高中语文 第6单元 “读书破万卷”怎么解释学案 鲁教版选修《语言的运用》.doc

第6单元 “读书破万卷”怎么解释 言语行为中的歧义 学案【学习目标】1、了解歧义产生的原因及各种歧义类型。2、学会辨析歧义现象，能准确判断并消除歧义。3、自觉养成明明白白表达的良好习惯，避免生活中用语不规范的现象。4、能体会在特殊情况下使用歧义的妙处与智慧。【学习重难点】1、学会辨析歧义现象，能准确判断并消除歧义。2、自觉养成明明白白表达的良好习惯，避免生活中用语不规范的现象。3、能体会在特殊情况下使用歧义的妙处与智慧。【学习过程】一、解读文本1、歧义有主要由 与 的差别造成的，有主要由 造成的，还有由 造成的。组合的歧义中又有 的歧义和 歧义。2、歧义可利用 、 、 和 进行消除。3、语法组合的歧义包括： 或者 和 造成的歧义；由 不同造成的歧义；由 引起的歧义。4、结构关系的歧义以 最为常见，此外还有 的交叉、 的交叉、 的交叉以及 的交叉等。5、消除歧义的常用方式有 、 、 等。二、文本探究1、试着归纳歧义的类型。2、词语结构有哪几种类型？3、“小李昨天借了一件衣服”可有几种重读方式？会有什么样的后果？4、“张老师下课了”一句存在什么歧义？三、积累应用(一)请在下面每个句子中改动一个词，消除句子的歧义。1、我们最近雇用了两个独联体成员国的服务员。2、一般来说，姜楠在吃饭的时候是不用勺子的。3、老人坐了下来，妈妈对小惠说：“快叫爷爷！”（二）调整下面句子的语序，消除句子的歧义。4、我有很多同龄的孩子所不曾有过的感受。5、他是原岭南化肥厂厂长。6、他谁都不认识。（三）你认为下面的句子有歧义吗？请用语音手段消除歧义（不得增删或改动原句字词）。7、小雪背着妹妹买回了几张宣纸。8、王五看着那些人面带难色。9、你不该骂他。（四）能力检测10、下列各句句意明确，没有语病的一句是：（ ） A、张口“人权”、闭口“人权”的那些议员老爷们，请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色？ B、主管领导批准占用耕地建房要给予必要的纪律处分。 C、河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。 D、王艳毕业后去了澳大利亚，按她的话说她现在只想挣很多钱来证明自己的价值。11、下列句子表达明确而没有不同理解的一句是：（ ） A、著名航天专家梁启超之子梁思礼做梦也没有想到自己会在70大寿刚过不久，在一个阳光照耀的正午失足跌入6米深的井里。 B、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。 C、的确，我们很难简单地概括出中国文学的传统，但大约不会有人否认，先秦文学中的诗经、诸子散文、楚辞至为绚丽，是后人难以超越的高峰。 D、张淘最近这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。12、下列各句没有语病、句意明确的一句是：（ ） A、看着这些我国自己制造的、具有世界先进水平的科学展品，无不使人感到万分自豪。 B、经过多日的精心策划、排练，这台凝聚了全体演职员心血的晚会终于要和观众朋友见面了。 C、老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。 D、第八届杨陵农交会还成为农业技术交易的强有力平台，促成项目洽谈、技术成果及产品交易总成交额高达151、66亿元。13、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是：（ ）A、对税务稽查小组清查“四个广告公司”偷漏税的行为，局领导决定必严肃处理。B、老年朋友所喜爱的“夕阳红”健康操，正是因为它编排动作合理，既健康又娱乐。C、被访者几乎都表示对北京不甚了解，但都认为北京是一个有着悠久历史和传统文化的城市。D、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大的成绩。14、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是：（ ）A、网上购物，可以说出很多好处，但是目前难以使之受青睐，是因“好处”的实现并没有成为现实。B、近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力投向民办教育，并以此作为创业的新起点。C、入世后，我国各方面人才的数量和质量都不能满足经济和社会发展的需要。D、快餐食品大多含有高热量、高脂肪、高蛋白质，西式快餐更是如此，长期食用将使人在体内过多蓄积脂肪而发胖，降低胰岛素敏感性，增加糖尿病的危险。15、下列各句中表意不明的一句是：（ ）A、学校通知，全体师生下午三点到礼堂开会。B、北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。C、兴趣狭窄，就会影响性格的健全发展，容易滋长不良的品行。D、单位里的一些合理的规章制度应当固定下来，不能朝令夕改，让人无所适从。16、下列各句不会产生岐义的一项是：（ ）A、翻译外国作品要用适当的语言，否则所翻译的作品就失去了原貌。B、人民政府从一开始就很重视翻译工作，尤其是科技书籍的翻译工作。C、小李回到宿舍，发现小王和他的同学在谈心。D、初学写作的人往往在作品的开头或结尾加上一个总起或总结。17、下列各句中，没有语病，句意明确的一项是：（ ）A、提高全民的环保意识，是当前非常至关重要的问题。B、张义和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。C、选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分发挥。D、教育优先发展的战略地位，在教育法颁布之后，得到了进一步落实。18、下列语句没有语病、句意明确的一项是：（ ）A、无数历史经验证明，落后就要被挨打。B、汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。C、建国前三十年最大失误是没有搞好计划生育，任何错误都可以补救和纠正，人一下子多出好几亿，谁有本事予以“纠正”呢？D、同生命和人类起源一样，宇宙起源一直是一个令人关注的科学前沿问题。19、下列各句没有语病、句意明确的一项是：（ ）A、责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染减至合格以下的标准。B、超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可发展到更高水平。C、这种教育是一种掠夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。D、老胡看到我们很惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。参考答案：1、可以把“个”改为“位”或“名”。本句是量词词义不明确产生了歧义：可理解为两个人是来自独联体的“两个成员国”，也可理解为“两个人”来自同一个独联体成员国。2、可以把“饭”改为“米饭”或“食物”。本句是多义词造成的歧义：“饭”可以指煮熟的谷类食品，也可以特指大米饭。3、可以把“叫”改为“称呼”或“找招呼”。本句是多义词造成的歧义：“叫”可以表示称呼的意思，即“称呼他爷爷”；也可以表示招呼、召唤的意思，即“去把爷爷叫来”。4、可以把“很多”放在“感受”的前面（保留原句的一个意义）。5、可以把“原”放在“厂长”的前面（保留原句的一个意义）。6、可以说成“谁他都不认识”或“谁都不认识他”。7、是多音词造成的歧义语句。“背”读“bi”或“bi”意义完全不同。8、是结构层次不同和语义给构不同造成的歧义语句。可以用停顿（标点）来分化这种歧义。（1）王五看着那些人，面带难色。（王五面带难色）（2）王五看着，那些人面带难色。（那些人面带难色）9、广义地说，任何句子都可以用重音去强调不同的词，当强调的词不同时，表达的意思也会有差别。（1）你不该骂他。（重音在“你”“你”不该骂，要由可以