2018届高考生物二轮复习第二部分科学专项提能专项二掌握六类热考题型把握高考解题技巧题型专练二图解图示类.docx

题型专练(二)图解图示类1图1、图2为生命活动调节模式图，图3为细胞间的信息交流模式图，有关推断错误的是()A与图1相比，图2所示的调节模式更灵敏、迅速B图1、图2所示调节方式各自独立进行C相邻细胞间信息交流并不都以图3所示模式进行D细胞a和细胞c分泌的信号分子不同解析：图1表示体液调节，主要通过分泌激素进行调节，图2表示神经调节，通过分泌神经递质进行调节，图3为两个细胞通过直接接触进行信息交流，神经调节比体液调节更加灵敏、迅速，A、D正确。生命活动往往受神经调节和体液调节的共同作用，B错误。植物的相邻细胞可通过胞间连丝进行信息交流，C正确。答案：B2内质网中的蛋白质运输到高尔基体后，有不同的去向，其转运过程如下图。下列叙述错误的是()A受体K的作用是使蛋白A被转运回内质网B蛋白B分泌到细胞外的过程需要载体蛋白的协助C高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分D内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同解析：蛋白B分泌到细胞外的过程属于胞吐，不需要载体蛋白的协助。分析图中信息可知，蛋白A和B可以一起从内质网被运到高尔基体中，在高尔基体中蛋白B被进一步加工后(结构不同了)，经囊泡运输后在质膜上胞吐到细胞外。而蛋白A在高尔基体中与受体K结合，经囊泡运输后重新回到内质网中。答案：B3吞噬细胞和淋巴细胞都是能发挥免疫作用的细胞，如图是它们之间的部分相互作用模式图，相关说法正确的是()A物质具有促进细胞D增殖分化的作用B细胞A能够对病菌进行特异性识别C物质和物质都属于免疫活性物质D细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用解析：物质为淋巴因子，能促进细胞C增殖分化，细胞D为浆细胞，不具有增殖能力，A错误；细胞A为吞噬细胞，能识别大多数病菌，无特异性识别作用，B错误；物质淋巴因子和物质抗体都属于免疫活性物质，C正确；细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，D错误。答案：C4如图为植物体内发生的光合作用和呼吸作用的示意简图。结合所学知识分析，下列相关叙述中正确的有()在高O2含量环境中，植物不能进行光合作用卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜将植物突然置于黑暗环境中，C5与C3之间的转化不受影响C2和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成CO2和H2OA零项B一项C二项 D三项解析：从图中信息可知，在高O2含量环境中，产生的C3也可用于卡尔文循环，进而生成糖，错误；根据所学知识可知，卡尔文循环的具体场所应为叶绿体基质，错误；光合作用的暗反应的进行，需要光反应提供H和ATP，黑暗条件下，不能生成H和ATP，故而C5与C3之间的转化将受到影响，错误；线粒体不能直接利用葡萄糖，错误。综上答案应选A。答案：A5果蝇某性状受一对等位基因控制，突变型雄蝇只能产生雄性子代，下图为该性状遗传系谱图，已知3无突变基因。下列说法错误的是()A该突变性状由X染色体上隐性基因控制B果蝇群体中不存在该突变型雌蝇C11的突变基因来自于2D果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降解析：根据3与4正常，子代8为突变型，且3无突变基因，可推知该突变性状由X染色体上隐性基因控制，A正确；突变型雄蝇只能产生雄性子代，说明突变型雄蝇只能产生一种含Y染色体的精子，即含X染色体的精子都不含隐性突变基因，所以果蝇群体中不存在该突变型雌蝇，图中11的突变基因只能来自于7，B正确、C错误；根据题意可知，每一代都会有一部分含突变基因的配子致死，造成果蝇群体中该突变基因的基因频率逐代下降，D正确。答案：C6下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断，下列叙述不正确的是()A用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D由图甲到图乙不可能发生基因重组，而由图甲到图丙可能发生基因重组解析：通过细胞分裂图考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，考查了获取信息和理解能力。从图中可看出，甲是体细胞，乙处于有丝分裂中期，丙处于减数第二次分裂后期，丙不均等分裂，应是次级卵母细胞，产生的子细胞是第二极体和卵细胞，A错误、C正确。 甲乙是有丝分裂，有丝分裂产生的子细胞遗传物质与体细胞相同，B正确。基因重组只能发生在减数分裂过程中，D正确。答案：A7人体内环境的稳态需要多种调节机制(神经调节、体液调节和免疫调节)共同发挥作用。下图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中，正确的是()A图甲中，神经信息在b、e和c中传递的形式都相同B图甲中，神经信息在b、e和c中传递的速率都相同C图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性D接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的解析：图甲中，兴奋在神经纤维b、e上传导形式为电信号，在突触中传递形式为化学信号，A错误。图甲中，兴奋在神经纤维b、e上传导速率比突触c中传递速率快，B错误。图乙中，细胞a、c、d分别是吞噬细胞、B细胞、记忆细胞，吞噬细胞不具有特异性，C错误。接种后的机体再次感染相同病原体时，记忆细胞迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞产生抗体并消灭抗原，过程为，D正确。答案：D8(2017山东泰安期末)下图为一个密闭生态缸处于良性状态的物质循环模式图，下列有关分析不正确的是()A生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转B三种生物成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者C行为信息在无机环境和异养生物之间可进行双向传递D可通过观察自养生物等成分的生活状况来判断生态缸是否处于稳定状态答案：C9如图为最简单的反射弧模式图，相关说法正确的是()A末梢是感受器，是效应器B是突触小体，是细胞体C细胞内Ca2浓度的升高会抑制中兴奋的传导DK流出细胞不利于释放神经递质解析：末梢是感受器，与所支配的肌肉或腺体等合称效应器，A错误；是神经节，B错误；兴奋部位神经纤维细胞膜表面表现为外负内正，细胞内Ca2浓度的升高将促进中兴奋的传导，C错误；突触小体兴奋，将促进神经递质的释放，若突触小体中K流出，会导致细胞膜恢复为静息电位，不利于释放神经递质，D正确。答案：D10根据如图所示的信号分子发挥作用的三种类型，判断相关叙述中正确的是()A从图中信息可得出细胞膜的功能只有进行细胞间的信息交流这一项B能进行甲方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为促甲状腺激素C能进行乙方式的细胞可以为下丘脑细胞，相应的信号分子为神经递质D能进行丙方式的细胞可以为垂体细胞，相应的信号分子为抗利尿激素解析：从图中信息也可得出细胞膜可控制物质进出细胞的功能，A错误；垂体细胞产生的促甲状腺激素不能作用于垂体细胞，只能作用于甲状腺细胞，B错误；抗利尿激素不是由垂体细胞合成和分泌的，D错误。答案：C11下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是()A瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会加速神经递质的释放B过程体现了细胞膜具有流动性C过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D过程可避免突触后膜持续兴奋解析：瞬间增大细胞膜对Ca2的通透性，会加速神经递质的释放；由于神经递质的释放方式是胞吐，故神经递质的释放体现了细胞膜的流动性；过程只能说明神经递质能促进钠离子进入突触后膜，神经递质并没有进入突触后膜所在的神经元；过程表示神经递质重吸收进入突触前膜所在的神经元，可避免突触后膜持续兴奋。答案：C12下图是某生态系统能量流动的示意图。下列叙述正确的是()A发生X1过程的生物一定是绿色植物BX2表示的是初级消费者摄入的能量C次级消费者粪便中的能