小学生班主任工作计划.docx

班主任工作计划一 、指导思想坚持“建设一所校风好、学风正、环境优美、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校”的办学宗旨，努力提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。二、班级概况：本班有学生42人，其中男生20人，女生22人，留守儿童 13 人。我们班存在的问题是聪明的学生很少，大部分同学智力一般，留守学生，还有几个作业不能按时完成也就是懒惰的学生，但是班集体的互帮互助氛围很浓，当有的同学出现了不会做的题的时候，能主动请教同学，同学很热心帮忙，这一点是非常值得表扬的。学生能够做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，有一定的集体荣誉感。三、工作目标、进一步转变教育教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教育教学质量的效率。、加强自身的师德和业务学习，增强竞争意识和服务意识，努力成为学生喜欢的教师、抓好学校的安全、卫生、体育、艺术和各项活动，提高班级的特色水平。四、 工作重点和具体措施 2月17号开学了，新的学期又要开始了，新学期新面貌，开学第一天我作为五（1）班的班主任，今天早早的就来到了学校，给孩子们问候了几句之后就就带着孩子们打扫卫生，然后上开学安全第一课，我没有照着稿子读，因为那样的话孩子们听着听着就会觉得没意思，所以我就像讲故事一样把校园安全、学习习惯、行为习惯给孩子们讲了，从他们的表情上我看得出他们听得很认真。我班的学习氛围很浓，同学们之间互助互学、团结进取、积极上进，为了给孩子们创造一个和谐、轻松、愉快的班集体我制定以下措施：1、定立本班的班规，并让学生严格遵守和执行小学生守则、小学生日常行为规范及学校各项规章制度，做到不违法，不违纪。2、在班上营造良好的学习气氛，以“培优扶差”“一帮一”活动为主线，使整体的成绩有所提高，且在各项竞赛能取得好成绩。3、对学习待优生每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。4、有计划地利用班会课与学生交谈，了解学生情况，增加师生感情，拉近教师与学生的距离，和学生成为朋友，使他们有什么话愿意和我交流，这样有利于开展工作。5、不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生只要有进步就及时鼓励与表扬，如果学生的成绩出现退步，要及时调查原因，扭转局势。6、进行家庭访问、了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。7、组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。8、组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。9、班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。10、让每个学生严格要求自己，培养“独立、自主、自觉”的能力，团结奋进，为班争荣誉。四、工作安排 第1、2周 1、大扫除 2、开学安全第一课 2、收素质报告册 3、收寒假作业 4、出黑板报第3、4周 1、校园安全 2、我为妈妈洗脚 3、以不同的方式祝妈妈节日快乐 4、大扫除第5、6周 1、跳绳比赛 2、“学雷锋树新风”教育活动 3、我为妈妈做家务活动 4、植树节活动 5、“我爱集体”活动 6、出黑板报第7、8周 1、交通安全 2、文明礼仪活动 3、书法活动 4、清明节扫墓第9、10周 1、组织郊游 2、出黑板报 3、班会 朗诵比赛第11、12周 1、乒乓球比赛 2、立定跳远 3、评比行为习惯标兵第13、14周 “伟大的民族精神”演讲赛 第15、16周 1、五一劳动节 2、朗读测试 3、写字测试 4、作文片段比赛 5、象棋赛第17、18周 1、迎“六一” 2、古诗积累比赛 3、复习 家访计划一、家访目的和要求1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。4、向家长提供先进的教育信息。5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。9、通过家访使我班的学生在学习，生活，行为上都有不同程度的进步。二、家访时间：2014、2月6月底三、家访前的准备工作1、家访前，我要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。2、家访时间选择在双休日，学生也在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的休息。3、家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。4、家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。四、家访时注意的问题：1、 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。4、 教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。四、家访重点1、待优生：落后的原因及在家表现。2、优等生：了解在家表现及家庭教育情况。3、待优生进步快的4、问题生：随机家访。五、家访时间安排 周 次家 访 内 容 家 访 对 象 1作业不能按时完成吴心悦、耿明轩 2上课不能认真听课支于浩、 3作业书写潦草董瑞、尤志伟 4学习态度不端正席红力、董伟笑 5不遵守学校纪律谢长杰、 6最近一段时间有心事，闷闷不乐吴心悦、 7作业乱作，不认真支于浩、耿明轩 8不能与同