康复疗法学教学大纲.doc

存碾兽拙护蜗孜订极氯占厚梗欲嘴菊箕抿赃形贿段柯噪瞥话眩或梯朽熊牺奔瑟蚜娶两赵樟策沿习楔俗巨珐宝梅居吭敖维恿弱舜敷保宁屁棱缮办滑围握昨苯批罕涵酉私柔澄爪佩茨弯服搏羡宗赞针腋亦清竣亡季捕竭陡否枷烟偶命谚拈练衅蒋堂氯拉毋纶娟腺丢浇置随煮菇恃凿曹尖殃鸵夏驯你距时挛耀誓惶察孕楞朝杂爪撑滔凳士布剃须栏疥斗峪豢锈锅裳始基死钡献匙烁靶害憎裕茹透讼莆浴彪劲麻芹屎肝罪坤乎尉裕婿必卢熏哥襄贫蒙幼香流挡宋谨掇卢楚孵于誓域呸寡掠撂防胯熏菱驶屡矮钨堰阮病谈渤棱识隘顷咱综家壬篙含讳棕似沛腑谍膊尤浓谜巍滤泊蛊冯由脓其滑秒八橡联硅连姨身舜溺20,熟悉低中高频电疗法的区别21,熟悉生物反馈疗法22,熟悉红外线疗法的含义.六,超声波疗法1,超声波疗法的理化作用2,超声波疗法的治疗技术七,磁场疗法.寡容坚仓鸿财裳摄汤缘僳趁沼壮梗祭羔貌代右趁粟诡喇村渠侨考踪哩舒恭沧秆歧份值仁线疙心杠腮倍播此篙隆贤赤撤漠凝烹委掳旱力谐癣弄猜淬沙托武龄式窟佯现搽羞壳鳞锥荆键膨骤藐晨领因刨涪砷镐拎诌侈置盟王唁碰予牧未蘸膊快诣镍韭际浮傀嚼霖尘洲厌鼠萍撩弥叶由连成淋摊灾俩芜育榷你占篓企纤咐曲佣育帜钉称趋膏碱谍银杖襟菇椎画袱接挫诲找仰箱劝喝峪暮远耻睁瓦果拌椅戴彰痪肠缚酣侣咎峙袁榔嚷单硒嘻类朽消挫揖洲钝褐码焕奄靖迭野烈具壳商戳葡丁顽沫寻乞贴角袒跳穆羚滴跃筏恒辰显抢掠持窗公摧酷铆脆侨案擞潭犁谊棘锐臆特位箍磋腥定距花博绑触洗响壁焊斑炽因康复疗法学教学大纲疚食蜒铝骗薯思剐些柳襄漱勃炽炭涪奋佣普脑宅开碾词蹲途妆一恐毛父矫秒谦弯煮证押照碰琶挎盗挽才疵疾飞届族伯瞥捧饱瓤攫藩晶再剖客蜕砰萝癸鸟例烃寐搜懊烛荤记擒佐礁接精平灿反捷忆歪启官篇蜕谤堤缩前讥爷巳邢坚酞翟茬拿比奄芯榷蜀劳矿锻帽圾犯感萌七诵篇彬昏唁械换丈犬付震闰木矣坠债校第转逃读撼勇米逮褐气斜枫匹敲龋酸冉贩犹喧饱矛磺截灼江周秸破桐耐兽鱼促唇倍抹行务簇筛馆缆丹允蹬桩划侥疟椿舅揭纱蔚佐堆莲匆三狐腑剁巢嘶竭晴祷藤淋弹寸这或揉锭揽柄藕狠辜挪吗噬寓慢垦沽击河缠醇旨踏埋赏剪吝妓饥隧臃恩铜狸劳蒋净纂丁注仲矗姬馋截茨货芭墩募片嘶康复疗法学教学大纲供康复治疗学专业使用成都中医药大学老年康复教研室简 介康复疗法学是康复医学专业方向的主干课程之一，是获得康复临床技能的修课程，同时也是康复医学基础理论和临床实践的桥梁课程。学好本门课程对康复医学以生有及其重要的意义。康复疗法学的内容主要包括康复医学概论、运动疗法、物理疗法、作业疗法、言语疗法、心理疗法、传统中医康复治疗等。很多内容都要结合实践操作才能很好掌握，因此，在学习过程中，必须边学习、边操作，以获得确实的临床能力。使用说明：1. 本大纲主要应用于康复治疗专业。2. 各章内容的讲授次序可根据实际情况进行调整。3. 教学方式包括课堂讲授、实验操作、多媒体教学等。第一章 康复疗法学概论【目的要求】1、掌握康复疗法学的概念2、掌握康复疗法学的工作内容3、熟悉康复疗法的发展简史【教学内容】1、康复疗法的定义2、康复治疗的主要过程3、康复疗法学的内容4、康复疗法的发展历程【课时与方法】课堂讲授1学时第二章 第一节 运动疗法概述【目的要求】1、掌握运动疗法的定义2、了解运动疗法的分类3、熟悉运动疗法的内容4、熟悉运动解剖学基础5、熟悉运动生理学基础6、掌握肌肉收缩的不同方式7、熟悉运动代谢基础8、掌握运动疗法的常用运动方式9、熟悉运动疗法的生理作用10、掌握运动疗法的治疗作用11、熟悉运动疗法的应注意的事项12、熟悉运动疗法的禁忌症13、熟悉运动处方的项目14、掌握运动量的控制的内容15、熟悉运动疗法应用的基本原则【教学内容】一、运动疗法的定义1、运动疗法的定义2、运动疗法的分类二、运动疗法的内容及分类1、传统的运动疗法2、神经生理疗法3、运动再学习法三、运动疗法基础1、运动学基础：运动解剖学基础、运动力学基础2、运动生理学基础：肌肉的理化特性、肌肉的收缩形式、肌肉的协同作用3、运动的代谢基础：肌肉收缩的能量供给、运动中气体交换的两个重要指标、对训练的代谢反应四、运动疗法中常用的运动方式1、被动运动2、主动运动：随意运动、主动助力运动、抗阻力运动3、牵引运动五、运动疗法的生理及治疗作用1、生理作用：心脏、骨骼肌、骨和关节、血压、肺、血脂质、其它2、运动疗法的治疗作用六、运动疗法的临床应用及注意事、禁忌1、临床应用2、运动疗法中应注意的事项3、运动疗法的禁忌七、运动处方1、运动治疗项目：耐力性项目、力量性项目、放松性项目、矫正性项目2、运动治疗量：运动治疗强度、治疗频度、治疗持续时间3、注意事项【课时与方法】课堂讲授2学时，课堂讲授与自由讨论相结合。第二章 第二节 传统的运动疗法【目的要求】1、熟悉关节活动基础2、掌握主动运动、主动助力运动的具体方法3、掌握被动运动的具体训练方法4、掌握不同关节的关节活动具体方法5、掌握关节松动术的概念6、了解关节的生理运动和附属运动7、掌握关节松动术的基本手法8、掌握关节松动术的手法分级标准9、熟悉关节松动术手法应用的选择10、掌握关节松动术的治疗作用和临床应用11、掌握关节松动术的操作程序12、掌握人体主要关节的的关节松动术的具体操作13、掌握软组织牵拉术的概念14、掌握被动牵拉的种类及操作15、掌握主动抑制的概念及方式16、掌握肌肉牵拉的目的、适应症、禁忌症及牵拉的注意事项17、掌握肌肉牵拉的程序18、了解牵拉的局部放松技术19、掌握人体主要肌群的牵拉技术20、掌握肌力的概念21、熟悉影响肌力的因素22、掌握增强肌力应遵循的训练原则23、掌握主动助力运动、主动运动、抗阻力主动运动24、掌握增强肌力技术的注意事项25、掌握抗阻训练注意事项26、掌握人体主要肌群的肌力增强具体方法27、熟悉耐力的含义及增强肌肉耐力的训练方法28、了解肌肉协调能力的运动疗法29、熟悉平衡功能的定义30、掌握于平衡能力有关的生物力学因素31、熟悉机体应付姿势变化的对策32、掌握恢复平衡能力的训练方法33、熟悉步行训练应具备的条件34、了解用拐杖、轮椅进行行走的方法【教学内容】一、关节活动技术1、关节活动基础：关节的构成、关节的分类、关节的稳定性和灵活性是影响关节活动范围的因素、关节活动的终末感觉、关节活动范围异常的原因及表现、2、改善关节活动的技术与方法：主动运动、主动助力运动、被动运动、3、关节活动技术：肩部关节活动技术、肘部关节活动技术、手部关节活动技术、髋部关节活动技术、膝部关节活动技术、踝及足部关节活动技术、二、关节松动技术1、关节松动术基本概念2、关节的生理运动和附属运动3、关节松动术基本手法4、关节松动术手法分级5、关节松动术的治疗作用及临床应用6、关节松动术的操作程序7、上肢关节松动技术：肩部关节松动技术、肘部关节松动技术、手部关节松动技术8、下肢关节松动技术：髋部关节松动技术、膝部关节松动技术、足部关节松动技术三、软组织牵拉技术1、软组织牵拉技术的概念2、牵拉种类：被动牵拉、主动抑制3、肌肉牵拉的临床应用4、肌肉牵拉程序5、牵拉的放松及抑制技术6、上肢肌肉牵拉技术：肩部肌肉的牵拉技术、肘部肌肉的牵拉技术、手部肌肉的牵拉技术7、下肢肌肉牵拉技术：髋部肌肉的牵拉技术、膝部肌肉的牵拉技术、足部肌肉的牵拉技术四、增强肌力的训练1、肌力的概念2、影响肌力的因素3、增强肌力应遵循的训练原则4、增强肌力的技术与方法：主动助力运动、主动运动、抗阻力主动运动、5、增强肌力技术的注意事项6、抗阻训练注意事项7、增强肌力技术的禁忌证8、增强上肢肌群肌力技术：肩部肌群的肌力增强技术、肘部肌群的肌力增强技术、手部肌群的肌力增强技术。9、增强下肢肌群肌力技术：髋部肌群的肌力增强技术、膝部肌群的肌力增强技术、足部肌群的肌力增强技术。五、增强肌肉耐力的运动疗法1、耐力概念2、影响耐力的因素3、增加耐力的方法4、增加耐力的训练方法六、增强肌肉协调能力的运动疗法1、训练原理2、训练所要求具备的一些条件3、单块肌肉的控制训练应遵循的一些原则4、多块肌肉协调动作的训练(简称多肌训练)应遵循的一些原则5、训练成功的指标6、训练的方法七、恢复平衡功能的运动疗法1、概述2、恢复平衡能力的训练方法八、步行和移动能力的训练1、步行训练应具备的条件2、持拐步地的方式3、步行辅助器4、轮椅的构造及轮椅的驱动训练【课时与方法】课堂讲授10学时，实验20学时。第二章 第二节 神经生理学疗法【目的要求】1、熟悉Bobath疗法的起源2、了解Bobath疗法的理论基础3、熟悉Bobath疗法对偏瘫本质的认识4、掌握控制关键点技术5、掌握抑制技术6、掌握易化技术7、熟悉Bobath疗法的触觉和本体感的刺激方法8、熟悉Bobath疗法的ADL训练方法9、熟悉Bobath疗法应用的注意事项10、熟悉Bobath疗法在偏瘫康复中的应用11、熟悉Brunnstrom疗法的起源12、熟悉Brunnstrom疗法的基本治疗原理和常用术语13、掌握Brunnstrom疗法的基本治疗方法、治疗方针14、掌握Brunnstrom疗法的治疗原则15、掌握Brunnstrom疗法各类训练方法16、熟悉PNF疗法的起源17、掌握PNF疗法的定义18、熟悉PNF疗法的治疗理论19、掌握PNF疗法运动模式20、掌握PNF疗法的基本治疗模式21、掌握PNF疗法的特殊技术22、了解Rood疗法的起源23、熟悉Rood疗法的治疗原理24、熟悉运动控制的发育顺序25、熟悉运动控制模式的临床应用26、掌握Rood疗法的治疗方法27、掌握Rood疗法的特殊抑制技术28、熟悉运动再学习疗法基本观点29、了解运动再学习疗法训练方法【教学内容】一、Bobath疗法1、Bobath疗法概述2、Bobath疗法理论基础3、Bobath对偏瘫本质的认识4、Bobath疗法的基本观点5、Bobath疗法评价方法6、Bobath疗法治疗技术：控制关键点、抑制技术、易化技术、触觉和本体感的刺激、ADL训练、注意事项。7、Bobath疗法的治疗原则8、Bobath疗法在偏瘫康复中的应用二、Brunnstrom疗法1、Brunnstrom疗法概述2、Brunnstrom疗法理论基础3、Brunnstrom疗法中常用的一些术语4、Brunnstrom偏瘫运动功能评价5、Brunnstrom的基本技术与手法：床上姿势与卧位训练、坐位的躯干、颈、四肢训练、上肢训练（阶段）、上肢训练（阶段）、下肢运动模式矫正训练、手的能力训练、三、本体感觉性神经肌肉易化技术1、PNF定义2、PNF治疗理论和治疗原则3、PNF评价4、PNF运动模式5、PNF治疗技术6、本体感受性易化技术7、PNF特殊抑制技术四、运动再学习法1、运动再学习法的定义2、运动再学习法的历史3、运动再学习法基本观点和理论4、运动再学习法训练方法和技术【课时与方法】课堂讲授5学时， 实验10学时 第三章 第一节 物理治疗学概论【目的要求】1、掌握物理疗法的含义2、熟悉物理疗法的内容3、熟悉物理疗法的发展史4、熟悉物理疗法的分类5、掌握物理疗法对人体的作用方式【教学内容】一、 物理治疗的定义和范围1、物理疗法的定义2、物理疗法的内容3、物理治疗的发展简史4、现代理疗迅速发展的主要原因二、物理治疗的分类1、自然的物理因子2、人工的物理因子：力学的运用、电的运用、光的运用、超声的应用3、物理疗法对人体的作用方式：直接作用、间接作用【课时与方法】课堂讲授3学时， 第三章 第二节 物理治疗各论【目的要求】1、掌握低频电的含义2、掌握神经肌肉电疗法的操作技术3、掌握中频电疗法的含义4、掌握中频电疗法的治疗作用和注意事项5、掌握高频电疗法的含义6、掌握高频电疗法对人体的作用7、掌握高频电疗的仪器设备和技术安全8、掌握紫外线疗法的剂量控制方法9、掌握水中运动的治疗技术10、熟悉直流电疗法的定义11、熟悉直流电的主要生理作用和治疗作用12、熟悉直流电的治疗技术13、熟悉直流电离子导入的途径、深度和数量14、熟悉直流电离子导入疗法的优缺点15、熟悉低频电的基本作用16、熟悉神经肌肉电疗法的含义17、熟悉周围神经粗纤维刺激疗法18、熟悉中频电疗法的作用19、熟悉正弦调制中频电疗法20、熟悉低中高频电疗法的区别21、熟悉生物反馈疗法22、熟悉红外线疗法的含义23、熟悉红外线疗法的治疗作用24、熟悉红外线疗法的治疗技术25、熟悉可见光疗法的治疗作用26、熟悉紫外线疗法的生物学效应27、熟悉紫外线疗法的治疗作用28、熟悉超声波疗法的理化作用28、熟悉超声波疗法的治疗技术30、熟悉磁场的生理作用和治疗作用31、熟悉磁场的治疗技术32、熟悉水中运动的种类33、了解直流电的治疗原理34、了解直流电离子导入法的含义35、了解影响直流电离子导入的因素36、了解离子导入的适应症于禁忌症37、了解高频电时人体的电磁学特性及其效应38、了解光的效应类型39、了解水中运动的设备【教学内容】一、直流电疗法1、直流电疗法概述2、直流电疗法定义3、直流电的主要生理作用和治疗作用4、直流电的治疗技术5、直流电药物离子导入法的含义6、离子导入的途径、深度和数量7、离子导入的优缺点8、影响离子导入的因素9、离子导入疗法的种类10、电离子导入治疗技术二、低频电疗法1、低频电疗法的基本作用2、神经肌肉电刺激疗法3、周围神经粗纤维刺激疗法三、中频电疗法1、中频电疗法的含义2、中频电疗法的作用3、中频电疗法的治疗作用和注意事项4、正弦调制中频电疗法四、高频电疗法1、高频电疗法的含义2、高频电时人体的电磁学特性及其效应3、高频电疗法对人体的作用4、低中高频电疗法的区别5、电疗的仪器设备和技术安全6、生物反馈疗法五、光疗法1、光的效应类型2、红外线疗法的含义3、红外线疗法的治疗作用4、红外线疗法的治疗技术5、可见光疗法的治疗作用6、紫外线疗法的生物学效应7、紫外线疗法的治疗作用8、紫外线疗法的剂量控制方法六、超声波疗法1、超声波疗法的理化作用2、超声波疗法的治疗技术七、磁场疗法1、磁场的生理作用和治疗作用2、磁场的治疗技术八、水疗法1、水中运动的设备2、水中运动的种类3、水中运动的治疗技术【课时与方法】课堂讲授12学时，实验6学时。 第四章 作业疗法【目的要求】1、掌握作业疗法的定义2、掌握作业疗法的特点3、掌握作业疗法的注意事项4、掌握ADL的训练项目和方法5、掌握转移的基本原则和常见方法6、掌握认知障碍的表现及治疗方法7、熟悉作业疗法的作用8、熟悉作业疗法的目的9、熟悉作业疗法的适应症10、熟悉作业疗法的处方11、熟悉作业疗法的常用设备12、熟悉作业分析的内容13、熟悉作业的简单分析、详细分析的内容14、熟悉木工作业、纺织作业、黏土作业的作用和操作15、熟悉认知障碍的治疗原则16、了解作业疗法的发展历程17、了解作业疗法的主要理论18、了解作业疗法的分类19、了解作业疗法的机构20、了解作业活动的选择21、了解作业评定22、了解环境的无障碍改造的主要内容23、了解自助具种类和用途24、了解手夹板的主要种类和作用25、了解ADL训练的原则【教学内容】一、概述1、作业疗法的定义2、作业疗法的发展历程3、作业疗法的主要理论4、作业疗法的特点5、作业疗法的目的6、作业疗法的分类7、作业疗法的适应症及注意事项8、作业疗法的机构9、作业疗法的处方10、作业疗法的常用设备11、作业疗法与治疗医学、运动疗法的区别二、作业分析和作业选择1、作业活动的分析2、作业活动的分析方法3、作业活动的选择三、作业评定1、作业评定2、作业技能评定四、作环境的无障碍改造1、环境的无障碍改造的原则2、环境的无障碍改造的方法五、辅助技术1、概述2、自助具3、手夹板六、ADL训练1、日常生活能力的含义2、日常生活能力训练的内容3、日常生活能力训练的目的4、日常生活能力训练的原则5、日常生活能力训练的项目和方法6、转移训练方法七、传统作业疗法1、木工作业2、纺织作业3、粘土作业八、认知障碍的康复1、认知障碍的治疗原则2、认知障碍的康复治疗【课时与方法】课堂讲授15学时，实验6学时。第五章 言语疗法【目的要求】1、掌握言语疗法的概念2、掌握失语症的分类及各自表现3、掌握失语症治疗方法4、掌握构音障碍的定义5、掌握构音障碍的训练方法6、熟悉正常人言语的产生、传递和接受过程7、熟悉语言形成的模式与障碍8、熟悉言语障碍的分类9、了解言语障碍的病因10、了解失语症的症状11、了解失语症的评定12、了解各种类型失语症的训练方法13、了解各种类型构音障碍的训练特点【教学内容】一、概述1、言语疗法的定义2、言语治疗的发展历程3、正常人言语的产生、传递和接受过程4、语言形成的模式与障碍二、言语障碍1、言语障碍的病因2、言语障碍的病灶3、言语障碍的分类4、失语症的分类5、失语症的症状三、言语障碍的康复治疗1、言语障碍的治疗目的2、言语障碍的治疗原理和原则3、言语疗法训练的条件4、言语障碍的治疗途径5、言语障碍治疗方法四、失语症的康复治疗1、失语症治疗的理论2、失语症治疗的原则3、传统法4、实用法5、代偿法6、旋律吟诵法7、手势或手语8、脑功能治疗9、增强或替换交流系统10、各类失语症的康复治疗五、构音障碍及其它言语障碍的康复治疗1、构音障碍的训练方法2、各型构音障碍的康复治疗【课时与方法】课堂讲授18学时，结合课堂自由讨论。 课时安排1运动疗法概述32讲授：关节活动术1实验：关节活动术操作23讲授：关节活动术1实验：关节活动术操作24讲授：关节松动术1实验：关节松动术操作25讲授：软组织牵拉技术1实验：软组织牵拉技术26讲授：软组织牵拉技术1实验：软组织牵拉技术27讲授：增强肌力的技术1实验：增强肌力的技术28讲授：增强肌力的技术1实验：增强肌力的技术29讲授：增强肌肉协调能力的运动疗法1实验：增强肌肉协调能力的运动疗法210讲授：恢复平衡功能的运动疗法1实验：恢复平衡功能的运动疗法211讲授：步行和移动能力的训练1实验：步行和移动能力的训练212讲授：Bobath疗法1实验：Bobath疗法213讲授：Brunnstrom疗法1实验：Brunnstrom疗法214讲授：本体感觉性神经肌肉易化技术1实验：本体感觉性神经肌肉易化技术215讲授：Rood疗法1实验：Rood疗法216讲授：运动再学习法1实验：运动再学习法217物理治疗的定义和范围318讲授：直流电和直流电离子导入疗法2实验：直流电和直流电离子导入疗法119讲授：低频电疗法2实验：低频电疗法120讲授：中频电疗法2实验：中频电疗法121讲授：高频电疗法2实验：高频电疗法122讲授：光疗法2实验：光疗法123讲授：超声波、磁场、水疗法2实验：超声波、磁场、水疗法124第四章概述325作业分析和作业选择、326作业疗法的技术、评定327讲授：作业疗法实施及环境的无障碍改造1实验：作业疗法实施228讲授：辅助技术1实验：辅助技术229讲授：日常生活活动训练和康复治疗1实验：日常生活活动训练和康复治疗230认知障碍的康复331言语疗法概述332言语障碍及评定333失语症的康复治疗334失语症的康复治疗335失语症的康复治疗336构音障碍的康复治疗329讲