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教研工作的总结范文 本学期教研运动即将接近尾声，但对于教研组运动，作为新人的我感触感染颇深，收获颇多! 在这一学期的教研运动学习中，我们综合组的全体教师的主要运动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会，念书摘记，学生书画、唱歌比赛等;并且我们还树立了博客，在博客上综合组的成员可以揭橥有关学科的一些知识内容，为科学、英语、音乐等教授教化首创了一条独具特色的途径。 本学期教研组的教课研运动开展得扎扎实实。我们在教研运动中相互讨论、相互争辩，活泼思维，以“他山之石”推进思维的深度。教研组的运动有效地激活了各学科的教授教化研究，营造了互动式的对话气氛，引起了教师个别之间的反思与共鸣，赞助教师实现理念的更新，不雅念的厘革，行为的转变。现在人们常说的一句话：筹划总是不如变更快。在教研运动开展的历程中，往往会涌现意想不到或因估计不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的先生面前开课，所以特别慎重：教案改了又改，背了又背，成果课上下来照样很欠好，尤其是教室上实验交换时，许多学生根本没有在听，自顾自的。但我并没有因此气馁，接下来的日子里连续努力，在教室治理上下工夫小我教研小我教研工作总结。 经由这一学期的教研运动，我学到了许多器械：学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中获得的信息实时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。 总之，曩昔的已永远不再回来，且不代表未来，所以在以后的教研运动中我会扬长避短，虚心向全体教师学习，针对不合学生特点，有的放矢，变换教授教化思路，在教研运动中全身心投入到新教法的研讨实践中去，逐步提高自身教导教授教化素质，提高教授教化效率。 下学期，我努力的偏向 作为一名新教师，每次上课之前存眷自己的教案和教室时间的分派，所以教室上我很少注意学生的各类表示;还有由于方才接收教授教化任务，对于时间的分派不敷合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教授教化历程。所以下学期，我计算把教室治理的重心放在学生的表示上，如听课效果、谈话情况、规律情况，尤其是学生的教室规律，我一定得下工夫狠狠地抓一抓小我。作为班主任，我计算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的气氛中。在治理历程中，我连续要求自己做到赏罚分明。 下学期对教研运动的建议 1、每次教研运动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，能力使介入运动的教师都有所收获，不会为运动而运动。 2、教研运动要因人而异，针对不合的教师，指定不合的运动要求，支配的内容要有变更 这样能力各取所需、各得其所，从而提高教师介入运动的积极性小我教研工作总结工作总结。 3、可以多支配一些比赛类的运动，汉字书写比赛、学科设计比赛、教授教化反思比赛等。通过比一比，让教师提快活趣。 总之，教研运动不是纯真的听
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