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文档简介

获得教养的途径 【学习目标】 1、理解“阅读经典”对于“获得教养”的重要意义。 2、体会紧扣中心话题、多角度论证、对比说理的写作方法以及诗意的语言。 3、学生懂得阅读经典作品应有的态度和方法，树立正确的读书观，提高自身修养。【知识链接与巩固】1、作者及作品 赫尔曼黑塞(18771962),20世纪德国文学的重要作家。第一部小说彼得拉门青（1904）令他一举成名，从此一发不可收拾，先后发表了多部小说。1927年发表的荒原狼曾轰动欧美，被托马斯曼誉为德国的尤利西斯。1914年第一次世界大战爆发，黑塞出于人道与理性，接连撰写反战文章。战后 1923年，黑塞加入瑞士国籍，这一决定使黑塞后来逃脱了德国的纳粹政权对他必然的迫害，1939年第二次世界大战爆发，相对和平的瑞士使黑塞用艺术家的方式去建造一个精神空间，以此抵御战争对世界的毒化。1943年，他的巨著玻璃球游戏问世，这又是一部充满了自由与人道精神的作品。1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由：“他那些灵思盎然的作品它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”。他还曾获得冯达诺奖、歌德奖。 2、写作背景赫尔曼黑塞作为20世纪德国文学的重要作家，一生喜欢读书，喜欢经典的作品。在这篇作品里，作者赞美了读书的作用，认为读书是获得教养的主要途径。3、名人说读书三性：鲁迅终生酷爱读书，其方法有三：一是目的性，二是灵活性，三是广泛性。三到：南宋著名理学家朱熹提出读书应有三到：心到、眼到、口到。三回：我国著名科普学家高士其介绍自学方法时说：学习的东西，一回见生，两回见熟，三回就成为了朋友。 三心：世界著名数学家陈景润说，学习要有三心：一是信心，二是决心，三是恒心。 三多：欧阳修以文章闻名于世。他的经验有三多：多读好文章；多练习写作；多和朋友商讨。 三法：翦伯赞学习经典著作有三法：一是通读，二是重点读，三是做笔记。 三种好学：西汉刘向说：少而好学如日出之阳；壮而好学，如日中之光，老而好学，如秉烛之明。 三个头脑：俄国著名作家契诃夫总结自己长期创作的经验认为：人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。【预习检测】狭隘（ ） 跋涉（ ） 恢宏（ ） 闲暇（ ） 赤裸（ ）消遣（ ） 慰藉（ ） 麻痹（ ） 戕害（ ） 时髦（ ）痴迷（ ） 魅力（ ） 符箓（ ） 咒语（ ） 斑斓（ ）【课堂探究】 1、什么是真正的教养？ 2、获得教养的最重要的途径是什么？ 3、第三段中，获得教养有什么前提，应该怎样来读？ 4、第四段中，作者列举了几种读书的错误观点？ 5、第四、五段中，作者认为应该怎样读杰作？ 6、文章第六段（第二部分）中，作者以儿童阅读的不同发展趋向为例，形象地介绍层次不同的两类阅读。两种阅读具体指哪两种阅读？它们的内涵是什么？ 7、作者在阐述这两种阅读方式的时候运用了什么论证方法？ 8、文章最后一段，作者以自己的阅读体验为例是想说明什么？ 【
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