（思想政治教育专业论文）消费文化对大学生价值观的影响.pdf

哈尔滨理工人学法学硕i ：学位论文 消费文化对大学生价值观的影响 摘要 伴随着改革开放的深入与社会主义市场经济的发展，消费正在发生着巨大 的变化，人们的价值观受到了巨大的冲击。消费文化作为一种大众文化，已深 刻地冲击和影响着大学生的生活。当代大学生作为一个特殊的消费群体，他们 的价值观也发生了很大的改变。他们涉世未深却又充满好奇，没有经济收入但 生活和消费又相对独立，其心理状态和生活模式决定了他们在消费群体中处于 前沿地位，而当前我国高校对大学生的消费引导和教育又比较欠缺。如何引导 大学生树立正确的消费观念，形成良好的消费习惯，具备健康的消费文化，是 思想政治教育工作中一项重要而迫切的任务。 本文主要研究消费文化对大学生价值观的影响及如何应对这种影响。在阐 明消费文化及大学生价值观相关理论的基础上，立足高校思想政治教育的视 域，分析了消费文化对大学生政治价值观、道德价值观、人生价值观、消费价 值观这四个重要方面的正面影响和负面影响，并有针对性对这四个主要方面进 行探讨。以此为基础，进行实证调研，通过相关的调查数据，系统地分析大学 生消费文化的现状，并对大学生在消费文化中的突出问题进行探讨。在遵循构 建大学生消费文化的基本原则和指导思想的基础上，发挥高校思想政治教育对 大学生价值观教育的主渠道作用，加强大学生价值观教育，帮助大学生树立科 学的消费文化，构筑社会、学校和家庭三位一体的良好消费教育环境，力求为 全面提高大学生价值观提供有益的探索与借鉴。 关键词大学生；消费文化；价值观 哈尔滨理丁大学法学硕j ：学位论文 ! ! 目e = l 目目e _ e g 鲁e 目e ! ! ! e 自目l 口= = 篁= = = = = = = = = = = = = = = = = 目= = = = = = = = = 目i ii 鲁暑e e 昌鼻暑l e 目= 目! ! ! ! ! s 目! = 目目_ e f f e c t so fc o n s u m e rc u l t u r eo nc o l l e g es t u d e n t s v a l u e s a b s t r a c t a l o n gw i t ht h ei n - d e p t ho fr e f o r m i n g & o p e n i n g - u pa n dt h ed e v e l o p m e n to f t h e s o c i a l i s tm a r k e te c o n o m y , t h ec o n s u m p t i o n i s c h a n g i n ge n o r m o u s l y t h e c o n s u m p t i o nc u l t u r ei m p a c t e da n de f f e c t e dc o l l e g e s t u d e n t s l i f ea sac o m m o n c u l t u r e a sas p e c i a lc o n s u m ec o l o n y , t h ev a l u eo fc o n t e m p o r a r yc o l l e g es t u d e n t si s a l s oc h a n g i n ge n o r m o u s l y t h e ya r ei n e x p e r i e n c e di ns o c i e t yb u tf u l lo fc u r i o u s ，t h e y d on o th a v ea n yf i n a n c i a li n c o m eb u tt h e yl i v ea n dc o n s u m ec o m p a r a t i v e l y i n d e p e n d e n t t h em e n t m i o na n dm o d eo fl i f ed e t e r m i n e dt h e ys t a n di nf r o n to f t h e e n t i r ec o n s u m ec o l o n y t h ei n s t r u c t i o na n dg u i d a n c eo fc o n s u m eo fc o l l e g es t u d e n t s i nc h i n a sc o l l e g e si sq u i t ed e f i c i e n c y h o wt og u i d ec o l l e g es t u d e n t st of o s t e rar i g h t v i e wo nc o n s u m e 、f o r man i c e rc o n s u m eh a b i t 、t oh a v eah e a l t h yc o n s u m ec u l t u r e i so n eo ft h em o s ti m p o r t a n ta n di n s i s t e n ti d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o nt a s k s t h i sa r t i c l ef o c u s e so nt h ei m p a c to fc o n s u m ec u l t u r ei nt h ev a l u eo fc o l l e g e s t u d e n t sa n dh o wt os o l v et h i si m p a c t b a s e do nt h ec l a r i f i c a t i o no ft h ec o n s u m e c u l t u r ea n dt h er e l a t e dt h e o r yo fv a l u eo fc o l l e g es t u d e n t s ，g r o u n d e do np e r s p e c t i v e o fm ei d e o l o g i c a la n dp o l i t i c a le d u c a t i o n ，a n a l y z e da n dd i s c u s s e dt h ep o s i t i v ea n d n e g a t i v es i d e so ff o u rm a i ni m p a c t s t h ep o l i t i c a lv a l u e 、m o r a lv a l u e 、l i f ev a l u e 、 c o n s u m ev a l u e b a s e do nf a c t sr e s e a r c h ，r e l a t e dd a t a ，s y s t e m a t i c a l l ya n a l y z e dt h e a c t u a l i t yo ft h ec o n s u m e c u l t u r eo fc o l l e g es t u d e n t s d i s c u s st h eo u t s t a n d i n gp r o b l e m f o l l o w e db vm eb a s i cp r i n c i p a la n dg u i d a n c e ，e x e r tt h ee f f e c to fi d e o l o g i c a la n d p o l i t i c a le d u c a t i o n ，r e i n f o r c et h ee d u c a t i o no ft h ev a l u eo fc o l l e g es t u d e n t s ，h e l p c o l l e g es t u d e n t st of o s t e ras c i e n t i f i cc o n s u m ec u l t u r e ，c o n s t r u c tan i c e rt r i n i t a r i a n c o n s u m ee d u c a t i o ne n v i r o n m e n to fs o c i e t y 、c o l l e g e 、f a m i l y , s t r i v et ot o t a l l y i r e p r o v et h ev a l u eo fc o l l e g ea n dp r o v i d es o m eu s e f u lr e f e r e n c e s k e y w o r d s s t u d e n t s ，c o n s u m e rc u l t u r e ，v a l u e s i i 哈尔滨理工大学法学硕士学位论文 第1 章绪论 1 1 课题来源研究目的及意义 1 1 1 课题来源 随着改革开放的深入和经济全球化的发展，商品极大丰富，在满足了消费 者基本需求的基础上，也不断诱导人们向更高消费迈进，人们的消费观念和消 费方式正在发生潜移默化的变化。大学生作为未来社会的建设者，他们的观念 及行为折射出来的生活态度和价值理念，关乎社会的发展和进步。大学生作为 一个特殊的社会群体，他们拥有较丰富的知识，并正值风华正茂的青年时期， 他们是否拥有正确的价值观将直接影响到祖国的未来及民族的发展。目前，受 消费文化的冲击，大学生价值观存在一些不尽人意的地方。关注这一课题，有 利于引导大学生树立正确的价值观，促进大学生走上和谐健康的发展道路。本 论文题为“消费文化对大学生价值观影响”，系在导师陆岩教授的指导下自行 选择拟定。 1 1 2 研究目的 本文想通过具体的调查和访谈来了解消费文化影响大学生价值观的现状， 旨在对消费文化、大学生消费文化状况及大学生价值观进行充分把握的基础 上，具体对大学生价值观的影响内容进行分析，从实际调查和理论分析相结合 的角度，深入揭示当前大学生消费文化中存在的问题，并分析出现问题的原 因，探讨社会、学校和家庭应采取的应对策略，为我国大学生的和谐健康发展 提供必要的理论依据。 1 1 3 研究意义 随着全球化和市场化进程的不断推进，当前我国社会文化发展的一个重要 表现就是消费文化的出现和冲击，消费文化给当前的大学生价值观和学校教育 都提出了前所未有的挑战。对消费文化影响下的大学生价值观教育的研究，是 时代发展对大学生价值观教育提出的客观要求，是摆在我们面前急需引起充分 哈尔滨理工大学法学硕一 二学位论文 关注和研究的重大问题。正确地认识消费文化及其对大学生价值观的影响，探 讨如何充分发挥思想政治教育自身的优势，加强大学生价值观教育；如何利用 思想政治教育去克服消费文化给大学生价值观教育带来的负面影响，无论对于 高校思想政治教育的发展，还是对于高校的价值观教育，都具有重要的理论价 值和实践意义。 1 2 国内外研究综述 1 2 1 国外研究综述 根据马克思的理论，消费既是人类存在的一种状态、也是人类生存的基本 方式，更是人类社会生产的一个重要环节，从最终意义上讲，更是一切人类社 会活动目的的根本指向和最终归宿。在马克思一些重要著作中，如德意志意 识形态、政治经济学批判导言和资本论，都对消费及消费与社会生 产、社会活动和人类活动的联系作了经典性的论述，构建了辩证唯物主义与历 史唯物主义的消费哲学理论的基石。 在国外研究中，对消费文化研究源于对消费主义的批判。随着消费主义带 来的不良影响逐渐增多，西方学者对消费主义的研究和批判也越来越多，以法 兰克福学派的马尔库塞为代表人物。马尔库赛提出了“消费异化 的观点，认 为正是资本主义进入了消费时代以后，消费它超出了其本身的内容，变成了一 种符号，使人的价值目标发生了错位，最终迷失自我。马尔库塞认为，资本主 义呈现出两种趋势，一方面是技术的发展带来了物质财富的增加和人们物质生 活水平的提高，另一方面却是社会对人的控制不断加强，人们丧失了内心的真 实需求、批判、否定能力，成为只知道追求物质商品享受的“单向度的人 1 。法兰克福学派把消费文化看成是资本主义商品生产的结果，他们如此定义 的消费文化与消费主义的含义近似。 以莱易斯、高兹为代表的“生态学马克思主义者 ，在其所著的对自然 的统治、满足的极限和资本主义，社会主义，生态学中，从消费文 化与生态环境关系的角度阐释，认为消费主义的是资产阶级的一种意识形态， 生态环境问题的根源在于意识形态，消费主义“把全部自然作为满足人的不可 满足的欲望的材料来加以理解和占有，而“人的那些最关键的需要已被社会 的持续不断的控制所扭曲了 m 1 。同时指出消费主义所带来的“异化消费”破 坏了人的自由，否定了人的解放，最终必然造成资本主义统治危机。 哈尔滨理t 大学泫学硕上学位论文 十九世纪末美国经济学家凡勃伦在他的有闲阶级论中提出“炫耀性消 费 理论。凡勃伦的“炫耀性消费 是与有闲阶级相联系的。在工业社会中， 消费者尤其是有闲阶级的消费已经超越了其消费的实用目的，他们的消费目的 不只是为了自己而消费，而是要借助消费行为的可见性，通过多种方式把自己 的生活方式展示给其他阶层的人。由于社会的每一阶层都将上一阶层流行的生 活模式当作自己最理想、最体面的生活方式继而不遗余力的模仿追随，因此有 闲阶级的生活方式和价值标准为整个社会和下层阶级提供了获得身份的规范。 在消费社会中，消费者的“炫耀性消费 行为把私人化的行为上升为公共的行 为，使得他人通过可见的消费行为及消费品的占有和展示，来建构并强化自己 的社会身份和社会地位。现代消费主义已经放弃了资本主义发展初期的那种严 谨自律、合乎理性、压抑情欲的“新教伦理”精神p 1 。 法国后现代理论学家让鲍德里亚在消费社会也对消费文化进行了批 判，他在论述了什么是消费社会的基础上，认为消费文化就是人们在消费社会 中所特有的并在消费过程中所表现出来的文化。在消费社会书中，他明确 了消费社会是资本主义发展的第四阶段。在这一阶段，不能再从生理需要或社 会地位的角度去定义和解释消费，必须将其视为一种积极的建立关系的方式。 人们通过消费与客体、集体和世界建立关系，来获得一种身份和构建意义。他 将消费定义为“一种操纵符号的系统性行为 。他认为符号消费绝不仅仅是为 了简单的吃饱穿暖而已，它其实是消费者的一种“自我实现 ，或是为了体现 “自我价值 消费，也包括“炫耀 因素在内。按照这一新的消费模式，必然 导致一种新的消费文化的形成。而在这一新的消费文化中，符号自身是有价值 的，也就是他所谓的符号价值。符号价值就构成这一新的消费文化的核心。 “它基于这样一个假设，即认为大众消费运动伴随着符号生产、日常体验和时 间活动的重新组织。d 。 英国学者麦克费瑟斯通在其所著的消费文化与后现代主义中指出： “消费文化即指消费社会中的文化。它基于这样一个假设，即认为大众消费运 动伴随着符号生产、日常体验和时间活动的重新组织一。 美国纽约世界观察研究所资深研究员艾伦杜林所著的多少算够：消费 社会与地球的未来一书中曾写道：“这种新的生活方式产生于美国，一个美 国人的话很好地表达出了它的精神实质一。他认为过度的追求物质消费而忽 略了精神的价值，是违背人与人、人与自然相互关系的消费观念产生的根本原 因。 法国学者皮埃尔布尔迪厄，把消费文化看成是消费过程中美感和情感的 哈尔滨理工人学法学硕士学位论文 愉悦。他明确地打破了审美消费和日常消费之间的界线，认为消费的过程同时 又是取得美感和获得享受的过程1 。布尔迪厄的消费文化思想，反映了资本主 义的消费已经逐渐变为区分不同阶级和不同群体的手段。 兰开斯特大学社会学系的高级讲师西莉亚卢瑞所著的消费文化一 书，是介绍消费文化的本质及其在现代社会中的作用的一本专著。她详尽地分 析了大量有关消费文化的研究资料，从中寻找到了消费文化的萌发及生产和消 费文化之间的关系。在当代社会，消费已经变得日益风格化，并为人们的日常 创造性活动提供了重要的环境一。 1 2 2 国内研究综述 当代中国消费文化的专门研究起步较晚，但也在发展中逐渐形成了自己独 特的观点。1 9 9 2 年在消费经济上发表了于光远谈谈消费文化、尹世杰 文化教育是第一消费力等权威论文，把以往消费文化研究引向深层的思 辨，才在真正意义上开拓了消费文化研究的空间，标志着消费文化研究在现代 中国的兴起。 尹世杰在1 9 9 5 年4 月3 0 日光明日报第二版上发表的加强对消费文 化的研究，将消费文化定义为“消费文化是社会文化一个极重要的组成部 分，它是消费领域中人们创造的物质财富和精神财富的总和，是人们消费方面 创造性的表现，是人们各种合理消费实践活动的升华和结晶，是消费文明的内 在本质，是社会文明的重要内容。消费文化包含三个方面的内容：一是消费环 境。优美的自然环境使人得到美的享受、艺术的享受，当然是文化的反映。二 是消费品，包括劳务产品。质量好、优美的消费品无论是造型美、色彩美、装 饰美、素质美都反映一种文化；特别高雅的精神文化产品，能以艺术的魅力使 人潜移默化，更反映一种文化，商品经济条件下，商品和劳务的质量越高，反 映的文化色彩越浓。三是人们的消费活动，富有创造性的有利于人的身心健康 的消费行为p h 。于2 0 0 2 年尹世杰所著消费文化学一书的出版，标志着我 国消费文化理论研究取得了阶段性成果。在这本书中，他另外指出，消费领域 有许多创造性活动，但“并不是人们的一切创造性活动都体现为文化”，那些 反映封建主义、资本主义的腐朽的生活方式、作品只能是“文化垃圾”，是反 文化、非文化的。他认为，消费文化包括物质消费文化、精神消费文化和生态 消费文化。 于光远在1 9 9 2 年第1 期消费经济发表的谈谈消费文化，从消费文 哈尔滨理丁人学法学硕l j 学位论文 化对物质消费品的影响方面来考察，认为消费文化应是健康的、有益于提高消 费品的消费效果的文化，“消费品生产和消费中的消费文化含量越高，消费效 果就越高”。他主要从消费品生产过程中的消费文化和消费品消费过程中的消 费文化两个方面对消费效果的关系的角度来描述，他认为消费品就是用来满足 社会消费需要的产品。消费品的出发点首先是掌握社会对消费品的需求，这种 需求有它的历史背景和文化背景。人的消费需求有比较稳定的一方面，在消费 方式上有比较稳定的一部分，因此用来满足这种需求的产品也会是比较稳定 的。稳定性的消费就有比较稳定的传统的消费品与之相适应。比较稳定的消费 也不是不变的。同时人们在消费方式上还有喜欢求新的方面，这就要用新的消 费品来开辟、来满足。关于消费品的消费应该强调人的全面发展，其中包括对 消费品的消费知识在内，显然一个人的消费是与他的文化水平有关的。消费品 生产中的消费文化含量越高，同样的劳动消耗，得到的使用价值越多。而同样 的使用价值，消费它们中的消费文化越高，合目的的消费结果即消费效 果，就越高。把两个层次合在一起，那么同样的劳动消耗可以因为提高了消费 品生产中的消费文化和消费品消费中的消费文化而取得更高的消费效果。 肖浩辉在1 9 9 4 年第6 期消费经济上发表加强消费文化研究，提高 消费文明中指出“从广义上讲，消费文化是指消费物质文化和消费精神文化 的总和；从狭义上讲，消费文化就是消费在人们观念形态上的反映，包括消费 哲学、消费价值取向、消费道德、消费行为、消费品味、消费审美、消费心理 等，这是人们在消费实践中形成的反映消费特点和理解的观念形态的总和 1 l l o 黄平在1 9 9 5 年4 月3 0 日人民日报第二版发表的面对消费文化，要 多一份清醒中写到：“所谓消费文化，或者如一些人所称的消费主义文化， 是一种以推销商品为动力，无形中使现代社会普通大众都被相继裹挟进去的消 费至上的生活方式。 他认为消费文化更准确地说是“消费主义文化 ，它不 同于经济意义上对于物品的消耗。而消费主义是指这样一种生活方式：消费的 目的不是为了实际需要的满足，而是不断追求被制造出来、被刺激起来的欲望 的满足“。将消费文化和消费主义的文化等同起来，认为它是一种在西方国家 流行过的消费至上的生活理念与价值形式，把毫无节制的消费、所需无度的物 质享受和永无止境的消遣作为人生的最大目标和意义，它使人类长期积累下来 的高尚道德价值观念发生变化，把消费水平当作衡量人的尊严、贵贱、荣辱的 尺度。 蒲心文在1 9 9 7 年3 月1 7 日的中国消费者报发表论消费文化，认 哈尔滨理t 大学法学硕十学位论文 为：“一切经济行为都必然反映一定的文化内涵及其意义，都是文化行为的体 现。 “消费现象也是社会的一种文化现象消费即文化，文化即消费训 。 魏杰、周叔莲在1 9 9 4 年第6 期消费经济上发表如何加强对消费文 化的研究与引导中从消费主体来理解消费文化，认为“消费文化，是指消费 者的价值判断，指导思想与行为准则，以及反映在物质产品上的文化层次和文 化趋向u ”。他们为消费文化定义一个中性的涵义，从消费主体来理解消费文 化，认为消费文化有好的文化和坏的文化之分，有健康向上的消费文化和腐朽 堕落的消费文化。 王宁在2 0 0 1 年出版的消费社会学一文中，认为“消费文化 不应该 同“消费主义 混淆在一起。“消费主义 往往是一个贬义词，指的是一种价 值观念和生活方式，它煽动人们的消费激情，刺激人们的购买欲望。消费主义 不在于仅仅满足“需要”，而在于不断追求难于彻底满足的欲望。“消费主义” 代表了一种意义的空虚状态以及不断膨胀的欲望和消费激情。“消费文化 则 是中性词，指的是表达某种意义或价值系统的符号系统，这种符号既可以是消 费品，也可以是消费品的选择、使用或消费方式，还可以是传统的消费习俗 1 5 1 0 杨魁、董雅丽在所著的消费文化从现代带后现代中认为：“消费 文化就是人类所创造的各类消费相关因素的综合。文化中那些影响人类消费行 为的部分，或文化在消费领域中的具体存在形式，都可称之为消费文化。同 时，人类在消费实践中又会不断形成新的消费文化，或为文化总系统注入新内 容。具体来说，消费文化包括三个层面：表层、核心层和连接层。第一层是表 层，即物质层，是消费文化中的物质文化，包括各种物质产品和劳务。它是文 化的载体或文化的承担者，在消费文化中就是各种消费品，包括各种物质消费 品和精神文化产品及劳务。通过消费品和劳务的范围，就可鉴别出不同的时 期、不同国家和不同地区消费文化的发达程度和发展状况；消费文化的第二层 是核心层，及观念层面，是消费文化中的精神文化，它是消费的指导思想、消 费价值取向、基本的消费观念、消费目标追求和道德观念等，通过它可以了解 消费文化的基本发展状况与发展趋势；第三层是连接层，即制度层面，是消费 文化中的制度文化，包括消费环境、消费的组织架构、消费的具体方式和消费 行为的规范力量等，通过现实消费状况的研究可以把握人们以什么方式、途径 和手段去消费社会的各种消费品，如消费中的支付手段、信用程度和消费过程 的运作步骤等。因此，简单来说消费文化应包括三个基本层面：消费品、消费 观念和消费方式”叫”。 哈尔滨理工人学法学硕士学位论文 1 3 研究的主要内容方法及创新点 1 3 1 研究的主要内容 为展开对这一课题的探讨，文章紧紧围绕“通过引导大学生消费文化，帮 助大学生树立正确的价值观 这一中心主题展开，遵循了提出问题分析问 题解决问题这一思路，内容如下： 第一章，绪论。在绪论中主要阐述本课题的来源及研究的目的和研究的意 义，结合国内外关于消费文化的研究成果阐述本课题的研究现状并作以分析， 同时对课题研究过程中采用的主要方法和主要内容以及论文写作过程中的难点 及创新之处进行简要说明。 第二章，消费文化及大学生价值观的相关概述。对消费文化及大学生价值 观进行阐述，揭示出消费文化和大学生价值观之间的内在关系，凸现消费文化 对大学生价值观的重要影响，为论文的深入研究提供理论支撑。本章主要分四 部分：第一部分对消费文化的内涵进行阐述，首先通过理论总结说明文化和消 费的含义，进而综合整理目前存在的几种消费文化理论，对消费文化进行界 定，提出何为消费文化。第二部分总结消费文化的特点和功能。第三部分系统 说明大学生价值观的内涵，从基础开始阐述何为价值、何为价值观，进而总结 大学生价值观的内涵，并从中选取政治价值观、道德价值观、人生价值观、消 费价值观进行说明。第四部分简要阐述消费文化与大学生价值观的内在联系。 第三章，消费文化影响大学生价值观的内容。消费文化是一种宏观的文化 环境，它对大学生价值观的影响全面而持久，而价值观是思想政治教育最根本 的内容，因此要消除消费文化带来的负面影响，就必须认真研究消费文化对大 学生价值观的正面和负面影响，以便提出有针对性的建议去完善我们的思想政 治教育工作。本章围绕大学生政治价值观、道德价值观、人生价值观、消费价 值观四个主要影响内容分别进行阐述。 第四章，消费文化影响大学生价值观的现状分析。通过广泛的调查和座 谈，了解消费文化影响大学生价值观的现状特点，指出目前大学生消费文化的 现状及存在的诸多问题，结合时代背景、历史因素以及现实环境深入分析产生 以上问题的原因。本章主要分四部分：首先从消费结构、消费观念和消费方式 三个层面对我国当代消费文化进行透视。然后通过制定调查问卷、走访、集体 座谈等方式，对大学生消费现状进行调查。之后根据调查数据及现实特点，指 哈尔滨理工大学法学硕士学位论文 出大学生消费文化的现状中存在的问题。最后对产生以上问题的原因进行深入 分析，为我们制定切实可行的教育方式提供现实依据。 第五章，消费文化背景下大学生价值观教育的对策。消费文化作为一种大 众文化，对大学生的渗透已是一个不争的事实，它对大学生价值观有着无形而 巨大的塑造力量。面对大学生价值观出现的新变化，如何在教育过程中更多的 注入人文关怀，赋予更多的精神价值、道德品位、文明素质与思想内涵，使之 不断走向完美与成熟，本章首先阐述构建新时期大学生消费文化的基本原则， 然后阐述构建新时期大学生消费文化的指导思想，之后提出发挥高校思想政治 教育对大学生价值观教育的主渠道作用，加强大学生价值观教育，帮助大学生 树立科学的消费文化，构建社会、学校和家庭三位一体的良好消费教育环境。 1 3 2 研究方法 本论文研究将运用马克思主义基本原理、思想政治教育学等理论，在注重 理论与实践相结合的同时，深刻分析事物之间的内在联系，领会其内涵和实 质，把理论研究与解决现实问题有机结合起来。本论文在导师指导下独立完 成，在论文进行的过程中主要运用以下方法： 1 社会调查法通过广泛的调研和访谈( 问卷调查和个体访谈) ，全面准 确地掌握消费文化影响大学生价值观的现状，以期准确而全面地把握本论文的 研究。 2 比较研究法通过纵向的历史分析与横向的比较分析，选取大学生价值 观作为切入点，力求完整正确的认识前人的成果和存在的不足，在现有研究基 础上有所突破和创新。 3 文献研究法通过查阅与“消费文化、“大学生消费文化 、“大 学生价值观 相关著作、学位论文、期刊、专著、论文、报告、国家政策等， 了解目前该领域研究的主要思路、研究方法、研究重点，为论文的写作奠定坚 实的理论基础。 1 3 3 研究的创新点 以往对消费文化与大学生价值观关系的研究较为零散、不全面和欠规范， 鲜有系统全面论述消费文化影响大学生价值观的研究和文章。本文主要从影响 内容这个角度出发，就消费文化对大学生价值观的影响及其对策进行较为系 统、全面、规范的研究。分析指出政治价值观对大学生价值观的指向作用，道 哈尔滨理工人学泫学硕上学位论文 德价值观对大学生价值观的基础作用，人生价值观对大学生价值观的选择作用 和消费价值观对大学生价值观的推动作用，并系统说明消费文化对这四个价值 观产生的正面和负面影响。 哈尔滨理丁= 大学法学硕卜学位论文 第2 章消费文化及大学生价值观的相关综述 2 1 消费文化的内涵 对消费文化的界定，需要以马克思主义哲学的基本理论作为基础。在界定 消费文化之前，首先要对消费和文化这两个概念进行定义。 2 1 1 消费与文化的含义 1 消费马克思说过：“人从出现在地球舞台上的第一天起，每天都要消 费，不管他在开始生产以前和生产期间都是一样 。为了强调消费对人类的重 要性，马克思将人类社会生产总过程分为四个环节，将消费与生产、交换、分 配并列，作为社会生产总过程的第四个重要环节。广义的消费包括生产消费和 生活消费两个方面。生产消费是指物质资料生产过程中发生的工具被磨损，原 材料被消耗及劳动者的体力和脑力的支出。生活消费则是指人们把生产出来的 生活资料或消费品( 包括物质消费品、精神文化消费品) ，用于满足生活需要的 行为。马克思把生产消费称为“与生产同一的消费”，把生活消费称为“原来 意义上的消费“。狭义的消费指生活消费，即通常意义上的消费。生活消费 是人们生存和发展的必要条件。 2 文化什么是文化? 不同的学科，从不同的角度有着不同的解释。 从社会学的角度定义文化，可以定义为：“文化包括一切习得的行为，智 能和知识，社会组织和语言，以及经济的、道德的和精神的价值系统。一个特 定文化的基本要素是它的法律、经济结构、巫术、宗教、艺术、知识和教育 【1 8 】” 0 从历史学的角度定义文化，可以理解为：“文化作为一个描述性概念，从 总体上看是指人类创造的财富积累：图书、绘画、建筑以及诸如此类，调节我 们环境的人文和物理知识、语言、习俗、礼仪系统、伦理、宗教和道德，这都 是通过一代代人建立起来的r 1 。 从人类学的角度定义文化，可以界定为：“文化是复合体，包括实物、知 识、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及其余从社会上学得的能力和习惯 2 0 l ” 0 从哲学的角度定义文化，广义的文化是指人类的本质力量，在适应社会、 哈尔滨理工人学法学硕i ：学位论文 改造自然和发展人自身的历史过程中，体现在物质成果与精神成果上的过程和 方式。或者说文化就是人化，即凡是呈现人类本质力量的一切活动、过程及结 果都可称之为文化。狭义的文化指观念形态上的文化即人类的精神成果。 文化的内涵非常丰富，可以从不同角度进行理解。本文探讨的是消费文 化，则应该从它与消费的关系来界定文化。本文在哲学定义的基础之上，借用 其它学科的有关定义，把同消费文化有关的文化界定为：文化以观念形态的方 式存在，是人类的精神成果，是人类的思想、情感和行为的表现模式。 2 1 2 消费文化的界定 前文对消费和文化的含义进行了界定，对消费文化内涵的界定则要遵循辩 证唯物史观。在本论文第一章，已对中外学者对消费文化的理解进行了描述， 这里不再赘述。 鲍德里亚和费瑟斯通所指的消费文化，都是建立在“消费社会 这一基础 上。他们对消费文化的这种理解，是一种狭义的理解，是一种现代意义上的理 解，它没有包括在消费社会形成以前的消费文化。国内学者对此的理解上，从 时间上扩展和丰富了消费文化。从尹世杰以及杨魁、董雅丽对消费文化的定义 中可以看出，他们所理解的消费文化既包括消费社会意义上的消费文化也包括 前消费社会意义上的消费文化，是一种广义的理解，但对消费文化与消费、消 费文化与文化界定不清。 在本文中，我们以唯物史观为基础，尝试从两个层次定义消费文化：从广 义方面来看，消费文化是指物质的消费文化和精神的消费文化的总和；从狭义 方面来看，消费文化是消费在人们观念形态上的反映，是人们在消费实践中形 成的反映消费特点和功能的观念形态的总和。它包括消费的指导思想、价值取 向、消费观念、消费目标和道德观念等。 2 2 消费文化的特点与功能 2 2 1 消费文化的特点 1 群体性消费文化作为大众文化，可以算是一种群体文化。群体具有较 高的声望和地位，对群体成员具有巨大的影响力，会成为群体成员模仿的对象 和仿效的榜样。榜样就是直接影响和制约群体成员的消费决策或消费行为。群 哈尔滨理t 大学法学硕i j 学位论文 体对消费者的影响力在一定程度上受消费者本人的特点、消费产品的属性和一 些社会因素。消费者所掌握的消费信息和经验习惯直接影响着消费行为。同 时，群体所具有的可靠性和实力也在影响着消费者，因为他们对群体有所信 赖，愿意接受群体所提供的信息。 2 层次性消费者所具有的消费习惯、消费模式与其所在的社会阶层有着 很大的关系。不同阶层成员的消费行为和价值观有着很大的差异。收入丰厚的 阶层，可能是高档消费品的主要消费者；收入中等的阶层，有一定消费潜力， 但大多数时间处于抑制状态；收入较低的阶层，只能消费基本的生活必需品， 消费能力有限。不同阶层的经济实力与社会地位决定了其消费价值取向和，由 此就形成了不同的消费文化。 3 诱导性消费文化通过某些氛围和环境对消费者进行诱导。这种诱导有 三种表现形式：一是正式诱导，通过已有的经验，教会被诱导者如何去进行消 费；二是非正式诱导，被诱导者主要是去模仿某些对象和榜样；三是专门诱 导，使被诱导者了解“是什么，什么样，为什么”。 2 2 2 消费文化的功能 1 经济功能消费文化作为一种文化形态，是影响着经济的发展的重要因 素，不同消费文化下的消费需求影响着经济发展的速度和结构。如在传统的消 费文化下，崇尚节俭的消费，那么消费拉动经济增长就会小于投资需求：可持 续的消费观念，则正确划分了人们消费的合理界限，在消费过程中考虑到了对 环境的影响，也促进了经济协调、持续、健康的发展。 2 导向功能消费文化对消费者提供了信息和知识，消费者在吸取知识和 信息的同时，自然而然的会受到它的影响。一方面，鼓励了消费者进行消费， 如在经济条件适宜的情况下进行一些有益于身心的消费活动，同时对促进社会 的进步和发展做出贡献；而另一方面，由于消费文化是一种大众文化，生产者 通过不断地传播，为消费者制造新的需求，刺激着人们的欲望不断地发展，最 终模糊了自己的自然需求，而变成了一种社会化的需求。 3 教育功能消费具有社会性，不同的文化和观念在消费过程中获得传播 和实现，消费观念和价值取向，则直接表现为消费行为是否科学、文明、健 康，因此消费文化是影响社会风气的重要因素，消费文化对社会风气的影响， 体现了其教化功能。正确的消费文化，能够开阔人们的视野，培养高尚的情 操，提高入的整体素质，促进人的全面发展。反之，不正确的消费文化则将人 哈尔滨理工大学法学硕十学位论文 的发展、社会的进步引向歧途。 2 3 大学生价值观的内涵 2 3 1 价值及价值观的概念 研究和探讨价值观问题，首先必须要清楚什么是“价值”。“价值 实际上 是一种主客体关系，是在人们对待他们需要的外界事物的关系中产生的。因 此，可以定义为：价值不是一种实体，而是主体和客体之间的一种特殊关系， 即客体以其自身的属性满足主体的需要以及主体的需要被客体满足的效益关系 2 x l 价值观是人们对某事、某物、某人的赞成和反对的态度，直到对包括政治 价值、道德价值、人生价值、消费价值等在内的、高度概括化的价值观念，其 间具有密切的联系。由于价值观比兴趣、态度等的概括更广，因而他对个性的 影响更具根本性。它不仅是态度的决定因素，也是自我观念和行为的决定因 素。价值观对行为具有导向作用，有助于我们了解行为的意义。从形成和发展 的角度来看，价值观是社会文化的产物，是人们在社会化过程中逐渐形成的； 已经形成的价值观具有持久性，但也会在一定条件下改变。综上所述，可以对 价值观定义如下：价值观是人们区别好坏、美丑、损益、正确与错误及符合或 违背自己意愿等的观念系统，它通常是充满感情的，并为人的正当行为提供充 1 2 2 1 分的理由一。 2 3 2 大学生价值观的基本内涵 人的价值观不是生来就有的，而是在一定的社会环境中逐渐形成的观念。 人在不同的成长环境、生活状态、教育背景的影响下，会产生不同的价值观。 价值观依赖于人们不断变化的认识评价和行为实践。伴随着经济的发展，社会 意识的变革，那些不适合社会发展的价值观逐渐消失在人们的脑海，而一些适 应了历史发展脚步的新的价值观逐渐产生。在深刻的社会变革中，人们在价值 取向上难免会感到迷茫和困惑，这在大学生身上体现得尤为明显。一直以来， 对价值观的研究尤其是大学生价值观的研究众多，大学生价值观研究一直是思 想政治教育研究的重点。 在这里，我们尝试着对大学生价值观进行定义：大学生价值观是大学生在 哈尔滨理t 大学法学硕h 学位论文 一定的环境内以自身的认识评判生活中所触及到的人事物的好坏、正误、善恶 的观念系统。处于同一时期、同一环境的大学生的价值观会产生趋同，当然， 不同的个体由于生活环境和教育背景的不同又会使大学生价值观存在明显的个 体差异。大学生价值观覆盖面广泛，包括人生价值观、政治价值观、人生价值 观、道德价值观、人际价值观、恋爱价值观、学习价值观、职业价值观、审美 价值观、消费价值观等。基于课题研究的需要，本文主要从政治价值观、道德 价值观、人生价值观、消费价值观四个方面展开，对这四个与大学生密切相关 的价值观进行着重阐述。 2 4 消费文化与大学生价值观的内在联系 文化由人类创造，同时文化又深刻的影响着人类。作为一个个体的人，必 定要生活在一定的文化环境之中，接受上一代人形成的文化的熏陶，并按照这 种文化建立与之相对应的思想和行为。文化的存在超越了人的存在，受到人类 社会发展的影响，但是又有自己独特的运行轨迹。文化存在于人类社会之中， 在社会中进步和发展，对于个体而言，社会就是一个巨大的文化环境。价值观 的发展其实就是一个人的成长过程，是文化不断渗透其价值观的过程。文化代 表了一种精神实质，即人们的道德品质、思维方式和价值观念。价值观的形成 与发展和文化密切相关，价值观是在社会环境中不断学习、实践中建立起来 的。文化是社会环境的集中体现，是价值观形成与发展的重要因素。人在进入 社会环境中，逐渐形成价值观，在这个过程中逐渐改变对社会环境的看法，形 成新的独有的思维观念，影响着人的价值判断和行为选择。经过不断的判断、 选择和取舍，检验价值观系统，在不断地校正中，价值观不断前进和发展。 消费文化是人们在日常所进行的消费活动中持有的指导思想、价值判断与 行为标准，在物质产品上所表现出来的文化层次和文化趋向，它涉及到社会成 员的消费观念、消费方式、消费结构、消费水平和消费行为等诸多方面。 随着年龄的增长，大学生的生活领域迅速扩展，知识水平不断提高。进入 大学以后，学习到了更为丰富的文化知识，并且广泛接触社会，同时他们的学 习和生活又相对独立，导致他们渴望更多的东西。他们渴望获取知识、取得优 异的成绩，渴望参加社会实践、体现自身价值，渴望人际交往、得到别人的认 可。以上的这些都表明，大学生拥有了一种新的、较以往价值取向不同的需 求。大学生遵循着这种自身需求，在不断地实践中构建自己的价值观。在大学 这个近社会化的环境中，大学生要独立去承担责任，独自去面对现实，因此大 哈尔滨理工人学泫学硕士学位论文 学阶段对于大学生来说，是他们价值观形成的重要时期。人的价值观的形成与 文化密切相关，大学生的价值观受到诸多文化的影响。作为社会发展过程中的 产物，消费文化在不断影响着大学生的文化环境，丰富着他们的价值观内涵。 对于大学生这个特殊的群体，消费文化既是他们内心世界的反映，同时又 会对他们产生积极和消极的影响；消费文化不仅对他们的思想意识、行为方式 产生巨大的影响，而且还会对社会、学校、家庭产生巨大的影响，它是社会生 活变迁的缩影。 本论文立足于消费文化来看大学生价值观。文化是社会发展的思想和灵 魂，文化的核心是价值观。大学生价值观是他们的消费文化能够形成的最深层 次的原因，消费文化是大学生价值观体现在消费问题上的反映。培育大学生价 值观要着眼于引导大学生树立健康的、科学的消费文化，实现大学生的全面发 展。通过对大学生消费文化的探讨，可以了解从中折射出的大学生的思想观 念、价值取向以及行为准则，然后综合利用高校德育资源，有针对性地采取措 施对大学生消费文化进行导向，从而取得对他们的价值观、思想观念以及行为 习惯产生积极影响的效果卜一。 2 5 本章小结 本章阐述了消费文化及大学生价值观的基本理论依据，首先指出何为消 费、文化和消费文化。接着分析消费文化的特点，即：群体性、层次性、诱导 性；分析消费文化的功能，即：经济功能、导向功能、教育功能。之后明确价 值、价值观及大学生价值观的内涵，最后提出消费文化与大学生价值观的内在 联系，为下一步深入研究提供理论基础。 哈尔滨理丁大学法学硕i ：学位论文 第3 章消费文化影响大学生价值观的内容 近年来，很多学科对大学生价值观的关注和研究增多，社会学、教育学、 心理学等都在这个方面有所涉猎。为了分析的方便，本论文重点研究大学生的 政治价值观、道德价值观、人生价值观、消费价值观。在本章中，将分别讨论 消费文化对大学生政治价值观、道德价值观、人生价值观和消费价值观的影 响。我们首先对大学生的这几个价值观的作用进行描述和分析，以期从总体上 把握大学生这几个价值观的一般特征，然后再分别分析消费文化对大学生的各 个价值观的影响。 30 1 消费文化对大学生政治价值观的影响 3 1 1 政治价值观在大学生价值观中的指向作用 政治价值观是主体根据自己的道德需要，在政治立场、政治态度、政治宽 容度、政治价值判断等方面所持有的内在尺度。它既是非常基本的个人定向和 十分抽象的信念，同时也有着不同抽象程度的价值内容卜”。政治价值观在大学 生价值观中具有鲜明的指向作用。政治价值观的指向作用指的是通过理论分析 和评价来实现理论上的指导。历史和实践表明，政治观念都有为某个阶级起导 向作用的特点，因而具有鲜明的指向性。作为一个由相关概念和知识构成的认 知系统，政治价值观具有超现实性和“应然性”，政治价值观通过对政治思想 和政治观念进行评判来确定其是否科学合理，给政治活动提供标准和规则，实 现政治主体超现实思维的价值判断。由于政治价值观在主体的信念和态度之中 集中反映政治主体的政治理想，因此它规范政治主体的政治行为，同时为主体 评价、选择政治目标的标准。如果一个社会经历变革，现有的政治思想同社会 发展的现实状况发生冲突，那么适应社会发展的政治思想就会在政治与社会分 裂的夹缝中迸发出来。人们在社会活动中的价值取向将会受到这个崭新的政治 思想的影响，社会的发展也将受它引导，走上新的发展道路。政治价值观