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文档简介

基于机械传动 机构设计的数控多轴加工项目教学开发与实践 郑民章 开展项目教学的目标 本项目学习的特点 基于工作过程的典型机构教学项目 整合多门课程内容 融设计 加工于一体 并且具有激发兴趣的特点 培养与提高学生设计能力 工艺编制与加工能力 团队合作能力和创新能力 背景 2010年全国职业院校竞赛试题1 竞赛形式 由三位学生组成团队完成一组零件加工2 职业工种 由数控电气维修 数控车床 加工中心操作3 教师应用项目教学法编制教案 师生同台 复杂部件造型 多轴联动编程与加工 竞赛内容 车削4轴加工cad cam 车削4轴加工 铣削cad cam 车削铣削 车削铣削创新设计 竞赛引领教学 大赛的宗旨是通过竞赛来引领教学通过大赛我们如何改进教学 组合件与传动机构的区别 竞赛试题装配图 传动机构装配图 教研项目的目标 彰显职业教育特色 以工作过程整合课程内容 在职业教育理念和教学模式等方面大胆尝试 提高学生综合应用各门学科知识的能力 项目研究步骤 项目确立 以零件为载体 项目一 多轴传动装配项目二 叶轮轴项目三 基座项目四 紧固件项目五 轴套 项目开发成果 三 2叶轮轴工艺表 四 3项目教学教案 基座 五 3基座工艺表 六 4项目教学教案 紧固件 七 4紧固件工艺表 八 5项目教学教案 轴套 二 2项目教学教案 叶轮轴 一 1项目教学教案 装配项目 九 5轴套工艺表 装配图 叶轮轴 基座 紧固件 轴套 项目研究内容及方法 整合机械设计基础 机械制图 cad cam技术 数控机床与编程 数控技能实训等多门课程的内容 进行基于工作过程的项目开发 通过完成每个项目的实践 掌握常用机构 机械传动的设计 加工与装配 掌握常用零部件的设计 加工与装配 装配 配套教学内容 z装配图的识读与绘制z装配工艺基础z工艺分析 叶轮轴 配套教学内容 2典型零件的加工2caxa 加工介绍 基座 配套教学内容 3定位基准3工件装夹方法与数控加工夹具选择3公差与配合 紧固件 配套教学内容 4螺纹连接选择与应用4带传动 轴套 配套教学内容 5滚动轴承选择与应用5零件机械加工精度分析 教学实践结果 1项目研究过程有周圣超等六位同学参加2项目研究成果由周毅骏等三位同学作为毕业设计课题完成3
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