浙教版科学新教材培训会交流提纲：二、变化：增删与调整七年级上册交流提纲(1).ppt

义务教育教科书 科学 七年级上册新教材培训会交流提纲 交流提纲简介 一 结构 层次与关系二 变化 增删与调整三 理念 观点与主张四 应用 策略与实践五 反思 评估与创新 二 变化 增删与调整 一 增 加 与删 减 1 内容的2 栏目的 二 调 移 与整 合 1 内容的2 栏目的 一 增 加 与删 减 1 内容的以 地球与宇宙 中的要求为例 地球和宇宙的课标目标变化 1 内容目标 栏目下原来的表述内涵过于泛化的予以修改 清晰 内容目标 的指向 避免在教材编写和教学过程中随意提高教学要求 如 原来 知道农历与月相的关系 说出阳历 包括节气 和地球公转的关系 均为2001年7月版 改为 说出阳历和地球公转的关系 知道冬至 夏至 春分 秋分四个节气 和 知道阴历与月相的关系 知道朔 望 上弦 下弦的月相 即把 节气 限定为4个主要的节气 把 月相 也限定为4个主要的月相 2 某些修改主要依据学术界公认的新研究成果 如 了解九大行星 卫星及小行星带 2001年7月版 改为 了解八颗行星 卫星及小行星带 主要依据是2006年8月24日国际天文学联合会大会通过新的行星定义 把冥王星列入 矮行星 由此太阳系只有八颗行星 又如 知道宇宙是均匀的 无边的 膨胀的 2001年7月版 改为 知道宇宙是有起源的 膨胀的 演化的 2010年8月版 查出版的 2012 1 北京 北京师范大学出版社 41 地球和宇宙的教学目标变化 3 删去了 日界线 和 时区 等内容 地球 部分 此部分居高中内容 删去了 了解人工降雨的主要方式 天气与气候 部分 地球和宇宙的教学目标变化 4 在 地壳运动和地形变化 中增加了 知道沉积岩 岩浆岩和变质岩是组成地壳的三类岩石 内容小学简单提到过 5 在 地壳运动和地形变化 中增加 知道泥石流发生的条件和危害 主要考虑到我国西部山区的地质灾害中 泥石流的危害很大 许多山区存在泥石流的潜在威胁 第1节地球的形状和内部结构 第一条目 地球的形状第二条目 地球的大小新增 七下 第5节地壳变动和火山地震 第4章p128语言 描述更科学 把这个宠大的地球缩小 制成一个直径1米的地球仪 赤道半径只比极半径长约3毫米 这点微小差别 在地球仪上是看不出来的 1 来自于课堂教学中的经验 第三条目 地球内部的结构新增 内部结构部分来自 七下 第5节地壳变动和火山地震语言简化 原来是图片 现在改为读图 用一把巨大的刀将地球切开 1 1 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 85 第2节地球仪和地图 第一条目 地球仪实验 制作小型地球仪 目标删除了第二条 学会制订一个评价方案 对小型地球仪进行自评和互评 1 增加了制作过程的图解 不过图标为 制作简单的地球仪 2 不是 小型 了 1 朱清时 义务教育课程标准实验教科书 科学 七年级上 杭州 浙江教育出版社 2006 6 第3版 印次 2006 6 第6次 89 2 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 89 第2节地球仪和地图 重点分散 丰富活动 活动的软着落探究 与原同 怎样绘制学校平面图 第3节结成地壳的岩石 新增 第一条目 岩石的类型语言 出现了化石的概念 原初三的 第二条目 认识几种常见的岩石第三条目 岩石的应用或许把火山与岩石放在一起更好 第4节地壳变动和火山地震 移 来自 七下 第5节地壳变动和火山地震 第4章 不断运动的地球 1 删除 探究 寻找地壳变动的证据p129第一条目 地壳变动的证明第二条目 火山 与七下相同 火山喷发示意图 与原同 日本的富士山 图片变小了 第三条目 地震 与原同 1 七下 2005 12 第1版 第4节地壳变动和火山地震 第四条目 地震的防范和预报原 地震的预报和防范删除了 地震发生前的征兆 如马不进圈等民间流传的预报方式 新增 增加了自救图片 1 与防震建筑 1 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 103 第4节地壳变动和火山地震 读图 新增 中国地震分布图 图例一样 而原图标为 中国地质灾害分布图 包含泥石流在内的 更符合本章节的主题 第5节泥石流 语言 2010年8月 洪水夹带着大量泥沙和石块袭击了甘肃舟曲县城 1 教材写成这种新闻式的 还不多 是大事 典型吗 第一条目 泥石流的形成与原 植被有关第二条目 泥石流的危害第三条目 泥石流的防御措施 1 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 106 第6节地球表面的板块 第一条目 从大陆漂移学说到扩张学说科学方法 假说 1 原来是初三的教学要求图 大陆位置的变迁p111为原来的 阅读 p138 七下证据意识 增加了图3 53舌羊齿化石的分布 增加了科学史 魏格纳 赫斯 新增 迪茨 新增 新增 板块相撞模拟实验 保留原有的板块张裂实验 第二条目 板块构造学说 1 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 111 第7节地形和地形图 与原同七下 第7节地形和表示地形的地图第一条目 地形的类型读图 各种地形 换了一图 地势低平的平原 p114 原 七下p139 还真看不出是平原 第二条目 表示地形起伏的地图第三条目 地形的变化 一 增 加 与删 减 2 栏目的原教材的栏目设置 读图 讨论 思考 活动 阅读 实验 探究 练习 2 新教材的栏目设置 读图 思考与讨论 合并 活动 阅读 实验 探究 科学 技术 社会 环境 新增 练习 3 合一项 增一项 留六项 还是八项 2 朱清时 义务教育课程标准实验教科书 科学 七年级上 杭州 浙江教育出版社 2006 6 第3版 印次 2006 6 第6次 3 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 7 研究性学习与附录 研究性学习的调整附录删除了 相关网站 科普杂志和博物馆 概说科学 技术 社会 环境的关系科学技术史技术设计当代重大课题 本部分包括四个主题 科学 技术 社会 环境的关系 科学技术史 技术设计和当代重大课题 在教材编写和教学中 它们应渗透到内容标准其他各部分的内容之中 科学 技术 社会 环境 在本主题的学习中 学生应结合现实的或历史的实例 认识科学 技术 社会 环境间的互动关系 第1章科学入门 中 没有设置 科学 技术 社会 环境 条目 但很好地体现了 课标 中的主题要求 科学 技术 社会 环境的关系 第1章科学入门 隐性的 图片读图上 增加了从火药到火箭 从指南针到卫星导航系统 现实感 历史感增加了 更关注stse的导向 第1节科学并不神秘 第二个条目 科学给我们带来了什么 选图 从原来的生活与高科技的结合图形配置 洗衣机 吸尘器与登月等 到现在的 国产高科技 迎面而来 如 神舟八 与 天宫一号 对接 我国首台运算速度千万亿次 秒的超级计算机 天河一号 等 新增加了一个活动 用的是 1 了解并记录你家里的下列信息 年买了电视机 年又买了电视机 更新前后的两台电视机功能的不同点是否 2 向长辈了解近30年来你家家用电器在种类 功能 数量等方面的变化情况 分析这些变化体现了科学技术哪些方面的进步 热点图与传统电器变化的活动 很不错 但这里的教学有一点 外来民工 家庭贫穷的 可能在电视机上 还没有 再 可言的 教师教学中要体现一定的人文关怀 并不是所有的学生都愿意讲这个话题的 通过学习这部分内容 学生应了解科学 技术 社会 环境之间的互动关系 了解科学技术处于不断发展变化的过程中 认识科学技术对社会发展的影响 认识到人 自然与社会是有机地关联在一起的 初步了解技术设计的一般过程 进而逐步认识科学的本质 树立正确的科学观念 培育科学精神 并将科学精神与人文精神紧密地结合起来 科学 技术 社会 环境的目标 1 初步了解科学与技术的区别 2 知道科学能促进技术的发展 技术也为科学的发展提供有力的支撑 3 知道科学是全社会的事业 它的发展需要社会多方面的关心和支持 4 知道科学进步是推动人类文明发展的重要动力 5 知道技术创新是现代社会经济发展的动力 6 了解环境保护对人类社会可持续发展的重要性及其主要措施 7 关注科学 技术和社会的发展对环境的影响 科学 技术 社会 环境的目标 为达到上述目标 以下的建议可供参考 讨论电磁感应定律和发电机 电动机技术为例 说明科学与技术的区别 讨论发现和发明的不同意义和相互关系 列举技术对科学研究的重要意义和贡献的实例 讨论信息技术发展与社会进步的依赖关系 讨论清洁能源的开发利用对人类社会产生的影响 讨论普通公民对环境保护应尽的责任和义务 以及如何从自身的具体行动做起 科学 技术 社会 环境的教学 第2章观察生物 三项 科学 技术 社会 环境 显微技术与科学的发展 1 原 第6节生物体的结构层次 有相同的条目 1 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 40 讨论发现和发明的不同意义和相互关系 列举技术对科学研究的重要意义和贡献的实例 讨论信息技术发展与社会进步的依赖关系 第2章观察生物 三项 科学 技术 社会 环境干细胞 教材有过的 讨论发现和发明的不同意义和相互关系 列举技术对科学研究的重要意义和贡献的实例 第2章观察生物 三项 科学 技术 社会 环境原阅读中的 毒蛇与无毒蛇 改为 毒蛇及被毒蛇咬伤后的应急处理 标题长了一点 讨论普通公民对环境保护应尽的责任和义务 以及如何从自身的具体行动做起 可以考虑改为 我国为什么还没有完善的抗蛇毒血清生产机制 从教材知识的角度 引导到社会与环境 第3章人类的家园 地球 4项 科学 技术 社会 环境 新增 导航与数字地图我国北斗卫星导航系统 好 讨论信息技术发展与社会进步的依赖关系 4 知道科学进步是推动人类文明发展的重要动力 第3章人类的家园 地球 4项 科学 技术 社会 环境 新增 铁矿的形成和利用 5 知道技术创新是现代社会经济发展的动力 6 关注科学 技术和社会的发展对环境的影响 第3章人类的家园 地球 4项 科学 技术 社会 环境 新增 汶川地震 将科学精神与人文精神紧密地结合起来 3 知道科学是全社会的事业 它的发展需要社会多方面的关心和支持 第3章人类的家园 地球 4项 科学 技术 社会 环境 新增 防治泥石流的工程措施 认识到人 自然与社会是有机地关联在一起的 6 了解环境保护对人类社会可持续发展的重要性及其主要措施 第4章物质的特性 4项 科学 技术 社会 环境 新增 液晶 原 教材中的阅读增加了 莱怪茨尔 这一科学家 1 从这里 可以看出 它们的区别 介绍的角度不同 是一个把握 科学 技术 社会 环境 很好的材料 1 朱清时 义务教育教科书 科学 七年级上册 杭州 浙江教育出版社 2012 146 讨论发现和发明的不同意义和相互关系 列举技术对科学研究的重要意义和贡献的实例 4 知道科学进步是推动人类文明发展的重要动力 第4章物质的特性 4项 科学 技术 社会 环境 新增 火箭发射塔下的导流槽 讨论清洁能源的开发利用对人类社会产生的影响等 第4章物质的特性 4项 科学 技术 社会 环境 新增 阅读 电冰箱的工作原理 1 初步了解科学与技术的区别 科学 解释对错普适自然技术 行动好坏局域人文 第4章物质的特性 4项 科学 技术 社会 环境 新增 航天器的盔甲 烧蚀材料 2 知道科学能促进技术的发展 技术也为科学的发展提供有力的支撑 二 调 移 与整 合 1 内容的 记录表中 被测物 从原教材的测 小铁块 一元硬币 20板回形针 1 改为 小铁块 与 小木块 要求降低 1 朱清时 义务教育课程标准实验教科书 科学 七年级上 杭州 浙江教育出版社 2006 6 第3版 印次 2006 6 第6次 23 删除了 58 c地球上最高的气温 字样 二 调 移 与整 合 2 栏目的 活动从会沉浮了气球 变成乒乓球实验 变简单了 实验 温度计的使用 删除活动 增加 温度计的使用 讨论 原来有热水的烧杯 在烧杯中适当加入冷水 温度计的水银柱逐渐下降 当温度计分别指示为50 c和30 c时 将手指浸入水中 记下手指对水温的感觉 1 把体温计夹在自己的腋下 过3 5分钟后取出 这样的操作 在实验中没问题 在课堂教学中 调控的难度就