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擦亮心灵的窗户 浙江中医药大学11级临床三班人员 人员及工作分配 前期调联系具体活整合信息并做项目介绍 项目目的 本项目以滨江区浦沿小学的学生为对象 试图经过有计划 有组织的全面健康教育 提高小学生对预防近视的认识 了解近视对身体和生活的不利影响 养成良好的用眼习惯 拥有一双明亮的双眼 背景分析 据最新统计显示 我国人口近视发生率为33 全国近视眼人数已近4亿 是世界平均水平的1 5倍 近视率居世界之首 早在2006年 国家统计局的一项调查显示 我国小学生近视的比例为34 61 初中生为68 重点高中生为90 左右 在校大学生视力合格者更少 中国青少年学生 儿童的近视率已居世界第二位 近视已经成为影响我国人民健康的重大问题 我们必须重视孩子近视的问题 因此通过有计划 有目的的健康教育使小学生及其相关人员了解近视的弊端 提高预防近视的意识 掌握自我保护视力的技能 改变不良用眼方式 减少近视发生率尤为重要 五步诊断 1社会诊断随着经济的不断发展 学生家长对孩子的学习与发展也日益重视 然而由于家长自身对于用眼卫生知识的缺乏及对近视预防的不重视 结合各类近视危险因素 使得小学生近视率不断增高 小学生佩戴眼镜与否 以及佩戴眼镜后带来的不便 已经成为困扰小学生及其家长的重大问题 2流行病学诊断通过杭州地区小学生体质健康测试状况数据显示 小学毕业生近视率绝大多数超过50 最高的一所小学甚至达到82 并且随着年龄增长 近视率也逐渐升高 3行为与环境诊断重要可变 用眼过度 用眼不当 姿势与光线 眼保健操不规范 配镜不合适 重要不可变 遗传因素4教育与生态诊断倾向因素 家长对近视的重视程度 小学生对用眼卫生知识以及近视眼危害知识的了解程度 促成因素 学校及家庭对小学生提高用眼卫生意识所能提供的资源 眼镜店的专业程度强化因素 老师家长对小学生用眼习惯的监督 项目目标 总目标 两年内使埔沿小学近视的新发生率不超过10 指标 两年内新增近视率 两年内新近视人数 目标总人数 100 预期指标值 不超过10 分目标 三个月内眼保健操操作规范率达到100 指标 眼保健操操作规范率 眼保健操操作规范人数 目标总人数 100 预期指标值 达到100 一个月内小学生对近视严重危害的认识率提高50 指标 关于近视危害的认识正确率 正确认识人数 目标总人数 100 预期指标值 提高50 一个月内小学生对预防近视的方法了解程度提高75 指标 关于预防近视的方法了解率 正确了解人数 目标总人数 100 预期指标值 提高75 一年内小学生能维持良好用眼习惯 研究的干预策略 1 政策干预 落实小学生定时做眼保健操的制度 通过与学校的沟通 得到学校支持 对小学生建立个人视力健康情况档案 随访上门 电话询问 监测视力等 2 环境干预 加强学校绿化建设 建议学校选择利于小学生改善用眼习惯及姿势的课桌椅 选择对小学生视力影响较小的灯具等设施 3 信息干预 通过健康教育 有关用眼健康小游园会 讲座 网络 张贴海报 发放宣传册等措施使小学生 家长及老师对基本视力知识等有一定了解 4 人际干预 通过老师 家长等 对小学生的用眼习惯等进行教育与监督 5 服务干预 为小学生们定期进行较为全面的视力详细检查 并针对不同情况对其作出视力健康管理计划 活动具体计划 1 通过图画生动有趣的海报 宣传册 课堂等对小学生进行近视预防科普健康教育 2 通过网络 讲座 宣传手册等对家长 老师进行培养小学生良好用眼习惯 合理饮食等预防近视的培训 科普 3 通过为小学生进行视力测量并根据其个人情况制定健康管理计划 4 采用游园会等形式使小学生 家长 老师共同参与 并对预防近视有一定了解及给予重视 5 通过现场示范眼保健操的做法 良好用眼习惯等得动画视频 规范小学生用眼习惯 活动日程 1 预防近视 校内宣传活动第一个月 组织一次读写姿势的调查 在学校内开设固定的黑板报 宣传栏栏目 宣传有关近视的危害以及预防近视的科普知识 2 预防近视 视力检查活动第二个月开始每月一次进行视力检查 处于近视边缘的学生或者已有轻度近视的学生 及时告知其家长与老师 使其引起足够的重视 并让家长也积极参与学校的预防近视活动 共同熟悉用眼卫生和预防近视的相关知识 积极寻找防止近视眼的方法 3 预防近视 知识培训与讲座定期邀请医院的眼科专家到学校给全校师生进行预防近视的知识讲座与培训 然后通过家长会 学校举办面向家长的专题讲座等让学生 家长和老师了解近视眼的发生机理 预防措施及预防近视的现实意义 督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境 控制学生近距离用眼时间 及时纠正不良的用眼习惯 视力下降后要及时去正规医院就诊 或去正规眼镜店配合适的眼镜 4 预防近视 眼保健操推广活动第三个月开展一次眼保健操的达标活动 请眼科专家现场教学 使同学们明白眼保健操对保护眼睛的重要性 同时做到做眼保健操穴位准确 手法正确 动作规范 力度适中 规范做操姿势 提高做操质量 保证做操效率 5 预防近视 大范围宣传活动在6月6日 全国爱眼日 进行大范围的宣传 开展形式多样 内容丰富的预防近视宣传活动 6 预防近视 成果检验一年后抽样调查浦沿小学眼保健操正确率和书写姿势规范率 举办预防近视知识测试并与一年前对比 技术支持情况 1 学校配合在学校进行预防近视的课堂讲座 安排时间和场地2 学校支持开展有关预防近视的游园活动 提供场地和相关的设备3 学校支持进行预防近视的各项宣传活动 如张贴海报 发放宣传册等4 宝岛眼镜滨江分公司同意支持本次活动 提供检查设备对小学生进行视力检测并对个人建立视力健康档案 5 浙江省新华医院配合联系眼科专家进行用眼安全健康讲座 督导与评估 一 监督计划1 进行阶段性效果评估 每月进行学生的视力检查并且登记学生的视力检查结果 每月统计学生眼保健操的动作规范情况每月针对测量结果 整理分析变动情况 以及小学生对正确坐姿和用眼健康教育的掌握程度 评估本月健康教育实施效果 2 进行对工作进度进行不定期监督 防止超时 3 对项目工作人员进行视力测量以及指导眼保健操的专业能力的监测 4 对经费使用情况进行检测 防止超支 二 评价计划1 评价问题 1 干预是否到确实引起了小学生用眼行为以及心态的变化 产生了良好的行动 效应评价 2 在干预计划中哪些干预策略或活动是成功的 3 浦沿小学学生的用眼行为及近视状况是否得到了改善 结局评价 2 本项目评价的相关指标学校家长老师防治近视知识的知晓率学生眼保健操的姿势正确率学生近视度数的控制率学生不良用眼习惯的控制率学生使用护眼仪器如护眼灯 支撑架的比率 经费预算 可行性分析 一 外部环境 举办的时间以及空间 视力检查以及健康讲座全程可在埔沿小学校内 学生的课余时间进行 学校环境 我们获得了浦沿小学校方领导的大力支持 他们认为本次活动有助于提高学校学生的健康 改善不良的行为 愿意配合我们安排时间和场地 帮助我们顺利完成这次活动 社会环境 现在小学生近视情况严重 纠正不良用眼习惯迫在眉睫 同时学生的用眼健康也引起了广大家长重视 安全问题 活动仅进行常规的视力测量 眼保健操动作指导和教育讲座 不具有危险性 5 影响的评估 我们的活动可以帮助学生提高健康用眼的认识 纠正不良的用眼习惯 预防未近视学生的近视和缓解已近视学生度数的恶化 6 预测活动参与者的响应程度 由于校方的支持 学生对我们的要求的配合程度预测良好 针对家长和老师的健康讲座 虽然考虑到个体的差异 但由于此项活动对学生的健康有益 我们仍可以做出乐观的预测 内部环境 活动前期准备的时间安排 在活动前 我们安排了一个月的准备时间 进行浦沿学校校领导的联系工作和赞助商的协调工作 并且我们有幸请到了新华医院医院的眼科主任作为我们健康讲座的主讲老师 经费及器材 我们获得了宝岛眼镜的独家赞