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文档简介

学会沟通 享受亲情 成长中的快乐与烦恼 品德与社会 六年级 当看着这个画面时 相信每个人心中都洋溢着幸福与温馨 从小到大 爸爸妈妈的那双大手时刻在牵引着 让我们倍感安全与幸福 当还是婴儿时 我们渴望躺在妈妈臂弯恬静地睡去 上学时 我们渴望在爸爸妈妈面前讲讲有趣的故事 稍大了 我们依然渴望在自己困惑时 爸爸妈妈能蹲下来倾听我们的心声 及时给予我们鼓励和帮助 亲自小测试 你的家长了解你吗 亲爱的爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 为了配合我们亲子活动的开展 请您拿起笔 认真独立地回答以下问题 好吗 1 我最好的朋友是 2 我喜欢服装的颜色是 3 我最佩服的人是 4 经常使我感到苦恼的原因是 5 我最大的优点是 6 我最喜欢的活动类型是 7 我目前最喜欢的歌曲是 8 在学校 我最喜欢的课程是 9 在学校 我最不喜欢的课程是 10 您知道我对爸爸妈妈最大的抱怨是 11 我最喜欢的图书是类型的 12 使我感到难以忍受的事情 13 今年 使我最开心的事 14 我最盼望的生日礼物是 15 我最喜欢吃的是 16 我最不喜欢吃的是 谢谢您的参与 答对4 7题 答对4题以下 答对12 16题 答对8 11题 我为父母打分 知心型 祝贺你 有一位非常知心的好家长 他十分了解你 明白你的需求 努力型 别泄气 你的家长虽然不十分了解你 但只要他再多留意你的行动 增加你们交流的机会 一定会是个优秀的家长的 粗心型 噢 你有一个粗心的父母 如果你们再不努力 孩子啊 你将成为最靠近爸爸妈妈的 陌生人 哦 陌生型 唉 非常遗憾地告诉你 你的爸爸妈妈不怎么合格 需要从头学习如何认识自己的孩子 融洽你们的亲子关系 小品欣赏 路 让我自己走 第二幕 小组讨论 蕾蕾同学这样做 能解决问题吗 假如是你 想和家长沟通这些问题 你会怎么说 怎么做呢 可以直接阐述小组的意见 也可用角色扮演的方式表现 说一说 我家的沟通事件 有效沟通abc 书信 采用名人名言或真实的事例说服 qq留言 短信交流 选择适宜的交流时机 寻求帮助 老师 爷爷奶奶去沟通 行动证明 态度诚恳 直截了当法 正面交谈或家庭会议 条件交换 快乐法则 送礼物 讲幽默 献殷勤 站在家长的立场上考虑问题 制定亲子协议法 亲子对话 愿我们和爸爸妈妈的
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