运动员代表发言稿4篇.doc_第1页
运动员代表发言稿4篇.doc_第2页
运动员代表发言稿4篇.doc_第3页
运动员代表发言稿4篇.doc_第4页
运动员代表发言稿4篇.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

运动员代表发言稿4篇尊敬的各位领导、各位来宾、裁判员、运动员:大家好,我很荣幸能站在这里,代表全体运动员发言。首先,请允许我代表196名运动员感谢公司领导和工作人员,感谢你们为运动员创造了这个展示自我的舞台。其次,我要特别感谢知恩中学全体师生为我们提供了这个比赛的场地,谢谢你们。杰友升每两年一届的运动会,是对杰友升人心理素质、身体素质和运动水平的大检阅,也是对杰友升组织纪律性和精神风貌的大检阅,运动场上每一个名次的取得,都是奋勇进取、顽强拼搏的结果,也是团队精神、协作精神和奉献精神的具体表现。为了保证比赛的顺利进行,在此,我谨代表全体运动员向大会宣誓:我们将严格遵守比赛规则,坚决服从裁判判决。发扬团结友爱、顽强拼搏的精神,尊重裁判、尊重对手、赛出风格,赛出水平。在场的196名运动员,如果你们坚信自己能够履行誓言,就请用掌声和呐喊声作证。我们知道,成功的事业和美好的生活,都必须建立在健康的身体基础之上,生命在于运动。我们希望通过本届运动会,把运动员身上所体现出的顽强拼搏、自强自信、热爱运动和关爱健康的精神,带给全体杰友升人,从而实现身体健康、家庭美满、事业成功、企业兴旺的和谐发展。我们坚信,杰友升人追求的脚步从来就没有停止,将来也不会停止。光荣与梦想,已经在向我们召唤!努力奋斗吧!运动健儿们,让我们一起,向着更高、更快、更强的奥林匹克精神努力奋进。我的发言到此结束,谢谢大家!尊敬的各位领导、裁判、老师,亲爱的同学们:大家好!秋高气爽,丹桂飘香,在这金色的季节里,我们共同迎来了我校一年一度的秋季运动会。今天我代表全体运动员发言,感到十分荣幸。体育不仅是一项运动,更是一种精神,一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场,更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神,在赛场上积极进取,顽强拼搏,超越自我,永不言败;同时我们还要发扬团队精神,团结协作,互帮互助,全面提高,共同前进。在各项比赛中,我们不仅要赛出风格,赛出友谊,更要赛出水平,赛出成绩;我们不仅要勇于争取第一,更要敢于向赛会记录冲击。让我们在拼搏奋进的赛场上,尽情地放飞自己的梦想,充分地展示自我的风采!同学们,作为新时代的学生,我们拥有青春,拥有朝气,更拥有未来!只要我们敞开胸怀,明媚的阳光属于我们,蔚蓝的天空属于我们,清新的空气属于我们,优异的成绩更会属于我们!在这里,让蓝天为我们作证,让大地为我们作证,让赛场为我们作证,让成绩为我们作证:我们是优秀的,我们是最棒的!现在,我代表全体运动员庄严宣誓:在运动会的各项比赛中,严格遵守运动员守则,听从指挥,服从裁判,团结互助,增进友谊,公平竞争,积极进取,奋力拼搏,争创佳绩!最后,预祝我校2016年秋季运动会圆满成功!谢谢大家!大班代表: 亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们:你们好!今天,我们欢聚集一堂,迎来了幼儿园第一届亲子运动会。做为大班运动员代表我非常荣幸!体育运动能带给小朋友们健康和自信,也能带给我们拼搏奋斗的精神,增强我们永不服输的信念。我们的幼儿园是一个充满着欢乐智慧的集体,老师细心照料,让所有的小朋友们都感受到了幸福。小朋友们,让我们运动起来吧!在运动会中大显身手、展示我们的风采吧!中班代表:亲爱的老师、亲爱的叔叔、阿姨们:你们好!今天是我第一次参加运动会了,也是第一次上台发言,作为中班运动员代表,我骄傲我自豪,我很感谢我爸爸妈妈送我到童星幼儿园来上学。今天我们的爸爸妈妈和爷爷奶奶们一同参运动会。带着天真的笑容和我们一起玩耍,揣着

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论