


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PEP小学英语三年级上册第二单元检测题(二)Class: Name:_ No._ Mark: 听力部分一、听音判断,对的打“”错的打“”(12分)3、2、 1、 ( ) ( ) ( )6、5、 4、 ( ) ( ) ( )二、听音选择。(18分)( )1. This is my A. head B. face C. mouth D. finger( )2. Touch your A. nose B. eye C. ear D. face( )3. Look at my A. finger B. arm C. nose D. eye( )4. I have 2 A. ears B. eyes C. fingers D. legs( )5. Where is your A. face B. foot C. hand D. head( )6、Nice meet you. A. to B. too C. two D. at6、 三、听录音选择你所听到的那个选项.(30分)( )1. A. pen B. pencil C. pencil-case D. eraser ( )2. A. head B. hand C. finger D. face ( )3. A. crayon B. ruler C. book D. eraser ( )4. A. body B. eye C. ear D. foot ( )5. A. arm B. leg C. nose D. mouth ( )6. A. bag B. sharpener C. foot D.pencil ( )7. A. I have a book. B. I have a body. C. I have a pencil-case. D. I have a pencil. ( )8. A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good bye. D. See you. ( )9. A. Open your book. B. Close your book. C. Open your mouth. D. Close your mouth ( )10. A. Shake your body. B. Snap your fingers. C. Stamp your foot. D. Clap your hands. 笔试部分四、 将下列单词的序号填入正确的图形下。(18分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mouth eye hand face nose arm leg foot ear五、从A.B.C.D四个选项中选出最恰当的一项,将其字母填入题前括号内。(12分)1.Sarah: Nice to meet you, Wu Yifan. Wu Yifan: A. Good bye, Sarah B. See you, Sarah.C. My name is Wu Yifan. D. Nice to meet you,too.2.Mrs White: Whats your name? Mike: A. My name is Mike B. Nice to meet you,too C. See you. D.This is Chen jie.3.Sarah: Good morning, Mr. Black! Mr. Black: A. Hello, Sarah B. Good morning, Sarah. C. Im Mr. Black D.Good afternoon, Sarah.4.Mike: Good afternoon, Mrs. White! Mrs. White: desert n. 沙漠;荒原A. This is Mrs. White B. Nice to meet you, Mike. C. Good morning, Mike. D.Good afternoon, Mike.stressful adj. 产生压力的;六、情景选择。(10分)不能容忍的( )1.在早晨,你想跟别人打招呼时,说:A. Good afternoon. B. Bye!C. Good morning. D. Good afternoon.vi.排队( )2.当你想表达认识对方的高兴心情时,说:adj.社会主义者的A. Nice to meet your. B. Nice to meet you.C. Its nice. D. See you.( )3.向别人介绍你的朋友时,说:otherwise conj. 否则;不然A. My name is Jim. B. Im Jim.series n. 连续;系列C. This is Jim. D. Bye bye, Jim.Korean n. 韩国/朝鲜人;朝鲜/韩语( )4.当你想知道对方的姓名时,说:A. Good afternoon. B. Whats your name.C. My names Jim. D. Nice to meet you.shad
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年热处理工(助理工程师)考试试卷:热处理工艺设计
- 莆田九年级期末数学试卷
- 期中考试数学试卷
- 宁夏银川理科数学试卷
- 广东惠州惠城区招聘社区工作站工作人员考试真题2024
- 红酒基础知识培训课件收费
- 七年级数学下册数学试卷
- 启东中学上册数学试卷
- 2024年石家庄铁路职业技术学院招聘真题(行政管理岗)
- 浦东区笔试高中数学试卷
- 医务人员职业道德规范学习体会
- 建设工程现场安全文明施工措施费支付使用合同5篇
- 欧莱雅物流管理模式
- 2025年新疆生产建设兵团国有企业招聘笔试参考题库含答案解析
- 电商采购供货协议范本
- 《冲击波疗法》课件
- 冠心病护理模板(2025年独家版)
- 知识产权贯标体管理体系整体文件一二三级文件 手册程序制度文件
- 飞书项目管理
- 糖尿病眼底病变
- 《中医饮食护理》课件
评论
0/150
提交评论