高中英语 Module3 PeriodⅡ Introduction, Reading and speaking同步备课参考课件 外研版必修5 .ppt

教师用书独具演示 课标技能要求重点词汇的理解与应用 教学目标 1 熟记学案中所列出的单词和短语 2 通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习 让学生能够正确理解和使用这些单词和短语 能够运用这些词语造句 3 通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文 并通过课文加深对这些词汇的理解 更加熟练地运用这些词汇 4 通过对本课文的理解 让学生学会用一般现在时 现在进行时 现在完成时和表示将来用法的句子和段落完成有关语言的区别表达 提高学生的书面表达能力 教学地位单词和短语是构成句子的最小单位 在语言学习中起至关重要的作用 所以准确理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在 新课导入建议lookatthepicturesinthebook theyareinterestingbooks letmetellyouaboutthemonebyone thefirstbooktellsabout ilikeitbecause 通过学生谈论自己所喜欢的书及理由 引出 哈克费恩历险记 让学生阅读课文 排出本文事件发生的先后顺序 演示结束 1 solvev 解决 解答 破解astoryinwhichadetectivetriestosolveaproblem suchasidentifyingamurderer 教材p21 一个侦探努力解决问题 例如确认凶手的故事perhapstimewouldsolvetheproblem 或许时间会解决这个问题 thisdifficultycaneasilybesolved 这个问题很容易解决 solvedifficulty problem question riddle解决困难 问题 问题 谜 solutionn 解决 解答 溶解过程 溶液asolutiontotheproblem问题解决的 方法 solvableadj 可解决的 thesolutiontotheproblemrequiredmanyhours 解决这个问题需要好几个小时 theworld saidscrisisissolvable 世界艾滋病危机是可以解决的 solve settle 完成句子 你能解答那个问题真是聪明 itwascleverofyouto 这个问题的解决方案是可接受的 thisproblemisacceptable 答案 solvetheproblem thesolutionto onaccountof由于 因为onallaccounts在各方面 总之onnoaccount决不 位于句首 主句要部分倒装 takeaccountofsth takesth intoaccount考虑 顾及 注意 accountfor说明 解释 的原因 数量上 比例上 占accounttosb 向 某人 解释 shecan tworkmuchonaccountofthechildren 她主要是因为孩子而不能工作的 hehastoaccounttothechairmanforhowhespendsthecompany smoney 他一定要向主席说明他是如何花公司的钱的 3 runaway 秘密地 逃跑 避开huckisateenageboywhohasrunawayfromhome 教材p21 huck是一个离家出走的少年 heranawayfromhomeattheageofthirteen 他十三岁那年就离家出走了 youjustcan trunawayfromtheissue 这事你没法回避 runacross偶遇runinto撞上 陷于 碰上 困境 麻烦等 rundown撞倒runout用完runoutof用光 完 iranacrossanoldfriendtheotherday 数日前我偶然遇见一位老朋友 inearlyrunintoabuswhenitstopsuddenlyinfrontofme 前面一辆公共汽车突然停住 我险些撞上 thecyclistwasrundownbyalorry 卡车把骑自行车的人撞倒了 whatif sayyouweretorunoutofmoney whatwouldyoudo 假设你的钱用完了呢 你将怎么办呢 4 itlooksasifit llgoundersoon jimsaid afteracoupleofminutes 教材p22 过了几分钟吉姆说 看起来似乎要沉下去了 句中的look是系动词 asif引导的是表语从句 itseemasifnothinghadhappened 好像什么事也没有发生过似的 itlooksasifitwillrainbeforelong 看起来一会儿就要下雨了 如果asif引导的从句只是表示一种假设的情况 从句的谓语动词要用虚拟语气 但如果从句的动作发生的可能性较大 就要用陈述语气 asif引导状语从句时通常用虚拟语气 与现在事实相反 从句谓语要用过去式 与过去事实相反 从句谓语要用haddone 与将来事实相反 从句谓语要用would could mightdo 对接高考 2011 湖南高考 jackwasn tsayinganything buttheteachersmiledathimhehaddonesomethingveryclever a asifb incasec whiled thought 解析 考查状语从句 句意 jack什么也没说 但老师向他笑了笑 好像他做了件聪明的事情一样 asif意为 似乎 好像 引导方式状语从句 答案 a 5 liev 说谎 撒谎n 谎言aman sangryvoiceanswered you relying yousaidthatlasttime we regoingtokillyou 教材p22 一个男人以生气的声音回应道 你在撒谎 上次你也是这么说的 我们要杀了你 ipromisenevertolietoyoufromnowon 我发誓从今以后再也不向你说谎话 icantellfromyourfaceyouarelyingtome 我可以从你的表情看得出你在对我撒谎 hedegradedhimselfbycheatingandtellinglies 他因欺骗 撒谎而损害了自己的人格 lie躺着 位于lieonone sback side stomach仰卧 侧卧 俯卧liein在于 睡懒觉 awhitelie善意的谎言tellalie说谎lietosb 对某人说谎 liar说谎者 lie lay 6 panicvt 使 恐慌 使 惊慌失措n 惊慌 恐慌whenheheardthesewords jimpanickedandrantotheraft 教材p22 当吉姆听到这些话时 他惊慌失措并且跑向木筏 thethunderpanickedthehorse 雷声使马受惊了 therewasapanicwhenthebuildingcaughtfire 大楼起火时 人们一片惊慌 guestspanickedandscreamedwhenthebombexploded 炸弹爆炸后 客人们惊慌失措 尖声惊叫 getintoapanic陷入恐慌in a panic惊慌失措的 panicsb intodoingsth 使某人惊慌失措地做某事panicat 因 看到 听到 而惊慌 i minapanicaboutgettingeverythingdoneintime 我一阵手忙脚乱 想及时做完所有事情 thebankswerepanickedintosellingsterling 银行因恐慌而抛售英国货币 shegotintoapanicwhenshethoughtshe dforgottenthetickets 她想起忘记带入场券 顿时惊慌起来 提示 panic是个不规则变化的动词 其过去式 过去分词 现在分词的形式分别为panicked panicked panicking 对接高考 2011 湖北高考 tommy run bequick thehouseisonfire themothershouted withclearlyinhervoice a angerb rudenessc regretd panic 解析 考查名词辨析 句意 汤米 快跑 快点儿 房屋失火了 妈妈叫喊着 声音里明显带着 恐慌 anger怒火 怒气 rudeness粗鲁 regret懊悔 遗憾 panic恐慌 d项符合句意 答案 d 7 curiousadj 好奇的 渴望知道的butalthoughiwasfrightened ialsofeltverycurious soiputmyheadroundthedoor 教材p22 而尽管我很害怕 但我还是感到十分好奇 于是就把头凑向了那扇门 iamcurioushowshewillreceivethenews 我很想知道她如何接收那消息 it scuriousthathedidn ttellyou 他没有告诉你 实在反常 theboywascuriousabouteverythinghesaw 那男孩对所见的一切都感到好奇 becuriousabout对 感到好奇becurioustodosth 很想做某事itiscuriousthat 是反常的 curiosityn 好奇心outof fromcuriosity出于好奇satisfysb scuriosity满足某人的好奇心withcuriosity带着好奇心 好奇地incuriosity好奇地 ihadtoexplainthereasonstosatisfyhiscuriosity 我只好解释原因来满足他的好奇心 lookingup isawtheireyesfixedonmeincuriosity 我抬起头 看见他们的眼晴都好奇地望着我 ibelievewanglinwasjustactingoutofcuriosity 我觉得王林这样做只是出于好奇 我很想知道她待在哪 iamwherehestays 答案 outofcuriosity curiousabout curioustoknow curioustoknow 8 itwasquitedark buticouldseeamanlyingonthefloor tiedupwithrope 教材p22 周围很黑 但我能看见一个人被绳子捆着躺在地板上 句中see为感官动词 后面跟了复合宾语结构 宾语十宾补 宾补的形式是高考考点之一 句中分别用现在分词短语lyingonthefloor和过去分词短语tiedupwithrope作宾补 therewasapersonwhohadseenthemankilled 有人看到过这个人被杀了 isawherwalkingintothebookshop 我看见她走进了书店 感官动词see hear feel watch notice observe find等后接复合宾语 宾语 宾补 时 宾补通常有三种形式 感官动词 宾语 dosth 做了 表示动作全过程 宾补和宾语在逻辑上是主调关系 此结构变成被动语态时 原来不带to的不定式要加上to 感官动词 宾语 doingsth 正在做 表示动作正在进行 宾补和宾语之间在逻辑上是主谓关系 感官动词 宾语 donesth 被做 表示动作已经完成或表示状态 宾补与宾语之间在逻辑上是动宾关系 isawhimputthekeyonthedesk 我看到他把钥匙放在了桌子上 iwatchedalltheglassesthatwereonthetablefalloffonthefloor 我看到桌上的玻璃杯都掉到地上 whydidyoustandandwatchthemfighting 你为什么光站着看他们打架 对接高考 2011 浙江高考 eventhebestwriterssometimesfindthemselvesforwords a loseb lostc tolosed havinglost 解析 考查非谓语动词作宾补 句意 甚至连最好的作家有时也发现自己词穷 找不到好词 be lostforwords表示 难以用语言表达 无以应对 答案 b 9 terrifiedadj 恐惧的 受惊吓的jimlookedterrified 教材p23 吉姆看起来很害怕 therewasastartled almost