全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.足球课准备活动教案班级组次应到人数实到人数时间授课老师:20分钟指导老师:教学内容1、课堂常规 2、慢跑 3、徒手操 4、游戏教学目的1、 通过热身活动使同学们渐渐进入足球课的上课状态.2、 通过徒手操的练习,使同学们的各关节都能充分活动开并防止上课时出现肌肉拉伤现象.3、 通过游戏增强同学们之间的配合能力和竞争意识.授课地点足球场所需器材足球1个准备部分教学内容队形图解要求时间1、授课教师整队2、师生问好3、报告出席人数4、宣布本堂课任务5、开始热身 学生授课教师1、同学站队要快、静、齐。2、教师口令洪亮 2分钟内容队形图解要求时间基本部分一、慢跑热身两圈 二、徒手操 (48拍)1. 颈部运动2. 肩关节运动3. 髋关节运动4. 膝关节运动5. 手腕脚踝运动6. 弓步压腿7. 侧压腿 1、同学积极配合老师。2、教师喊节拍时口令洪亮,准确无误。3、根据人体生理特点,徒手操从上到下,从头部到脚部依次进行。8 分 钟内容游戏规则游戏目的时间游戏部分1、 游戏名称趣味橄榄球2、游戏方法将游戏者分成人数相等的两个小组(每组79人),各组成员分别站在场地中线的两侧。游戏开始,教师持球站在中圈内,将球抛掷于地上,双方队员上前抢夺,得球一方即为进攻方,另一方为防守方。进攻方可持球跑动,也可采用传、接球方式,将球推进到对方端线后取可得1分。防守方力图阻止进攻方的进攻并夺取控球权。如果一方得分或丧失控球权则攻防转换。如此反复,直到游戏结束,得分最多的队获胜。1、 游戏时间为上下半时各4分钟。2、 持球队员不得持球跑出界外。3、 橄榄球中最常用的阻止进攻的手段就是擒抱。游戏中,如果持球队员连人带球被防守队员擒抱住,进攻就宣告结束,采用擒抱时必须从持球队员的侧面开始擒抱,不得从正面或后面擒抱,否则,为犯规。4、 进攻方在进攻中会被防守方将球抢去,防守方立即反守为攻。5、 双方队员不得使用撞、踢、打、拌、跌、拳击、跳向对方等侵人犯规动作。6、不允许用脚踢球。1、发展学生奔跑、灵敏素质,培养团结合作的精神。2、提高同学们上课的兴奋情,更好地进入上课状态。 分 钟内容队形图解要求时间结束部分1.授课教师宣布热身活动结束。2. 指导教师点评,继续上课。 学生授课教师指导教师1. 当同学听到集合的口令时马上集
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 17601:2025 EN Soil quality - Estimation of abundance of selected microbial gene sequences by quantitative polymerase chain reaction (qPCR) from DNA directly extracted fr
- 2025年公务员(省考)真题往年题考附答案详解
- 2025年一级建造师考试通关练习试题一套附答案详解
- 2025年一级建造师考试试题附答案详解(满分必刷)
- 用电安全班会课件图片
- 初三生命生活与安全课件
- 广西考评员考试题及答案
- 建筑工程实务考试押题卷含答案解析
- 往年计算机一级考试试题及答案
- 心理咨询师初级心理干预技能测试题库2025版
- 汽车维护与保养作业指导书
- 安全生产文件和档案管理制度
- 2024年成都交通投资集团有限公司招聘考试真题
- 【浙商证券】餐饮系列研究之茶饮+咖啡深度:茶饮方兴未艾品牌格局渐明
- 企业规章制度制定的民主程序和流程
- 青马工程笔试题库及答案
- 《跨境电商》课件-跨境电商法律法规
- DBJ50T-123-2020 建筑护栏技术标准
- 人教版英语九年级全一册单词表(合订)-副本
- 《头颅MRI常识》课件
- 鬼脸历史课(多篇)
评论
0/150
提交评论