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数学四年级（下）过程性教学评估（六）（平行四边形和梯形）班级 姓名 一、填空。（共50分，其中1题8分，其余每空2分）1下面各图中，（）是平行四边形，（）是梯形。2我们已学过的四边形有（）、（）、（ ）、（ ）。3将长方形木框向两边拉一拉，发现（ ）。4平行四边形的两组对边分别（ ），而且两组对边还（ ）。5梯形是一组对边（ ），另一组对边（ ）的四边形。6两腰相等的梯形叫做（ ）。7观察平行四边形（见下图）：（1）两条相邻边的长度分别是（ ）cm和（ ）cm。（2）平行四边形的周长是（ ）cm。（3）如果160，那么2（ ），3（ ）。8一个平行四边形的周长是30cm，其中一边的长是6cm，其余三边的长分别是（ ）、（ ）、（ ）。9一个等腰梯形的上、下底长之和为52cm，是腰长的4倍，这个梯形的周长是（ ）厘米。10梯形的高有（ ）条，平行四边形的高有（ ）条。11一个四边形的两组对边分别平行，其中一个角是直角，这个四边形是（ ）形和（ ）形。二、在图中画一条线段，把各图分割成指定图形。（10分）一个三角形和一个梯形 平行四边形和梯形三、量出下面每个图形的底和高是多少厘米？（15分）四、在方格纸上分别画1个平行四边形和梯形，（16分）五、摆图，找规律，并填表。（9分） 像上面这样，把1个三角形和1个等腰梯形相间地连起来。图形个数12345拼成图形的周长36拼出的图形三角形平行四边形想一想，图形个数
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