四年级上语文导学案学生用语文天地十一北师大版.doc

课 题： 语文天地十一 1 课型： 新 授 主备人：杜睿娟学习目标：1、交流摘录笔记，抄写词语、句子，能够正确书写运用。2、完成语文天地“抄一抄”至“开卷有益”部分的内容。学习重点：培养学生积累词语和句子，养成积累的好习惯。课前尝试熟读119页第一部分的词语。 （家长评：熟练 一般 不熟练）1、 比较119页的形近字，组词。 课堂探究（课前尝试）学习引导 (一) 1读句子，注意带点的词和画线部分。2抄句子，体会 “心”在一句话里表示两个不同的意思。3、从课文中国结中找出这样的句子，读一读。学习引导 (二) 1用自己喜欢的方式自由读。 2全班交流对句子的体会。 3赛读赛背。4把这些句子写在摘录本上。学习引导 (三)阅读欣赏詹姆斯.鲍德温的少了一个马掌钉。要求：、先自由阅读，解决生字新词。、有感情地阅读，体会文章意境。课后检测 1看拼音写汉字 （14分） cn ku chng f u r go bng( ) ( ) ( ) （ ）shng ch mn ji xun y l sh( ) ( ) ( ) （ ）2在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5+3分）（ ）不自（ ） 完好无（ ）文思（ ）捷 （ ）出于蓝（ ）无其（ ） （ ）情画意 聪明（ ）人 勇（ ）直前 作业设计1按要求完成练习。（12分）（1）照样子，改写句子。例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。（3）修改病句。（在原句上修改）小学生要注意维护视力。我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。（4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。（5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里。（填一句合适的歇后语）2、课内阅读：根据课文片断回答问题（1） 这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2） 这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用 划下来。 (3)济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。珍珠泉 冒五龙潭 喷吐黑虎泉 涌趵突泉 汇注(4)请你也学着用”有的.有的.有的.“写几句话吧！ 课 题：语文天地十一 2 课型： 新 授 主备人：杜睿娟学习目标：完成语文天地“抄一抄”至“开卷有益”部分的内容。学习重点：培养学生积累词语和句子，养成积累的好习惯。课前尝试熟读少了一个马掌钉。 （家长评：熟练 一般 不熟练） 课堂探究学习引导 (一) 1用自己喜欢的方式自由读。 2全班交流对句子的体会。 3赛读赛背。4把这些句子写在摘录本上。学习引导 (二)阅读欣赏詹姆斯.鲍德温的少了一个马掌钉。要求：、先自由阅读，解决生字新词。、有感情地阅读，体会文章意境。课后检测一、打假能手（用“”线画去每组中不是同类的词语）。 1、背心 汗衫 衣服 棉袄 大衣 2、高原 山地 平原 森林 盆地 3、浪花 桂花 月季 一串红 广玉兰 4、舅舅 婶婶 朋友 爷爷 表姐二、按要求填表(4分)查带点的字音序部首再查几画字典中的解释应取序号照例照射拍摄依着按照对着肥年脂肪多肥料宽大丰盛奇观看景象样子对事物的认识 作业设计一、写出有关的格言警句。（1）关于大小的： （2）关于收获的： （3） 关于月的诗句：