五年级上册语文基础题.docx

五年级语文练习题一、看拼音，写汉字。 w yn chn z bn l y l bi sn bin xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f xing lin pin u xn l xe j chng l l h lu（ ） （ ） （ ） （ ） yu fn wi d dn sh c xin（ ） （ ） （ ） （ ）nn sh shn hu fn q xu y sh l （ ） （ ） ( ) dn tin l d d tu zh ji x han （ ） （ ）( ) wi d d d jng shn shu jun ( ) ( ) ( ) ( ) pio b su wi zhn cng c xing ( ) （ ） （ ） （ ）二、辨别形近字，并组词婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ） 吵（ ）焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ） 炒（ ）窃（ ） 饿 （ ） 侣（ ） 趟（ ） 编（ ）窍（ ） 鹅（ ） 铝（ ） 躺（ ） 篇（ ）州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ） 洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）衰（ ） 眷（ ）侨（ ）魂（ ）哀（ ） 誊（ ）娇（ ）瑰（ ）衷（ ） 誉（）桥（ ）愧（ ）三、把下面的词语补充完整。（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （）（）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣 （ ）瓜（ ）熟 不求（ ）（ ） （ ）（ ）有味 浮想（ ）（ ） （ ）欢离（ ） 能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地 垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ） 四、选词填空。鼓励 激励 继续 陆续（1）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。（2）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。（3）同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。（4）站累了，我就换条腿（ ）读书。 激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈（1）经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。（2）我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。（3）一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4）饭后，我们不能做（ ）运动。（5）会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。飘动 飘拂 飘扬 飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（ ）。（2）旗帜在广场上空猎猎（ ）。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。盼望 渴望 期望 指望（1）我的外祖父日夜（ ）着回祖国的怀抱。（2）党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）。（3）没有钱，小明想买汽车模型是没有（ ）的。（4） 小刚（ ）得到一辆电子小汽车。五、给下列多音字注音并组词。（4分）散涨 （ ） （ ） （ ） （ ）混应 （ ） （ ） （ ） （ ）六、把下面的句子补充完整。（4分）（1） ，切切故乡情。（2）明月有情应识我， 。（3）江南几度梅花发， 。（4） ，游子久不至。（5） 一日无书，( )。（6） 读书破万卷，( )。（7） 黑发不知勤学早，( ) 。（8） 读书有三到，谓（ ）。七、 按照要求改写句子。（4分） （1）我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（ 改为肯定句） _ （2）桂花纷纷落下来。（改为比喻句）_ （3）那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句） _ （4）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用关联词一句话） _ （5）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_（6）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）_（7）桂花纷纷落下。（改成比喻句） _（8）桂花太香了 。（改成夸张句） _（9）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）_（10）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句） _（11）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序） _（12）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句） _（13）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句） _（14）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句） _例：我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。 我想起了“摇花乐”。