新街小学-第一学期工作总结.doc

天长市新街小学工作总结2011-2012第一学期二零一一年十二月十六日新街小学2010-2011第一学期工 作 总 结斗转星移,光阴似箭，一学期又要结束了。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩，现总结如下: 一、学校工作制度得到进一步完善: 本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有班主任岗位责任制、学校安全工作责任制、新街小学学校消防安全制度、甲流预防责任制、新街小学汛期安全工作应急预案。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。 二、教学管理常抓不懈。 (1)领导坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。 本学期校长坚持听课20节,主任听课25节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。 能坚持对教师教案、作业进行常规检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。 (2) 落实常规校本教研培训，推进教师队伍建设。按计划如期开展了教研活动,加强学校校本教研，要求45周岁以下教师每人每年必须上好一节公开课。教师每学期要坚持听课达15节，通过学习交流提高教师的教学技能。期初根据学校实际情况，调整了个别教研组。在分组开展校本教学研究过程中，各组在活动形式和活动内容上开展了新的尝试，也取得了实效。主要是加强本专业学科的理论学习活动，重点学习了市教研室关于校本教研方案，系统学习了相关的理论。以提升组内青年教师教学能力为活动载体，开展了从说课到集体备课到试教再到集体评议的系列活动，帮助青年教师尽快适应教学和教学管理。在这种展示交流中，每个人都是参与者，大家在集体备课、听课的基础上，根据个人的理解，应用不同的教学理论对同一堂课来剖析，由课程的旁观者变成课改的组织者、参与者，取得了双赢的效果。为了进一步推进我校课程改革的步伐，进行多层次多方面的教育教学研究工作，为推广素质教育，为教师创设学习、交流的平台，促进教师专业素质的成长，我校还承办了汊涧片教研中心主办的小学数学、英语教学研讨会，我校徐世俊老师和应学萍老师分别在研讨会上作公开课教学交流，取得了一致好评。在教师们的潜心钻研下，功夫不负有心人，我校华健凤老师参加第三届全国苏教版小学数学教材优秀课评比活动获二等奖；徐世俊老师获天长小学数学教师课堂教学设计二等奖；徐世俊老师获市小学数学优秀教学论文二等奖。张月萍获品德与生活教学比赛三等奖，苏克健获体育教师基本功大赛二等奖，华健凤获天长市教学论文评比一等奖。 (3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。 三、安全工作得到的足够重视。我校在抓好学生的德育、智育的同时，每学期定期向学生宣传安全知识，做好安全教育。本学期严格执行安全工作计划,安全管理制度、安全工作组织、安全工作预案, ,使安全工作有了组织、制度保障。安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为。为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，加强全校师生的防火安全教育，假期不玩电器、放爆竹等。教会学生掌握一些简单的安全常识。开学初，我校还和各位家长签定安全协议书，向学生发放安全手册，要求学生不乘无牌无照车辆上学，12周岁以下的学生不骑车上学。11月份下旬为了认真落实上级校车整治工作，学校积极配合有关部门做好学生上学、放学乘车安全工作，及时摸清学生乘车情况向上级汇报，在了解到接送学生的车辆中大部分存在超载的现象，我校多次召开接送学生车辆驾驶员和乘车学生家长会议，向他们宣传乘车安全要求，并组织领导班子成员成立乘车学生安全领导组，校长任组长，亲自抓乘车安全，学校安排教师每天放晚学对乘车学生进行分组排队乘车，分次让学生乘车回家，以确保车辆不超载。积极开展地震、火灾等突发事件应急演练，本学期在12月19日进行了一次安全演练，加强了学生在突发事件中逃生能力。几年来，我校从未发生意外伤害事故。四、积极开展了“阳光体育”活动。我校十分重视校园“大课间”活动，根据学校场地和条件，因地制宜地认真开展丰富多彩的“大课间”活动。“大课间”活动内容丰富多彩，有广播操、健康操、韵律操等集体活动，在集体活动过后是班级分项体育活动，每个班级学生根据自己的爱好，有的跳绳、有的打乒乓球、有的打羽毛球、有的转呼啦圈、有的踢毽子“大课间”活动锻炼了学生的体质，培养了学生阳光、自信的精神，展示了活力与朝气。五、做好留守儿童之家建设工作。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，我校积极响应各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，教育留守学生要学会自理、自立、自强，自律，锻炼了他们的意志，培养了坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。 我校已按原订计划于11月15日前完成建家任务，并组织留守儿童开展了正常的活动，建立健全领导负责制度，学校成立了工作领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，完善工作制度，建立分级包干网络，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。开展“留守儿童”大走访，进行“留守儿童”普查。建立留守儿童档案和联系记录簿制度。我校教师以师德建设为出发点，将关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要组成，在班级内中对留守儿童充分关注，对他们的学习、生活给予关心，尊重留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在留守儿童之家配备了电话1部、电脑1台、电视机1台、桌凳、书刊100多册，并配备了体育器材，如：羽毛球、拍，乒乓球、拍，跳绳，踺子，象棋、跳棋等。我校在周一至周五的中间，由值班老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的主题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。 今后，我们会继续将“留守儿童”教育作为一项“爱心工程”、“民生工程”来抓，把工作做得更加细致，以实际行动构建和谐校园，使学校真正成为“留守儿童”温暖的家。六、传统教育活动：（1）组织中高年级学生参加天长市第十六届中小学生书画竞赛并有一人获绘画组三等奖。（2）“三心”教育活动。遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，教育学生关注现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，从而培养强烈的社会责任感和不断进取、奉献社会的精神，促进学生成长成才。（3）组织开展了“交通安全进校园”法律知识讲座。（4）开展争当“四个好少年”活动。引导队员响应胡主席号召，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。重点开展了阅读倡议书，学唱歌曲，晨周会教育，社会实践及班队活动等。 （5）加强关工委工作，继续做好关工委老同志在教育中的作用，加强家校联系，举办家长学校，开办家教讲座，积极开展家庭教育指导，向家长介绍系统的、科学的家庭教育方法。召开了“传统教育”报告会，对学生进行革命传统教育。七、切实抓好素质训练，促进学生全面发展。“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”是新课程的要求，也是教育全面性的要求。我们严格按省颁课程计划编排好“三表”，开足开齐省颁课程，合理安排科目和各类活动课程，进一步落实减负措施。八、做好校舍安全工程，保障师生生命安全。为了做好校舍安全工程，全面保障师生生命安全，响应党中央关于要把学校建设成为广大人民群众避难场所的精神，我市于2010年开始进行校安工程建设。我校也于2010年对一号教学楼进行了全面加固，并在校园西南角新建了一座厕所。今年又新建了一幢二号教学楼，今年10月中旬已正式使用，使我校学生住进了宽敞明亮的教室，解决了科学实验室、图书室、留守儿童之家、