我受到了表扬作文500字3篇.doc

我受到了表扬作文500字3篇 以前，我总认为，老师只会表扬成绩好的孩子，回答问题答错了，要批评，答对了，点点头，让你坐下。于是，每一次，我都不敢举手，而发生了那一件事之后，我就经常举手发言。 一个中午，吴老师来值班，顺便把作业中难的题目答案写在了黑板上，我们赶紧拿出本子，认真地抄了下来，不一会儿，我就抄完了，就在我准备收工时，突然，发现了一个问题老师好像把“勇”字给写错了。我记得都好像还曾经提醒过同学们，“勇”字上面的是横折，不是横折钩，而且她还强调过，怎么现在自己都忙忘了？我想着，然后又把刚放进去的本子重新拿出来，对“勇”这个字琢磨了半天，都没想到谁对谁错，一边是才华横溢的老师，一边还只是一个小学低年级的“小屁孩”？该怎么办呢？最后，我终于想了个好办法，请教“语文书老师”，看一看谁对谁错。 我迅速地翻开语文书，找到“勇”字，一对，原来是吴老师错了，“我要不要去说呢？”我心里十分纠结，不知道该怎么办才好。这时，我又想：老师有错误，我们要去纠正，所以还是去吧。于是，我拿着语文书，长舒一口气，站起来，忐忑不安地准备走上讲台，这时一些同学不由自主地抬起头，疑惑地看着我，好像在说：“你要干什么呀？”这时，我的心好像一只逃跑的小鹿，“砰砰”乱撞，手也握成了一个拳头，流出了汗水。终于走上了讲台，我的双腿也不听使，直发抖。 我小声地告诉吴老师“勇”字错了以后，吴老师笑着站起来，拍拍我的肩，对同学们说：“今天，谢璐阳给我们改正了一个错误！”然后，我在掌声中回到了座位。 那一次，吴老师表扬了我，让我有了信心，每一次上课都积极举手发言。 我得到了表扬400字 在成长的道路上总会受到表扬或批评，表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自兴，让我们勇往直前，我也受到过很多的表扬，在被表扬时心情是那么的愉悦，那么的开心，就像吃了一块蜜糖一样，心中是那甜蜜。 我是一个大懒虫，那是一天早上，妈妈又开始叫我起床了，“笑笑，快起床都几点啦，会不起来，太阳都晒屁股啦”我那不争气的眼睛，朦朦胧胧的眯着一看，今天哪有什么太阳啊！随后就开始打架了，我放弃了早起，开始迷迷糊糊的睡了，妈妈见我又在睡，直接硬把我拉到了厨房，说；“你自理能力太差一定要锻炼锻炼，今天你帮我打两个鸡蛋就可以继续睡觉了。”我听到有活干慢慢的缓过神来，开始努力回想妈妈以前是怎样打鸡蛋的，随后拿起鸡蛋以迅雷不及掩耳之势，敲碎放入电饭煲里，第一个鸡蛋就这样成功了，非常完美。我开始大意了，觉得打鸡蛋是那样的简单，我开始敲碎第二个，一时间没有反应过来鸡蛋黄洒了一地。妈妈说：“事事开头难，下次就会打鸡蛋了，这也是我预料之内，但是打进了一个鸡蛋已经不错了，下次一定要多干事。”这时我心中抱怨道：“自己会做为什么非叫我做呀！” 受到表扬是那么的甜蜜我以后一定会多做好事。 篇一：我受到了表扬作文 我受 到了表扬作文 我受到了表扬作文（一） 自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。 我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班习作。有一天，我们的老师赵老师让 我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢？对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的 特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多 么的激动与兴奋啊！自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将 我上一次写的作文我最快乐的时刻贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀！现 在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了?这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。 啊！老师的表扬是多么重要啊！哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀！ 这次，我受到了表扬作文（二） 王寒乐 前几天，我受到了一次表扬，心里呀，比吃了蜜还甜。 那是节数学课，焦老师给我们讲报纸中的题目。当讲到第四大题用简便方法计算的第2小题 时，焦师问我们：4043459,这道题谁来说一下，什么方法最简便？我考虑了一下：这道 题如果用添括号的法则，是不是有点太难算了？应该这样算才对，4043060+41.想到这 里，我立刻把手举了起来。王寒乐，请你来谈一下,老师说。我站起来，将自己的想法说了出 来。可出乎意料的是，焦师说：这样也对，但是应该没有404（34+59）方便。但王寒乐善 于思考这一点是我们其他同学都应该学习的。 虽然没有答对题目， 但是焦老师对我的表扬，却是对我积极思考的认可，我心了比吃了蜜还甜。 我受到了表扬作文（三） 我，是个活泼开朗的女孩，但在课堂上，我却默默无闻，一言不发。这个学期，我看见我们 班成绩较差的黄臻妍同学，上课积极发言，课后认认真真的完成作业，我心想：她都能行， 我怎么不行？于是，我狠了狠心，决心上课发言！ 然而，这天，我突破了自己！请听我细细说来。 这天，风和日丽，我们上了迟到这篇课文，这篇课文是我最喜欢的课文了，我 今天，我突破了自己，还被表扬了。如果你还没有被表扬，就再接再厉，加油吧！ 我得到了表扬作文 （四） 记得是国庆节前的一天，老师让我管图书角，我想：这下好了，以后我借书就容易多了，不 用担心好看的书被别人借走了！可是，这也要付出相应的代价的，是什么呢？这跟表扬又有 什么关系呢？接着往下看，你就会知道了。 管图书角的一些日子里，我感觉到又忙又累，有些人还不告诉我就随便拿书，我甚至有些后 悔当图书管理员了，可又一想，我这么点小事都办好，那怎么行？于是，我向妈妈求救，妈 妈说这正是锻炼我的好机会，做任何事都要先理清头绪，想好从哪入手，要做哪些事。我们 一起制定了借书规则，编写了图书目录，制作了借书记录本；这样一来，同学们都比较守纪 律了，就是潘兆阳还是不告诉我就拿书，还因为上课看书被英语占老师没收了一本书。 慢慢的，我觉得管图书变得越来越简单，而且还有很多好处，不仅借书方便，而且让我越来 越爱看书，与同学们相处的也更好了。后来，我还创作了读书记录游戏、捐书游戏和vip游 戏，大家非常喜欢，捐了不少的书，图书角的书变的越来越多了！因为大家都喜欢我设计的 图书游戏，都觉得我管得好，我还因此被提为了班委员呢！真是比一举双得还好，应该是一 举三得！ 我还被江老师当着全班同学的面表扬了呢！说到开头的代价嘛！就是先开始又忙又累，其实 也没啥。我觉得为班级服务真好，不仅可以受到老师的表扬，而且积累了做事经验，我以后 要多多为班级服务！ 五（5）班：张雨晴 篇二：我受到了表扬 以前， 我总认为，老师只会表扬成绩好的孩子，回答问题答错了，要批评，答对了，点点头，让你 坐下。于是，每一次，我都不敢举手，而发生了那一件事之后，我就经常举手发言。 一个中午，吴老师来值班，顺便把作业中难的题目答案写在了黑板上，我们赶紧拿出本子， 认真地抄了下来，不一会儿，我就抄完了，就在我准备收工时，突然，发现了一个问题 老师好像把“勇”字给写错了。我记得都好像还曾经提醒过同学们，“勇”字上面的是横折， 不是横折钩，而且她还强调过，怎么现在自己都忙忘了？我想着，然后又把刚放进去的本子 重新拿出来，对“勇”这个字琢磨了半天，都没想到谁对谁错，一边是才华横溢的老师，一 边还只是一个小学低年级的“小屁孩”？该怎么办呢？最后，我终于想了个好办法，请教“语 文书老师”，看一看谁对谁错。 我迅速地翻开语文 书，找到“勇”字，一对，原来是吴老师错了，“我要不要去说呢？”我心里十分纠结，不知 道该怎么办才好。这时，我又想：老师有错误，我们要去纠正，所以还是去吧。于是，我拿 着语文书，长舒一口气，站起来，忐忑不安地准备走上讲台，这时一些同学不由自主地抬起 头，疑惑地看着我，好像在说：“你要干什么呀？”这时，我的心好像一只逃跑的小鹿，“砰 砰”乱撞，手也握成了一个拳头，流出了汗水。终于走上了讲台，我的双腿也不听使，直发 抖。 我小声地告诉吴老 师“勇”字错了以后，吴老师笑着站起来，拍拍我的肩，对同学们说：“今天，谢璐阳给我们 改正了一个错误！”然后，我在掌声中回到了座位。 那一次，吴老师表 扬了我，让我有了信心，每一次上课都积极举手发言。 篇三：我得到了表扬作文 我得 到了表扬作文 我得到了表扬作文（一） 这是一件我一年级的时候发生的一件事。 一年级，是我画画的第二年，但我还在小小班周围徘徊着。有一次，老师想测测我们的画画 水平，便拿出一张中班画的画让我们来画，老师还说：“如果谁还画得好，谁就可以直接升入 中班。” 我想：我都一年级了，还在小小班周围徘徊着，不行，我一定要努力，争取到这个名额，这 可是个好机会呀。于是，我拿出铅笔、橡皮和本子，开始认真地画了起来。 老师每讲一笔，我 就画一笔，画得可认真了：打方框、找中点、画小方框、切角、描圆、钩边、涂色。一只小 企鹅展现在我的面前：蓝色的身子、白白的肚皮、大大的眼睛、黄黄的小嘴，可爱极了。 下面就要评选了，老师把桌子搬到一起把画放到桌子上，开始评选了！老师先把差的打了分 数，又把中等的打了分。几番淘汰，老师在画得好的人里面选中了我！有些人不服气，一会 说边钩歪了，一会说铅笔印太重了，但老师说我画得好，还把我的画贴上墙了呢！ 从那以后，我知道了：只要努力，就会成功。 我得到了表扬作文（二） 我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的 一次表扬。 那是在期末复习阶段，快放学了，老师正在为我们留作业：“作一张题单，作文也写，明天每 个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话， 我差一点没晕过去，天啊！本小姐天生就怕写作文，如今，还要当着大家的面读作文，这不 是要了我的命吗？ 回到家，我放下沉 重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来， 心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗？唉，没办法，也不能不完成作业啊！突然，我灵 机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于 完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。 第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文， 完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我 站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已 经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了 我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰 成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励，我 很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。 回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺！ 我得到了表扬作文（三） 我曾受到过许多人的表扬，其中让我记忆忧新的就是这件事。 那天，我正在教室里上课的时候，外面刮起了狂风，乌云遮了半边天。阵风吹着尘土打旋， 树叶满地飞舞，隆隆的雷声滚地而来。到了傍晚，放学的时候，我看见外面被狂风吹得一片 狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了?突然，我看见在一个不起眼的小角落里，有一个刚 刚被栽好，有被无情的大风吹得连根拔起的小树苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我决 定把它重新栽好。想到这里，我立刻跑回家，拿了铲子、水桶，来到小树苗旁边，我先把小 树苗轻轻地拿了起来，用铲子挖了一个洞，把小树苗小心翼翼地放了进去，然后，轻轻地用 手把泥土拍平，小树苗虽然是栽好了，但是它看起来好像快死了，于是，我找了一些水灌在 水桶里，帮它浇水。希望小树苗快快长大，长成一棵高大挺拔的树，能自己遮风挡雨。 正当我准备起身回家时，发现我周围有许多爷爷、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥?都在夸我。 有的说：“这个小姑娘可真勤劳，真有爱心。”有的说：“小小年纪，就这么爱护环境，真是不 容易啊！”还有的说：“如果人人都像她一样，就好了。”?我听得心里美滋滋的。 “爱护树木，人人有责”我相信只要人人献出自己的一份力量，地球将会变得更加美丽。 篇四：表扬、寒假语文作业xx0123 盐城市北蒋实验学校三（1）班语文老师：张霖（电话 表扬 阅读明星（读课 外书）：陈思雨、张米嘉、张喜玲、蒋静雯、盛凯、童亦喧、成亚东、郜嘉欣、葛楚涵、洪 颖、还瑜娟、卢杰文、季节、卢杰、卢星、吴婷婷、姚宸、张秋晨、郑兴国、周志鹏、陈娅、 龚成、胡秀娣、蒋烨、蒋智超、陈胜林、谢孙元 写作新秀（写日 记作文）：张米嘉、陈思雨、蒋静雯、郜嘉欣、张秋晨、童亦喧、葛楚涵、盛凯、张喜玲、洪 颖、还瑜娟、季节、姚宸、成亚东、蒋智超、陈娅、周志鹏 记忆能手（背课 文古诗）：陈思雨、盛凯、张米嘉、张喜玲、成亚东、郜嘉欣、蒋静雯、童亦喧、卢杰文、洪 颖、还瑜娟、姚宸、季节、卢杰、吴婷婷、张秋晨、周志鹏、陈娅、龚成、蒋烨、蒋智超、 谢孙元 小小书法家（认 真写字）：陈思雨、葛楚涵、盛凯、顾国敏、洪颖、还瑜娟、张米嘉、童亦喧、吴婷婷、卢星、 张秋晨、张喜玲、郑兴国、邹依婷、陈娅、葛铭昕、龚成、蒋烨小小思想家（爱动脑筋）： 卢杰文、盛凯、张米嘉、陈思雨、郜嘉欣、卢杰、蒋静雯、张喜玲、童亦喧、张秋晨、姚宸 学习有进步：顾 国敏、张吉松、郑兴国、邹依婷、周志鹏、戴星月、葛铭昕、胡秀娣、卢飞希、卢帅、夏颖 莹 期待加油：你们平 时要多读书，勤思考，用心背书，认真写作业：程文杰、胡志诚、蔡薇、石文培、刘永烨、 刘远臻、厉伟杰、王涛、姚新、于涛、周煜伟 三（1）班语文寒 假作业（7个字） xx年寒假放假 时间为1月24日2月15日，下学期开学报到时间为2月16日8时。预祝同学们过一个快 快乐乐、扎扎实实、健健康康的寒假！ 1读完两本以上的 课外书：草房子曹文轩著；爱的教育意大利亚米契斯著，每天上午、下午坚持看 10页。坚持就是胜利！ 2.每天下午写日记： 记下自己读草房子或爱的教育的想法，也可摘