照片采集并保存考生照片 数据管理功能 数据校验功能 能够对下级单位上报的考生报考信息进行准确性校验 以保 证上报信息的准确性 数据上报功能 将学校 或县区 录入 或接收 考生报考信息生成上报数 据 报上一级主管部门 数据接收功能 能够接收通过校验的下级单位上报的考生报考信息 数据统计 能够对现有考生信息进行汇总统计并打印统计表 黑龙江大学硕士学位论文 报名信息打印 能够打印考生校对名册使考生进行报考信息校对 3 2 3 地市版功能 地市版是中考管理系统的核心部分 也是中考管理系统主要承载任务区 地 市版功能除具备县区所有功能以外 还应具备以下功能 考场管理 考场编排功能 能够以区为单位 按照考生报考志愿信息将考生报考信息划 分为报考重点高中考生 报考一般高中考生 报考中师中专兼报普通高中考生三 类考生 并安装考生语种类别划分为英语 俄语 日语考生 齐市七区中除梅里 斯区有俄语考生外 其他各区均为英语考生 对三类报考志愿考生安装语种分别 进行考场编排并生成考号 每名考生考号必须唯一 考号将用作体育测试 艺体 特长生考试 中考文化课考试三次考试使用 艺体特长生考试由齐市教育局负责 组织实施 齐市招考办只提供考生考号信息 考场编排原则遵循前后 左右相邻 考生不能来自同一学校 如若出现某校某类考生人数超过所在区此类考生人数半 数以上时 实行前后 左右相邻考生不能来自同一个班 对于不满1 5 人的尾考 场 由尾考场的前一考场与尾考场平均分成两个尾考场 考场对照单生成功能 按照每考场3 0 人的标准 生成各区的考场对照单 尾 考场以实际考场人数生成考场对照单 考场名册打印功能 经考场编排后 按照以考号排序和以学校班级排序两种 方式分别打印各区不同类别 不同语种的考场名册 体育测试管理 体育测试管理功能主要实现体育测试前期准备及体育测试后期成绩处理功能 体育测试仪器 体育测试期间数据管理 体育测试成绩转换等体育测试期间工 作均由体育测试厂家进行仪器及数据管理 各项功能如下 打印体育测试准考证功能 利用编排完成的考生考号和报考信息并使用体育 测试厂家提供的体育测试准考证打印软件打印带考生电子照片 考号条码的考生 第3 罩系统需求分析及设计原则 皇 置置i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i i 置i 宣置i i 置 i 置 i i l 准考证 成绩处理功能 实现体育测试成绩查询与更正 标注缺考 伤残免考 伤病 免考考生信息 并按照缺考 伤残 伤病所给分值进行给分 打印成绩单功能 以考生体育测试成绩库内容为基础 按照市区 初中学校 班级的顺序 以考生为单位打印考生体育测试成绩单 特征管理 标注资格审查信息功能 对各区上报考生资格审查情况 对不符合相关要求 的考生进行特征标注 如户口不符合报考资格考生 资格审查不符合报考重点中 学指令性计划考生 不享受配额考生 重读生等信息 为录取工作提供是否录取 依据 加分考生最终确认功能 通过考生申请加分资格审查后 对不符合加分考生 取消其加分资格 符合加分考生 确定其加分项目 打印加分考生校对名册 按照市区 加分项进行排序 打印加分考生校对名 册 以便对加分考生进行核对 确定其加分身份 加分考生分值转化功能 按照五个加分项目 烈士子女 留学回国人员市级 以上专家博士生子女 华侨及归侨子女 军人子女 七小民族考生 所规定的分 值生成加分分值并存储于相应表中 成绩管理 中考管理系统中的成绩管理主要实现前期各区上报考查课成绩导入 追加地 理生物成绩 中考文化课成绩查询与更正 体育成绩合成 中考成绩等第划