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2019年五年级语文上册4.13在大海中永生教案3苏教版教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、学会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。4、缅怀邓小平的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点：指导学生精读感悟，学习爱祖国，爱人民的高尚情怀。教学难点：指导学生通过对课文语言文字的朗读品味，领悟邓小平爷爷超越时代，超越国界的深远影响。教学准备：生字卡、教学挂图、小黑板、收录机等。教学时间：三课时。第一课时备课时间： 上课时间： 教学内容： 初读课文，学会生字词。 教学过程：一、引入情境，揭示课题。 1、齐读课题，说说自己明白了什么？还想知道什么？打算怎样学？二、初读课文。1、听课文录音，思考：表达了人民怎样的感情？2、带问题再读课文，要求读通读顺。三、检查自学情况。1、指名分自然段读课文，相机指导。2、指名读生字、新词、重点正音。四、通过读课文，整体感知课文大意。1、学生读课文。2、说说课文写了一件什么事？表达了怎样的感情？3、指导朗读课文中的几个长句。4、理解课文脉络，分段读文，概括段意。五、指导写字1、指导要点：“崭、疆”，这两个生字笔画较多，要进行间架结构和笔顺指导，范写。2、学生描红、临写。六、课堂小结七、作业设计：词语连线爱护 时间 大海 奔腾不息爱情 领袖 浪花 震撼人心爱戴 公物 声音 无边无垠附送：2019年五年级语文上册4.13在大海中永生教案3苏教版教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、学会用“爱戴”、“奔腾不息”造句。4、缅怀邓小平的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点：指导学生精读感悟，学习爱祖国，爱人民的高尚情怀。教学难点：指导学生通过对课文语言文字的朗读品味，领悟邓小平爷爷超越时代，超越国界的深远影响。教学准备：生字卡、教学挂图、小黑板、收录机等。教学时间：三课时。第一课时备课时间： 上课时间： 教学内容： 初读课文，学会生字词。 教学过程：一、引入情境，揭示课题。 1、齐读课题，说说自己明白了什么？还想知道什么？打算怎样学？二、初读课文。1、听课文录音，思考：表达了人民怎样的感情？2、带问题再读课文，要求读通读顺。三、检查自学情况。1、指名分自然段读课文，相机指导。2、指名读生字、新词、重点正音。四、通过读课文，整体感知课文大意。1、学生读课文。2、说说课文写了一件什么事？表达了怎样的感情？3、指导朗读课文中的几个长句。4、理解课文脉络，分段读文，概括段意。五、指导写字1、指导要点：“崭、疆”，这两个生字笔画较多，要进行间架结构和笔顺指导，范写。2、学生描红、临写。六、课堂小结七、作业设计：词语连线爱护 时间
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