地理信息系统技术应用-云南省精品课程建设申报表

云南省精品课程建设申报表云南省精品课程建设申报表 （高职高专）（高职高专） 课程名称地理信息系统技术应用 所属专业大类名称资源开发与测绘大类 所属专业类名称测绘类 所属专业名称地理信息系统与地图制图技术 课程负责人张东明 所属学校昆明冶金高等专科学校 推荐单位昆明冶金高等专科学校 申报日期2009 年 5 月 18 日 云南省教育厅高等教育处云南省教育厅高等教育处制制 1 填 写 要 求 一、 以 word 文档格式如实填写各项。 二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次 出现时可以使用缩写。 三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在 “其他说明”栏中注明。 四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写 14 名主讲教师 的详细信息。 五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中 注明。 2 1课程负责人情况 1-11-1 基本 信息 姓 名张东明性别男 出生 年月 1971 年 10 月 最终 学历 研究生 专业技 术职务 副教授电 学 位硕士 职业资 格证书 高级技师传 所在 院系 测绘与计算机信息学院E-mailE-mailzdm71 通信地址（邮编）昆明市五华区学府路 388 号（650033） 教学与技术专长测绘、地理信息系统教学与应用 工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 1994 年 7 月1999 年 12 月，在昆明冶金高等专科学校担任助教，从事测绘工程技 术专业教学； 1999 年 12 月2004 年 10 月，在昆明冶金高等专科学校担任讲师和测绘工程教研室 副主任，从事测绘工程技术、地理信息与地图制图技术专业教学； 2004 年 10 月， 在昆明冶金高等专科学校担任副教授， 同年担任地理信息教研室主任， 从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学； 2006 年 5 月，在昆明冶金高等专科学校担任测绘与计算机信息学院办公室主任，从 事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学； 2006 年 10 月2007 年 11 月，到新加坡交流学习，担任测量师，从事测绘和地理信 息工程； 2007 年 10 月回国，在昆明冶金高等专科学校担任测绘与计算机信息学院办公室主 任，当选为教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指导委会秘书长，从事测绘、 地理信息专业的教学和管理工作； 2008 年 1 月至今，担任昆明冶金高等专科学校测绘与计算机信息学院副院长，负 责学院的教学管理和测绘、地理信息专业的教学工作，负责国家示范高等职院校建 设计划国家重点建设专业测绘工程技术专业方案的编写与实施工作。 3 1-21-2 教学 情况 一、近五年来承担的主要课程一、近五年来承担的主要课程 1.控制测量，5 学时/周，2 届，学生人数 145 人； 2.测量数据处理，5 学时/周，4 届，学生人数 288 人； 3.GPS 应用技术，4 学时/周，6 届，学生人数 590 人； 4.工程测量，4 学时/周，3 届，学生人数 143 人； 5.地理信息系统技术应用，5 学时/周，2 届，学生人数 149 人。 二、主持的教学研究课题二、主持的教学研究课题 1.测量试点专业“校内测量实习基地”建设，学校基金，1 年，2000.12000.12 2.“测量数据处量”课程体系研究,学校基金，2 年，2003.102004.12 3. “地理信息系统技术应用重点课程建设,学校基金，3 年，2005.102008.12 4高职高专测绘工程专业办学模式的研究，学校基金，1 年，2004.52005.3 5国家示范高等职院校建设计划国家重点建设专业测绘工程技术专业方案 的编写与实施，教育部，2008.10。 三、发表的教学研究论文三、发表的教学研究论文 1高职高专测绘专业教学的几点思考，全国高校冶金工程专业第十一届教学研 讨会论文集，2002 年 7 月； 2 Study model of running school on specialization of surveying engineering during advanced vocational education，国际矿山测量协会（ISM） 第十二届国际大会论文集，2002 年 7 月； 3测绘工程专业“高技能应用型”人才培养模式探讨，全国测绘类高职高专教 学研讨会论文集，2006 年月； 4测绘工程技术专业控制测量学课程实践教学方案设计与实现,昆明冶金高等 专科学校学报，2008 年 1 月； 5在新加坡测绘行业交流学习情况介绍,云南测绘（2007 年云南省测绘学会优 秀论文）,2008 年 3 月； 6测绘工程技术专业“工学结合”运行模式的探索与实践，昆明冶金高等专科 学校学报，2009 年 1 月。 四、获得的教学表彰四、获得的教学表彰/ /奖励奖励 1 全国冶金职教优秀科研成果二等奖， 高职高专测绘工程专业办学模式的研究， 2005 年 7 月，第一完成人； 2云南省教学科研课题成果三等奖,“测量数据处量”课程体系研究，2004 年 4 8 月，第二完成人； 3云南省精品课程、国家级精品课程，“控制测量”课程,2006 年 10 月，第二 完成人； 4全国首届教学实践方案大赛团体二等奖（中国教育技术协会） ，控制测量课 程实践教学方案设计与实现，2007 年 11 月，第一完成人； 5 地理信息系统技术应用校级精品课程，2009 年 4 月，课程负责人。 1-31-3 技术 服务 一、五年来承担的技术开发或技术服务一、五年来承担的技术开发或技术服务 1金平棉花地钛磁铁矿资源潜力调查图件制作，横向课题（昆钢金河公司） ， 2005 年 5 月，项目负责人； 2昆钢金河公司马鞍山铁矿矿区数字化地形图测绘与 3 维地图制作，横向课题 （昆钢金河公司） ，2006 年 4 月，项目负责人； 3昆明市“五华城管快车”数据采集与入库建设（A、B、C、D 区） ，横向课题 （昆明市测绘研究院） ，2006 年 5 月，项目负责人； 4云南省光明园艺场 1:2000 土地整理数字地形图测绘，与昆明云金地科技有 限公司合作，2005 年 12 月，项目负责人； 5昆明市虹山煤气柜沉降监测，横向课题（昆明煤气公司） ，2000 年2006 年，第二完成人（外业观测、数据处理、沉降观测分析报告的编写） 。 二、发表的相关专业技术论文二、发表的相关专业技术论文 1利用迭代方法求解测量平差中的线方程组，地矿测绘，2003 年 12 月，第一 作者； 2基于 Visual Basic 的 MapInfo OLE 自动化技术，昆明冶金高等专科学校学 报，2005 年 6 月，独立完成； 3“3S”支持下的土地利用变更调查技术研究，昆明冶金高等专科学校学报，2007 年 9 月，第一作者； 4GPS 现代化进程，昆明冶金高等专科学校学报，2005 年 6 月，第三作者； 5GPS 接收机性能测试及分析。昆明冶金高等专科学校学报，2004 年 3 月，独 立完成。 三、获得的表彰三、获得的表彰/ /奖励奖励 1国家级“十一五”规划教材，土木工程测量，2008 年，副主编； 2云南省高等教育教学成果二等奖,测量工程重点专业建设教学改革，2005 年 9 月，第四完成人。 5 2. 主讲教师情况 2 2-1-1 基本 信息 姓 名吕翠华性 别女 出生年 月 19761 最终 学历 研究生 专业技 术职务 副教授电 学 位硕士 职业资 格证书 高级技师传 所在 单位 昆明冶金高等专科学校E-mailE-mailCuier760110 通信地址（邮编）昆明市五华区学府路 388 号（650033） 教学与技术专长地理信息系统教学与应用研究 工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 1997 年 7 月2002 年 12 月，在昆明冶金高等专科学校，担任助教，从事城市规划、 测绘工程技术专业教学； 2002 年 12 月2006 年 6 月，在昆明冶金高等专科学校，担任讲师，从事测绘工程 技术、地理信息与地图制图技术专业教学； 2006 年 6 月2008 年 11 月，在昆明冶金高等专科学校，担任讲师、地理信息教研 室主任，从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学； 2008 年 11 月至今， 在昆明冶金高等专科学校， 担任副教授、 地理信息教研室主任， 从事地理信息与地图制图技术、测绘工程技术专业教学； 2 2-2-2 教学 情况 一、近五年来承担的主要课程：一、近五年来承担的主要课程： 1地理信息系统技术应用，6 学时/周、 2 届学生共 100 人； 2数字化测图，6 学时/周、 2 届学生共 100 人； 3VB 测绘程序设计，5 学时/周、 3 届学生共 150 人； 4城市规划概论，4 学时/周、 4 届学生共 200 人； 5数据库技术应用，6 学时/周、 3 届学生共 150 人； 二、主持的教学研究课题：二、主持的教学研究课题： 1测量平差程序设计，学校基金，2002.7-2006.9 2基于测绘背景的 GIS 应用性人才培养研究，学校基金，2007.1-2008.1 3 地理信息系统多媒体课件开发，云南省教育厅，2008.1-2008.11 三、发表的教学研究论文：三、发表的教学研究论文： 1基于测绘背景的 GIS 应用性人才培养探讨，昆明冶金高等专科学校学报， 2008.3 6 四、获得的教学表彰四、获得的教学表彰/ /奖励：奖励： 1 以第一完成人撰写的 基于测绘背景的 GIS 应用性人才培养探讨 论文获 2009 年学校优秀教育科研成果特等奖，昆明冶金高等专科学校，2009.3 2主持的地理信息系统多媒体课件开发获 2008 年度云南省多媒体教育软 件评审三等奖，云南省教育厅，2008.12 3主持的测量平差程序设计获 2008 年学校优秀教育科研成果二等奖，昆明冶 金高等专科学校，2008.12 4 第五届全国测绘学科青年教师讲课竞赛， 主讲地理信息系统课程， 获三等奖， 全国高等院校测绘学科教学指导委员会、 中国测绘学会测绘教育工作委员会， 2008.7 5以第三完成人参与的控制测量学精品课程建设获国家精品课程称号、云南省 精品课程称号，国家教育部、云南省教育厅，2006.10 2 2-3-3 技术 服务 一、近五年来承担的技术开发或技术服务一、近五年来承担的技术开发或技术服务 1川渝地区输油气管线地图数据建库，与北京空间拓扑科技有限公司合作， 2006.12，项目负责人。 二、发表的相关专业技术论文：二、发表的相关专业技术论文： 1集成 GIS 和 MIS 技术的数字社区空间管理与应用研究，云南大学学报(自然 科学版)增刊，第一作者，2008.6 2基于 WebGIS 的社区信息服务系统设计与实现，昆明冶金高等专科学校学报， 独立撰写，2008.6 3基于 SVG 技术的 WebGIS 实现方法，昆明冶金高等专科学校学报，独立撰写， 2006.9 4线路工程极坐标放样的计算方法与实用程序，云南测绘，第二作者，2005.8 5Residential planningand development of westernsmallcities， Proceedings of International Congress of International Society for Mine Surveying，第一作者，2004.12 7 2. 主讲教师情况 2 2-1-1 基本 信息 姓 名马 娟性 别女 出生年 月 1978.8 最终 学历 研究生 专业技 术职务 讲师电 学 位硕士 职业资 格证书 技师传 所在 单位 昆明冶金高等专科学校E-mailE-mailmaxining 通信地址（邮编）昆明市学府路 388 号昆明冶金高等专科学校650033 教学与技术专长主要从事地理信息系统方面的教学和科研工作 工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 2004.4 至今：昆明冶金高等专科学校，从事地理信息系统专业的教学和科 研工作。 2 2-2-2 教学 情况 一、一、近五年来近五年来承担承担的主要课程的主要课程 1.地理信息系统原理及应用，6 学时/周，5 届，学生人数 468 人； 2.数据结构，4 学时/周，2 届，学生人数 78 人； 3.数据库基础及应用，5 学时/周，2 届，学生人数 91 人； 4.VB 程序设计，5 学时/周，2 届，学生人数 96 人； 5.数字地球概论，4 学时/周，1 届，学生人数 40 人； 二二、教学研究课题、教学研究课题 1.高职高专地理信息系统专业课程设置综合研究，昆明冶金高等专科学校校级 基金，2 年； 三、三、教学表彰教学表彰/ /奖励奖励 1. 云南省教育厅多媒体课件优秀成果奖， 土木工程测量多媒体课件，2004 年 12 月，第三完成人； 2. 昆明冶金高等专科学校第五届中青年教师课堂教学比赛二等奖， 2004 年 12 月； 3. 2009 年昆明冶金高等专科学校优秀高等教育研究成果特等奖，基于测绘背 景的 GIS 应用型人才培养探讨，2009 年 3 月，第四完成人。 8 2 2-3-3 技术 服务 一、近五年来承担的技术开发或技术服务一、近五年来承担的技术开发或技术服务 1昆明市五华区“数字城管快车”数据采集与入库，昆明市勘察测绘研究院， 3 周，项目指导教师。 完成了近 4 平方公里的地名与地址数据普查、城管部件数据普查、城市位置信 息普查和数据入库工作；基础数据成果经五华区信息中心和昆明勘察测绘研究院检 查验收，全部符合规范要求。 2川渝地区输油气管线地图数据建库，与北京空间拓扑科技有限公司合作，3 周，项目指导教师。 二、二、发表的相关专业技术论文发表的相关专业技术论文 1矿山地质资料数据库管理系统的建立及应用，昆明冶金高等专科学校学报， 第一作者，2008 年 1 月； 9 2. 主讲教师情况 2 2-1-1 基本 信息 姓 名陈国平性 别男 出生 年月 1981 年 12 月 最终 学历 研究生 专业技 术职务 助教电 学 位硕士 职业资 格证书 技师/GIS 工程师传 所在 单位 昆明冶金高等专科学校E-mailE-mailxinyechgp 通信地址（邮编）昆明市学府路 388 号 昆明冶金高等专科学校 650033 教学与技术专长GIS/LIS、摄影测量与遥感 工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 12006.5-7 昆明市勘察测绘研究院：基于 VGEGIS 的三维虚拟城市（金马碧鸡 区域）模型建立，负责数据采集、处理及模型建立； 22006.8-9 昆明鹏隆安景观工程公司：丽江玉龙雪山白水河国家 4A 级风景区 改造工程，主要负责景观地形图的施测、标高控制、道路选线、景观放样及后期的 竣工测量； 32006.10-2007.10云南省国土资源厅：主要负责完成云南省“十一五”重 点工程建设项目用地预测及保障措施研究及成果管理信息系统项目的调研、数据收 集、处理、用户需求分析、系统分析、系统开发及后期维护等工作； 42006.11-2008.7 昆明云金地科技有限公司：参与“数字昆明”二期电子 政务服务信息系统的部分工作，负责预测模型建立；参与云南省、大理市、昆明市 五华区、官渡区的土地利用规划修编专题研究工作； 52008.10-2009.1 昆明云金地科技有限公司 负责昆明国家高新技术产业开发 区集约用地评价项目 项目负责人；主要完成铁路、公路、水电站、水库、输变电等 十几个项目的基本农田论证、复垦方案、规划修改论证、土地整治等方案的编制； 62009.4-5 昆明市测绘研究：昆明市主城建成区庭院管线探测项目 1:500 数字 地形图测量 参与、指导。 2 2-2-2 教学 情况 近五年来承担的主要课程近五年来承担的主要课程 （一）理论教学 1地图学与地图制图技术4 学时/周，1 届，学生人数 42 人； 2摄影测量学基础5 学时/周，1 届，学生人数 42 人； 3地籍调查与测量5 学时/周，1 届，学生人数 66 人。 10 （一）实践教学 1地形测量实习学生人数 152 人； 2地籍调查与测量实习学生人数 66 人； 3摄影测量与遥感实习学生人数 42 人； 4地图学地图制图技术课程设计学生人数 110 人； 5GIS 应用实习学生人数 110 人。 2 2-3-3 技术 服务 发表的相关专业技术论文发表的相关专业技术论文 1、DEM 技术在景观工程道路选线中的应用测绘工程第一作者 2007.6 2、3S 技术在土地开发整理中的集成应用地理空间信息 第一作者 2007.8 3、MapGIS 数据转换格式探讨露天采矿第三作 者2007.8 4、3S 技术在土地开发整理中的应用研究学习实践科学发展观推进国土 资源管理大地出版社第一作者2008.10 5、基于 GIS 建设用地预测系统研究昆明冶金高等专科学校学报 第一作者 2009.3 11 2. 主讲教师情况 2 2-1-1 基本 信息 姓 名葛俊洁性 别女 出生 年月 1978 年 9 月 最终 学历 本科 专业技 术职务 讲师电 学 位学士 职业资 格证书 技师传 所在 单位 测绘与计算机信息学院E-mailE-mailgejunjiew 通信地址（邮编）昆明市学府路 388 号昆明冶金高等专科学校650033 教学与技术专长 工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任） 2002 年 9 月2006 年 1 月 昆明冶金高等专科学校原测绘与冶金工程系（现冶 金与矿业学院）专职教师并任系部及系主任兼职秘书； 2006 年2007 年 11 月昆明冶金高等专科学校测绘与计算机信息学院专职教 师并任测绘与计算机信息学院测绘系学生党支部书记； 2007 年 11 月至今昆明冶金高等专科学校测绘与计算机信息学院首席辅导 员并任测绘与计算机信息学院测绘系学生党支部书记。 2 2-2-2 教学 情况 一、一、近五年来近五年来承担承担的主要课程的主要课程 1. 地籍测量，6 学时/周，3 届，学生人数 220 人； 2. 测量 CAD，6 学时/周，1 届，学生人数 83 人； 3. 数字测图，6 学时/周，1 届，学生人数 83 人； 4. 土地管理，5 学时/周，3 届，学生人数 156 人； 5. 工程测量，4 学时/周，3 届，学生人数 200 人； 二、二、教学表彰教学表彰/ /奖励奖励 1. 昆明冶金高等专科学校第六届中青年教师课堂教学比赛二等奖，2006 年 12 月； 2、2006 年课堂教学比赛获“测计学院教学能手”称号 12 2 2-3-3 技术 服务 发表的相关专业技术论文发表的相关专业技术论文 1参加高等学校测绘科学教学指导委员会“十五”高职高专规划教材中的房 地产测绘一书的第四章、第七章的编写工作。 2在大学生中发展党员的工作思路， 春风化雨育英才 ，第三作者，2003 年。 3构建中国学习型组织的思考， 探索之路构建学习型继续教育平台 ， 第二作者，2007 年。 4，系级学生管理模式研究与实践， 探索之路构建学习型继续教育平台 ， 第一作者，2007 年。 13 3. 教学队伍情况 3-13-1 人员 构成 （含 兼职 教师 ） 序 号 姓 名 性 别 出生年月 专业技 术职务 职业资 格证书 专业 领域 在课程教学 中承担的 任务 兼职教师在 行业企业中 所任职务 1张东明男 1971 年 10 月 副教授 高级技师 职业技能 鉴定高级 考评员 测绘 地信 课 程 建 设 规 划 课 堂 和 实 训 教学 2 吕翠华女1976 年 1 月副教授 高级技师地信 课 程 建 设 规 划 课 堂 和 实 训 教学 3马娟女1978 年 8 月讲师技师地信 课程建设，课 堂 和 实 训 教 学 4陈国平男1981 年 12 月助教技师 测绘 地信 课程建设，课 堂 和 实 训 教 学 5葛俊洁女1978 年 9 月讲师技师 测绘 地信 教学辅导、校 内实训教学 6李云晋男1960 年 1 月副教授 高级工程 师 职业技能 鉴定高级 考评员 测绘 地信 生 产 性 实 训 教学 7李明男1968 年 11 月实验师技师 测绘 地信 生 产 性 实 训 教学 8 陈艳平女1967 年 11 月 高 级 工 程师 测绘 地信 校 外 生 产 指 导 院地理信息中 心主任 9陈秀萍女1971 年 5 月 高 级 工 程师 测绘 地信 校 外 生 产 指 导 院地理信息中 心主任 3-23-2 教学 队伍 整体 结构 “双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构 学历结构：学历结构：课程组教师共 9 人：在读博士 1 人，硕士 4 人、在读硕士 1 人； 职称结构职称结构：副教授 2 人，高级工程讲师 3 人，讲师 2 人、实验师 1 人、助教 1 人，其中 2 人是国家职业技能鉴定高级考评员（张东明、李云晋） ； 职业资格职业资格：校内教师通过参加工程实践，经劳动部门组织的技师、高级技师鉴定考评，3 人获得高级技师资格、4 人获得技师资格。专职教师中 100%具有职业资格证书； 校内专职实训指导教师校内专职实训指导教师：共 2 人：李云晋（副教授、高级工程师） 、李明（实验师、技师） ， 主要负责校内生产性实训指导； 校内兼职教师校内兼职教师：共 2 人，陈艳平（高级工程师，昆明市测绘研究院） 、陈秀萍（高级工程 师，云南省测绘工程院信息中心主任） ，主要负责校外项目生产的指导； 学缘结构：学缘结构：中南大学 1 人（张东明） 、武汉大学 3 人（吕翠华、陈秀萍、李云晋） 、河南 14 理工大学 1 人（陈国平） 、昆明理工大学 5 人（马娟、李明、葛俊洁、陈艳平） 。 年龄结构：年龄结构：40 岁以上教师 3 人，比例为 33.3%；3039 岁教师 5 人，比例为 55.6%；28 岁教师 1 人，比例为 11.1%。 3-33-3 教学 改革 与技 术服 务/ 培训 一、近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）一、近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项） 1. 测量试点专业“校内测量实习基地”建设。建立校园测量生产性实基地，能满足地理 信息与地图制技术专业、测绘工程技术专业和学校工程类专业测量校内生产性实训的需要，获 学校教研科研成果二等奖； 2.“测量数据处量”课程体系研究。针对测绘和地信专业数据采集与处理工作的要求，构 建了数据处理教学课程体系，开发了“测量数据处理”校本教材和实用程序，课题获云南省教 育厅教学科研课题成果三等奖； 3. “地理信息系统技术应用重点课程建设。按高职教学的要求，重构课程教学内容，开 发课程教学与自主学习资源，建设课程教学网站，获校级精品课程； 4控制测量课程建设。按高职精品课程建设的要求，重构教学内容，建设课程网站，建 设课程学习资源。课题先后获校级精品课程、省级精品课程和国家级精品课程； 5高职高专测绘工程专业办学模式的研究。以“工学结合”为途径，基于职业能力培养， 对高职测绘工程技术专业的人才培养模式、教学手段与方法、师资培养等内容进行了研究，构 建适应高职教育的办学模式，课题获全国冶金职教优秀科研成果二等奖； 6国家示范高等职院校建设计划国家重点建设专业测绘工程技术专业方案的编写与 实施。国家重点建设专业测绘工程技术和专业群地理信息专业建设方案通过教育部的评审，正 在按国家示范性高等职院校计划的要求指导我校测绘和地信专业建设； 7基于测绘背景的 GIS 应用性人才培养。对地理信息与地图制图技术专业的人才培养模 式与途径进行研究，基于测绘应用培养社会所需的高技能地理信息技术人才。课题获 2009 年 学校优秀教育科研成果特等奖； 8 地理信息系统多媒体课件开发。为地理信息系统技术应用课程提供了多媒体课件支 持，获 2008 年度云南省多媒体教育软件评审三等奖； 9测量平差程序设计。为地理信息与地图制图技术专业和测绘工程技术专业的测量平差 计算提供程序源代码，编写了应用计算机程序解决平差计算问题的校本教材，课题获 2008 年 学校优秀教育科研成果二等奖。 二、主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益二、主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益 1金平棉花地钛磁铁矿资源潜力调查图件制作。制作了金平棉花地地区 GIS 图件，昆钢 金河公司的矿产资勘察提供了图件支持，项目费用￥50000.00 元； 2昆钢金河公司马鞍山铁矿矿区数字化地形图测绘与 3 维地图制作。测绘了马鞍山铁矿 矿区 1:500 数字化地形图,并制作了矿区三维数字模型，项目费用￥100000.00 元； 3昆明市“五华城管快车”数据采集与入库建设（A、B、C、D 区） 。调查了昆明市五华 15 区近 4 平方公里的城市部件信息，项目费用￥30000.00； 4云南省光明园艺场 1:2000 土地整理数字地形图测绘。测绘云南省光明园艺场 1:2000 土地整理数字地形图，为该地区的土地整理提供了图件支持，项目费用￥30000.00； 5昆明市虹山煤气柜沉降监测。对昆明市虹山煤气柜的变形情况进行监测，并提交了监 测成果及报告，为煤气柜的安全运营提供了技术支持，项目费用￥15000.00 元； 6 川渝地区输油气管线地图数据建库。 完成了 12.5 平方公里的彭籍线地图数据建库工作， 成果经北京空间拓扑科技有限公司检查验收，全部符合规范要求，项目费用￥10000.00 元； 7祥云县二次土地祥查 1:10000 的遥感正射影像图的 GIS 矢量化，向楚雄勘测设计院提 交了合格的 GIS 矢量数据。通过项目实施，蒋燕、汪建军等 5 位同学已经在楚雄勘测设计院参 加顶岗实习，经过考察后，可签约成为该单位的员工； 8昆明市主城建成区庭院管线探测 1:500 数字地形图测量 7 平方公里补测。是我院推进 “工学结合” 、实施“学做相融、全真训练”教学的一次尝试，学生通过真实地参加工程项目， 按生产要求对数字测图及制图能力进行培养和训练，为以后的工作打下坚实基础。 9基于 GIS 和 MIS 集成技术的数字社区空间管理与应用研究。地信 0402 班部分学生参 与到该项目的空间数据和属性数据的采集与建库工作，学生在项目的参与中充分运用“地理信 息系统技术应用”课程所学理论知识，解决了实际工程问题，使所学基础理论得到进一步的加 强，锻炼了学生的工程应用能力。项目费用￥2000.00 元 3-43-4 师资 培养 近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等） 课程组始终将师资队伍建设与青年教师培养放在课程建设的首位。 按照云南省省级优秀教 学团队建设标准，到 2010 年将本课程教学团队建成一支以专业带头人、骨干教师为主、与行 业技术专家和生产技术骨干密切合作的专兼结合 “双师” 结构教学团队， 培养专业带头人 1 名， 骨干教师 2 名，双师素质教师比例达到 90%，使兼职教师与专职教师比例达到 1:1。 在国家示范建设的支持下，通过国内交流、出国培训及国际交流，提供相应的科研启动资 金、场地，配备科研团队等必要的保障条件进行专业带头人的培养；从企业聘请有高级工程师 职称的行业专家参与专业人才培养方案与专业发展规划的制定，指导顶岗实习和生产性实训， 形成由行业企业一线技术人员兼职讲授实践技能课程的机制； 鼓励中青年教师到生产单位进 行实践锻炼，参与企业的培训与合作项目，增强其新技术应用和工程实践能力。 通过一系列措施，课程组师资得到了极大的提高。专职教师通过参加工程实践，全部取 得了高级技师和技师职业资格证书，3 人取得了副教授职称，4 人取得硕士学位（其中马娟老 师正在攻读地理信息系统博士学位） 、1 人（葛俊洁）正在攻读硕士学位；课程组注重教师授 课能力的培养，吕翠华老师参加由全国高等院校测绘学科教学指导委员会和中国测绘学会测 绘教育工作委员会组织的“第五届全国测绘学科青年教师讲课竞赛” ，主讲地理信息系统技术 应用课程，获三等奖。马娟老师荣获昆明冶金高等专科学校第五、六届中青年教师课堂教学 16 比赛二等奖，陈国平老师在云金地公司的支持下，从事地理信息工程，专业技术能力得到了 极大提高。张东明老师于 2006 年 10 月-2007 年 10 月到新加坡进行访问学习，在新加联合测 量公司工作一年。回国后于 2007 年 11 月当选为教育部高等学校高职高专测绘类专业教学指 导委员会秘书长；同时，多次邀请全国测绘学科教学指导委员会主任委员、中国工程院院士、 学校顾问、客座教授宁津生院士，我校测绘工程专业客座教授、专业指导委员会顾问、博士 生导师、全国知名的大地测量、测量数据处理专家陶本藻教授每年定期来我校指导专业建设 和改革，对我校测绘工程技术专业、地理信息与地图制图技术专业教师进行培训，拓宽了教 师的视野。 利用昆明市测绘研究院和云南省测绘工程院作为我校“产学合作单位”的优势，课程组聘 请陈艳平、陈秀萍两位高级工程作为生产实习指导教师，参加课程建设，将生产要求与课堂教 学有机地结合在一起。 主讲教师近五年的科研项目及获奖情况一览表主讲教师近五年的科研项目及获奖情况一览表 序序 号号 项项目目名名称称级级 别别参参与与人人完成时间完成时间获奖情况获奖情况 1 测量工程重点专业建 设教学改革 省级 赵文亮、叶加冕、徐 宇飞、王育军、张东 明 2004.6 云南省教学科研成果 二等奖 2 “测量数据处量” 课程 体系研究 省级叶加冕、张东明2004.6 云南省教育厅教学科 研课题成果三等奖 3 控制测量学精品课程 建设 国家级 赵文亮、张东明、吕 翠华等 2006.10国家级精品课程 4 校园规划管理信息系 统的开发 校级李晓桓、张东明2004.6 5 “土木工程测量” 多媒 体课件 省级 赵文亮、张东明 马娟 2004.7 云南省教育厅多媒体 课件成果优秀奖 6 GPS 原理与应用 多 媒体课件 校级张东明2006.3 昆明冶金高等专科学 校多媒体课件成果二 等奖 7 测量平差程序设计重 点课程建设 校级 吕翠华、肖建虹 徐宇飞 2006.8 校级优秀教研成果二 等将 8 基于 GIS 与 MIS 集成 技术的数字社区空间 管理与应用研究 校级赵文亮、吕翠华等 完成阶段 性工作 9 基于电子地图的昆明 市综合信息查询系统 的研究与开发 校级郭昆林、马娟等 完成阶段 性工作 10 金平棉花地钛磁铁矿 资源潜力调查图件制 作 横向 课题 张东明2005.5 17 11 昆钢金河公司马鞍山 铁矿矿区数字化地形 图测绘与三维地图制 作 横向 课题 张东明2006.4 12 “地理信息系统系统 技术应用法” 重点课程 建设 校级 张东明、吕翠华 马娟、陈国平等 2009.4校级精品课程 13 控制测量课程实践教 学方案设计 张东明、赵文亮等2007.12 全国首届教学实践方 案大赛团体二等奖 14 基于测绘背景的 GIS 应用性人才培养研讨 校级吕翠华、张东明2008.1 2009 年校级教学科研 成果特等奖 15 高职高专地理信息系 统专业课程设置综合 研究 校级马娟 完成阶段 性工作 16 “地理信息系统技术 应用”多媒体课件 省级吕翠华、张东明2008.12 2008 年度云南省优秀 多媒体教育软件评审 三等奖 主讲教师近五年编写的教材一览表主讲教师近五年编写的教材一览表 序序 号号 教教 材材 名名 称称编编者者出出 版版 社社完成时间完成时间备备注注 1土木工程测量 张东明 副主 编 吕翠华 参编 科学出版社2004.7 “十一. 五” 家国规 划教材 2Visual Basic 测绘程序设计张东明 参编黄河水利出版社2005.7 3测量学张东明 参编云南大学出版社2005.10 4GPS 原理与应用张东明 参编黄河水利出版社2006.6 5地理信息系统原理张东明 主编黄河水利出版社2007.8 6控制测量学(校本教材) 刘光伟 吕翠华 徐宇飞 张东明 内部试用2004.7 7 测量平差程序设计 (校本教材) 吕翠华 主编内部试用2004.7 8 误差理论与测量平差基础 (校本教材) 吕翠华 参编内部试用2003.7 9道路工程测量张东明 主编高等教育出版社编写中 主讲教师近五年发表的教研、科研论文主讲教师近五年发表的教研、科研论文 序号序号论论文文题题目目刊刊 物物 名名 称称发发 表表 时时 间间作作者者 1GPS 接收机性能测试及分析 昆明冶金高等专科学 校学报 2004.3张东明 2 Study model of running school on specializationofsurveying engineeringduringadvanced vocational education 国 际矿 山测 量协 会 （ISM）第十二届国际 大会论文集 2004.8张东明 18 3 基于 Visual Basic 的 MapInfo OLE 自 动化技术 昆明冶金高等专科学 校学报 2005.6张东明 4GPS 现代化进程 昆明冶金高等专科学 校学报 2005.6张东明 5西部中小城市居住小区规划探讨 昆明冶金高等专科学 校学报 2003.3 吕翠华 刘光伟 6 Residentialplanningand development of western small citis 国 际矿 山测 量协 会 （ISM）第十二届国际 大会论文集 2004.3 吕翠华 刘光伟 7城市三维景观模型动态显示 昆明冶金高等专科学 校学报 2004.6 徐宇飞 肖建虹 吕翠华 8 线路工程极坐标放样的计算方法与实 用程序 云南测绘2005.8 陈秀萍 吕翠华 9基于 SVG 技术的 WebGIS 实现方法 昆明冶金高等专科学 校学报 2006.9吕翠华 10 基于 WebGIS 的社区信息服务系统 设计与实现 昆明冶金高等专科学 校学报 2008.6吕翠华 11 集成GIS和MIS技术的数字社区空 间管理与应用研究 云南大学学报(自然 科学版)增刊 2008.6吕翠华 12 “3S”支持下的土地利用变更调查技 术研究 昆明冶金高等专科学 校学报 2007.10张东明 13 测绘工程技术专业控制测量学课程实 践教学方案设计与实现 昆明冶金高等专科学 校学报 2008.3张东明 14在新加坡测绘行业交流学习情况介绍云南测绘2008.3张东明 15 高职高专 GIS 专业测绘和遥感类 课程设置探讨 云南省测绘学会 2007 年度学术年会论文集 2007.12马娟 16 矿山地质资料数据库管理系统的 建立及应用 昆明冶金高等专科学 校学报 2008.1马娟 17 DEM 技术在景观工程道路选线中 的应用 测绘工程2007.6陈国平 18 3S 技术在土地开发整理中的集成 应用 地理空间信息2007.8陈国平 19MapGIS 数据转换格式探讨露天采矿2007.8陈国平 20基于 GIS 建设用地预测系统研究 昆明冶金高等专科 学校学报 2009.1陈国平 21 测绘工程技术专业“工学结合”运 行模式的探索与实践 昆明冶金高等专科 学校学报 2009.1 张东明 赵文亮 吕翠华 19 4课程设置 4-14-1 课程性质与作用 地理信息系统是一门集地图制图、计算机应用、遥感与摄影测量、测绘等技术为一体的新兴 交叉学科，是传统科学与现代技术相结合的产物，研究有关地学信息以及其它与之有关各类信息 的采集、获取、管理和分析的理论方法和技术。 20 世纪 80 年代以来， 随着信息技术的发展、 测绘技术的进步以及国民经济和社会信息化进程 的加快，经济社会对发展地理信息资源的需求不断增长，地理信息产业迅速兴起。发展地理信息 产业，是“十一五”国民经济和社会发展的任务之一。地理信息产业的所有活动都是围绕地理信 息资源的建设和开发利用而产生的，涉及地理信息相关的硬件制造、软件开发、数据生产、产品 开发、系统集成、信息与技术服务等各个方面。 为适应云南及西部地区对地理信息高技能人才的需要，我校测绘工程技术专业于 2000 年开设 “地理信息技术应用”课程，主要以课堂授课的形式讲述 GIS 的基本原理与方法，初步能利用一 个常用的 GIS 软件。 2003 年，基于测绘工程技术专业我校举办了“地理信息与地图制图技术”专业。专业培养目 标是培养能将地理信息科技成果转化成生产力的高技能人才。培养学生具有测绘基本职业能力的 基础上，能进行的空间数据和属性数据的采集与处理，利用地理信息系统技术进行数据的分析和 利用，掌握地图制图的基本理论、基本方法和技能，制作各种专题地地图。 “地理信息系统技术应用”课程是地理信息与地图制图技术和测绘工程技术专业的主干核心 课程，2005 年列入学校重点建设课程。课程教学面向生产及工程一线，突出信息获取和数据采集 的内容，培养学生的“地理信息数据生产”和“地理信息技术服务”能力，使学生掌握地理信息 系统的基本原理、方法和技能，培养学生的 GIS 职业素养，具备 GIS 工程应用的职业能力。 课程组经过 8 年的教学探索和实践，在师资队伍建设、教学体系和教学内容建设、实训条件 建设和工学结合等方面取得较大的进展。随着我校进入国家示范性高等职业院校建设行列，2008 年 10 月“地理信息系统技术应用”课程也列入中央财政重点支持建设的优质核心课程之一，课程 的进一步开发与建设必将取得更大的成绩。 20 4-24-2 课程设计的理念与思路 对地理信息技术应用和测绘技术应用市场调研的基础上，联合昆明市测绘研究院基础地理信 息中心和云南省测绘工程院信息中心共同分析 “地理信息系统技术应用”课程的教学目标，确立 课程教学主是为了培养“地理信息操作员”的地理信息数据分析与应用和专题地图制作能力。根 据“地理信息操作员”岗位的职业能力要求，基于能力培养和训练，以典型工作任务为载体，按 照从简单到复杂的过程，组织项目化、案例化的学习情境，完成课程设计，见下图所示。课程教 学紧密围绕能典型工作任务的实施和完成，依据课程标准，进行课程教学设计。以数字化校园建 设项目组织教学，设计各学习情境，使学生在项目实施过程中完成知识的学习和技能训练，并对 每一个学习情境中的任务完成情况，结合项目任务书对学生进行实时考核与评价。 基于工作过程的地理信息系统技术应用课程设计基于工作过程的地理信息系统技术应用课程设计 地理信息系统技术应用课程按照上述建设思路，完成以下内容：根据地理信息系统国 家技术标准/行业技术规程，结合“地理信息操作员”岗位能力要求，制定课程标准；建设“双 师”结构课程教学团队；按照生产性实训的要求，进行课程配套实训条件建设；进行课程教 学设计，构建基于工作过程的课程教与学评价体系；与企业共同开发基于工作过程的课程配套 教材；实训项目开发，制定实训考核标准；开发多媒体课件，建设促进自主性学习的教学包； 建设网络课程，实现在线和远程自主式学习。 地理信息操作地理信息操作 职业职业能能力训练力训练 1熟练操用 ArcMap 和 MapGIS 等主流地 理信息系统软件； 2能对空间数据及属 性数据采集、 检验与编 辑； 3能利用地理信息系 统软件建立空间数据 库； 4能结合工程应用对 空间数据进行空间查 询、检索、统计、计算 和分析； 工作任务的实施工作任务的实施 1地理空间数据的数 字化采集 2地理空间数据建库 3地理信息数据的空 间分析与查询 4专题地图的制作 基于工作过基于工作过 程的课程开程的课程开 发与设计发与设计 项目导向项目导向： 数字化校园建设数字化校园建设 21 5教学内容 5-15-1 教学内容的针对性与适用性 1、立足于职业工作过程，选取教学内容 在对 GIS 市场调研的基础上， 与云南省 GIS 相关企业的专家共同分析 GIS 职业工作过程， 确定企业中地理信息操作员这一岗位的工作任务，以及完成这些工作任务所应具备的知识和 技能，最终选择课程教学内容。经过分析，地理信息操作员主要的工作任务是：利用 GIS 软 件进行地理空间数据采集与编辑处理，并建立地图数据库，利用 GIS 工具对地理空间数据进 行分析，以辅助决策，最后根据实际需要完成专题地图的制作。在整个工作过程中，地理空 间数据采集与建库、专题地图制图是地理信息操作员的一项核心工作，需要有 GIS 基础理论 的支撑，并涉及相关地理信息标准与数据质量控制。针对实际问题，利用 GIS 工具对地理空 间数据进行分析，以辅助决策，是地理信息操作员应具备的一项 GIS 综合应用能力。要完成 以上工作，GIS 软件应用是基础。因此，本课程教学内容以 GIS 软件应用为主线，贯穿四部 分内容，即：地理空间数据采集、数据建库、空间数据分析和专题地图制图。 2、源于生产的课程教学载体保证了教学内容的适用性 结合具体的教学内容，从实际生产中选择了六个具有完整工作过程的典型工作项目，经 过加工成为学习型教学项目，并引入课程作为教学载体，确保课程教学内容符合 GIS 企业的 要求，具有较强的适用性。学生在模拟的工作环境中，完成教学项目，并掌握了企业所要求 的相关知识和技能，为学生毕业后很快适应岗位奠定了基础。 5-25-2 教学内容的组织与安排 1、由软件操作技能训练到 GIS 技术应用能力的培养 1）以 GIS 空间数据操作过程为主线，结合软件操作技能训练，将地理信息系统基础理论 穿插其中，培养学生利用 GIS 软件进行地理空间数据采集与编辑能力、地图数据建库能力、 专题地图制图能力，以及利用 GIS 空间分析工具解决实际问题的能力； 2）在各教学项目的实施过程中培养学生的标准意识、规范意识、质量意识和协作意识， 进行表达与沟通训练，学会团队协作。 2、基于工作过程重组教学内容，以“项目导向”驱动教学 以 GIS 技术应用能力的培养为核心，与企业合作，将实际 GIS 工程项目和典型案例进一 步加工并整合为教学项目，并作为载体引入教学，基于 GIS 数据操作过程重组教学内容，设 计学习情境，采用项目教学法和引导文教学法，并在各个教学环节中恰当地融入 GIS 标准及 规范、GIS 数据质量体系及相关协作的内容，将该课程建设成为集 GIS