三年级上语文教案一个小村庄的故事 2鲁教版.doc_第1页
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文档简介

一个小村庄的故事教学目标：1、知识与技能本课词语的复习巩固。有感情的朗读课文，提高阅读能力。理解文中含义深刻的句子。2、过程与方法通过自学、讨论、交流、提高学生的阅读能力。通过反复朗读课文，理解文中含义深刻的句子。3、情感、态度、价值观理解小村庄消失的原因，教育学生要从小爱护家园、保护环境，为后人造福。教学重、难点：1、重点 ：理解小村庄消失的原因，教育学生要从小爱护家园、保护环境，为后人造福。来源:Z*xx*k.Com2、难点：（1）通过自学、讨论、交流、提高学生的阅读能力。（2）通过反复朗读课文，理解文中含义深刻的句子。教学过程：复习导入：师：在进入课文之前，老师想先考考大家，同意不同意？1、复习词语：（出示课件词语）回顾课文主要内容引导学生说出（小村庄从美丽到最后消失在洪水中。）二 、学习课文学习第一和最后一自然段师：谁能找出小村庄“美丽”和“消失”段落？怎样描写“村庄美丽”的？（出示“村庄美丽”的图片。）怎样写“村庄消失”的。（出示“村庄消失”的图片。）讨论“村庄消失”的原因。 师：呀！这么美的小村庄怎么会消失呀？这倒是为什么呢？谁能告诉老师呢？（引导学生围绕二四自然段回答。） （结合交流、汇报理解文中理解文中含义深刻的句子。）如：（出示课件） 1大量的树木随着屋顶冒出来的柴烟消失在天空中了。大雨没喘气，一连下了五天五夜。什么都没有了-所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（三）小结：只要人们破坏环境，就会受到自然界的惩罚。（四）指导感情读文三、课文拓展1你还知道那些破坏环境的现象?2、你想对小村庄的人们说什么？3、播放影像4写一封环保倡议书。（出示范文）作业布置来源:学|科|网Z|X|X|K讲故事将给亲人朋友说。写一封环保倡议书。来源:Z_xx_k.Com 生：同意学生开火读学生齐读指名说一说学生找找指名读指名说一说学生齐读最后一段来源:学&科&网Z&X&X&
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