[语文]二级语文第四册期末试卷.doc

二年级语文第四册期末试卷（时间：60分钟 满分：100分）题号倾听知识积累阅读理解创作表达总分一二三四（1）四（2）五六分值54141218515100得分倾听（5%）一、 我会听。（5分）小朋友，请把你听到的词语或句子写下来。1.王小明在班中当。（2分）2.小军感冒了，王小明让小军穿上。（2分）3.短文举了个例子，说明他热心帮助别人。（1分）知识积累（45%）二、 我会做。（4分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正哦。（12分）zhnysnyjidn xyo qncu hun ro2.仔细观察这些字，给它们找朋友组成词。（8分）未（ ） 躺（ ） 京（ ） 该（ ）末（ ） 躲（ ） 景（ ） 孩（ ）3.照样子给下面的部首加个字，组成新字，然后再组成词语。（8分）木口 女 王 雨 才木（ 木 材 ） （ ） （ ） （ ） （ ）4.动动你的小脑筋，试着填空，为自己加油吧！（4分）遮掩 遮遮掩掩 认真 躲藏 5.我能照样子，写句子。 （6分）（1）例：花骨朵渐渐地长大了。渐渐地：。（2） 例：啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 多么多么6.我会连。（3分）细长的 露珠碧绿的 枝条晶莹的 田野三、 我会记。（4分）1.儿童急走追黄蝶，。2.赠人玫瑰，。3.写一句谚语（不要跟课文的一样哦）阅读理解（30%）四、我会读。阅读下面的短文后，认真答题。（30分）文一：（12分）中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展(zn zhn)现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境(jn jn)。 1.用“”标出文中带点的字的正确读音。（2分）2.第一句是写太阳高照时日月潭的景色，特点是清晰。第二句是写时日月潭的景色，特点是。（3分）3.第二句有两处比喻:一处用“披上轻纱”比喻中日月潭的样子，一处用“”比喻周围的景物。 （4分）4.请你仿照文中的比喻句也写一个。 （3分）文二：（18分）一个春天的早上，我和小光到公园去玩。一进门，迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊，这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说：“不要太近了，别碰坏了花。”我们看了好久，才离开花坛。1.这段话一共（ ）句。（1分）2.我会查。（3分）当“牡”这个字不认识时，我们可以去查字典，采用查字法查到它的读音。用音序查字法，我们知道“坛”的音序是，音节是。3.为什么小光要拉我的袖子？。（2分）4.“这儿的花真多”。有、。 （3分）5.除上面说的以外，你还知道春天有哪些花开吗？至少写三种花。（3分）6.照样子，试着写一写。（6分）这儿的花真多，有牡丹、月季、串串红等。（1）到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有五光十色，美丽极了。 （2）动物园里的动物多极了，。创作表达（20%）五、口语交际。（5分）1.我想为校园里的花草写一则公益广告。（2分）2.在我们身边，也有很多“小雷锋”，我就找到了一位。（3分）是小雷锋，我想对他（她）说六、 我会写。（15分）在生活中,很多时侯需要我们伸出双手，献上爱心，给别人提供方便的时候。同学们有了困难我们可以帮助他；外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他指路不论在校内还是在校外，我们都有好多机会帮助别人，你周围有需要帮助的人吗？你打算怎样帮助他们？拿起笔来，快点告诉我们吧！二年级语文答案一、 听力材料。王小明同学是个热心帮助别人的好班长。小军感冒了，他脱下自己的棉衣让小军穿上。叶平忘了带水彩颜料，他把自己的彩笔借给叶平用。看见有人拉着一辆装满水果的板车，他就急忙跑上去帮着推。1.班长2.脱下棉衣3.3个二、1.终于 笋芽 解冻 需要 清脆 环绕2.略 3.略 4.略 5.略6.细长的枝条 碧绿的田野 晶莹的露珠三、1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。2.赠人玫瑰，手有余香。3.略四、文一1.zhn jng2.下雨 朦胧3.蒙蒙细雨 童话中的仙境4.略文二1.（6）句。2.部首