高中英语 Unit 2 Period Ⅲ learning about language同步课件 新人教版必修5.ppt

教师用书独具演示 教学目标重点词汇的理解与语法的掌握 1 熟记学案中所列出的单词和短语 2 通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习 让学生能够正确理解和使用这些单词和短语 能够运用这些词语造句 3 通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识 能够把直接引语变为间接引语 同时也能够将间接引语变为直接引语 教学地位本单元的语法是过去分词做宾语补足语 学生可能会感到比较难以掌握 让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键 所以应给学生创设一个语境 让学生理解该语法的应用 而不要让学生死记硬背语法条文 应从理解的基础上去运用这些语法 新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课 演示结束 1 descriptionn u c 描写 描述haveyoureadthedescriptioncarefully 教材p12 你仔细读过描述了吗 ifoundthebookboringbeyonddescription 我觉得这本书乏味得无法形容 thewriterbeganwithadescriptionofthearea 这位作家在开篇对该地区作了描写 giveadescriptionof形容 描述beyonddescription无法形容 难以描述 describev 描写 描述describe as 把 说成是 把 称作 it sdifficulttodescribehowifeel 很难形容我的感受 canyoudescribehimtome 你能向我描述一下他的样子吗 2 quarreln c 争吵 争论vi 争吵 争辩dothesedifferencescauseconflictsorquarrels 教材p12 这些差异导致冲突或争吵吗 thesemenhavequarrelledwitheachotherabout overthepriceofaloadofhay 这帮人为了一车干草的价钱而相互争吵不休 quarrelwithsb about oversth haveaquarrelwithsb about oversth 为 与某人争吵 they realwaysquarrellingaboutfood 他们总是为了吃什么而争吵 johnranawayfromhomeafteraquarrelwithhiswife 约翰和妻子吵了一架后离家出走了 quarrel argue heisgood naturedandhasneverquarrelledwithanyone 他脾气很好 从不和任何人争吵 wearguedwiththewaiteraboutthepriceofthemeal 我们跟服务员争执那顿饭的价钱 3 taketheplaceof代替 替换allofthewordsbelowcantaketheplaceofsaid buttheyareusedunderdifferentconditionsandindifferentsituations 教材p12 下列所有单词都可以取代said 但它们用于不同的情况和语境 sendinge mailhasalmosttakentheplaceofwritingletters 发送电子邮件几乎已经代替了写信 takesb s sth splace taketheplaceofsb sth 代替某人 物inplaceofsb sth insb s sth splace代替某人 物 takeone splace就位takeplace发生 举行 inplace在适当的位置outofplace不合适的 不恰当的 thechairsfortheconcertwerenearlyallinplace 音乐会的座椅都已摆放妥当 whatwouldyoudoifyouwereinmyplace 如果你处在我的位置上 你会怎么做 ifeltoutofplaceamongtheforeigners 在一群外国人中间我觉得不自在 教师备课资源 taketheplaceof与inplaceof都是 代替 替代 的意思 taketheplaceof是动词短语 相当于replace 在句子中作谓语 inplaceof是介词短语 相当于insteadof 多用作状语 类似的区别还有search和insearchof honour和inhonourof praise和inpraiseof celebrate和incelebrationof 4 breakdown 机器 停止运转 坏掉 打倒 捣碎 使 失败 分解 身体 精神 垮掉onmywaytothestationmycarbrokedown 教材p13 我的汽车在去车站的路上出故障了 hishealthbrokedownasaresultofsmoking 因为吸烟他的健康垮掉了 breakdown breakup 对接高考 2012 陕西高考 hehadtopausefromtimetotimetowipethesweatfromhisforehead becausetheair conditioningsystem a brokeinb brokeupc brokeoutd brokedown 解析 breakin闯入 breakup打破 打碎 解散 结束 breakout 战争 火灾等 发生 breakdown 机器 发生故障 计划 谈判等 失败 由主句中pausefromtimetotimetowipethesweat可知此处是指空调出故障 故选d项 本题句意 他不得不时常停下来擦擦额头上的汗 因为空调系统出故障了 答案 d 用适当的副词填空 watercanbebrokenintohydrogenandoxygen firstyoumustbreakyourarmy itoldmyselfi dbreakwithderekthenextday 答案 down up up 5 arrangevt 筹备 安排 整理theyhadnotimetoarrangetheirownwedding 教材p13 他们没有时间筹备自己的婚礼 hearrangedthatthemeeting should beputoffforaweek 他安排把会议推迟一周 heisarranginghisnotes 他在整理笔记 arrangetodosth 安排好做某事arrangeforsb todosth 安排某人做某事arrangewithsb aboutsth 和某人商量某事itisarrangedthat 根据安排 arrangementn u c 安排 准备工作makearrangementsfor为 做安排 davearrangedforsomeonetodrivehimhome 大卫安排人开车送他回家 itwasarrangedthatwehavetohavesupperattheairport 根据安排 我们必须在机场吃晚饭 wehavealreadymadearrangementsforourvacation 我们已经为假期作了安排 提示 1 arrange不能用于arrangesb todosth 结构 应该使用arrangeforsb todosth 结构 2 arrange后接that引导的宾语从句时 从句谓语动词应用 should 动词原形 其中should可以省略 观察下列从reading中选取的句子 注意过去分词在句子中充当的成分和所起的作用 nowwhenpeoplerefertoenglandyoufindwalesincludedaswell finallytheenglishgovernmenttriedintheearlytwentiethcenturytoformtheunitedkingdombygettingirelandconnectedinthesamepeacefulway youfindmostofthepopulationsettledinthesouth 自我总结 过去分词 短语 作宾语补足语时 与宾语存在逻辑上的关系 答案 动宾 过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时表明宾语是过去分词动作的对象 过去分词与宾语之间有逻辑上的动宾关系 在高中阶段主要有以下几种情况 1 感官动词see hear notice observe watch feel find等后可用过去分词作宾语补足语 isawanoldmanknockeddownbyacar 我看到一位老人被车撞倒了 注意 在此类 动词 宾语 宾语补足语 结构中 如用过去分词作宾语补足语 表示动作与宾语构成动宾关系或所处的状态 用现在分词作宾语补足语表示动作正在进行且与宾语构成主谓关系 2 意欲动词want like wish order expect等动词后接过去分词作宾语补足语 相当于过去分词前省略了tobe 表示 希望 要求某事 某人被 thefatherwantshisdaughtertaughtthepiano 这位父亲想让女儿学钢琴 i dlikethejobdonewhenicomebackfromthejourney 我希望我旅行回来时 这项工作已经做了 3 使役动词have get make leave keep等后可用过去分词作宾语补足语 haveyougotyourfilmsdeveloped 你拿胶卷去冲洗了没有 thespeakerraisedhisvoicebutstillcouldn tmakehimselfheard 演讲者提高嗓音但还是不能让听众听到他的声音 注意 使役动词have 宾语 过去分词 的几种含义 1 主语请别人做某事hewantstohavehiseyesexaminedtomorrow 他明天想去检查眼睛 2 主语遭遇到某种不幸的事情whiletheywereonholiday theyhadtheircarbrokeninto 他们在度假时车被撬了 3 使完成某事 事情既可以是别人做完 也可以由主语参与完成 hehadthewallspaintedthismorning 他今早给墙刷漆了 主语自己可能参与 4 在 with 名词 代词 过去分词 的复合宾语结构中 过去分词表示被动意义 过去分词与宾语在逻辑上是动宾关系 withalltheworkdone ifeelveryrelaxednow 所有的工作都做完了 我现在感到非常放松 anoldmanwasbroughtin withhishandstiedbehindhisback 一个老人被带了进来 他的双手被绑在背后 注意 过去分词与现在分词作宾语补足语的区别 一般说来 过去分词作宾语补足语时 与宾语在逻辑上是动宾关系 现在分词则是主谓关系 isawhercomingintotheclassroom 我看见她正进教室 her和come是逻辑上的主谓关系 表示 进来 这一动作正在发生 isawhertakenoutoftheclassroom 我看见她被人从教室里带了出来 take和her是逻辑上的动宾关系 表示 她是被带出来的 这一动作 withalocalguideleadingtheway wehadnodifficultyfindingtheoldtemple 由当地的导游带路 我们毫不费事地找到了那座古庙 guide和lead之间是主动关系 因此用现在分词 withtheproblemsettled hecouldfinallyhaveagoodsleep 问题得以解决 他终于可以好好睡一觉了 problem和settle之间是被动关系 因此用过去分词 多项选择1 2012 四川高考 beforedrivingintothecity youarerequiredtogetyourcar a washedb washc washingd towash 解析 句意 开车进入市区之前 你必须把汽车洗一洗 本题考查过去分词作宾语补足语 car与wash之间是被动关系 故用过去分词 构成 getsth done 结构 表示 使某物被 答案 a 2 thecomputersystemsuddenlywhilehewassearchingforinformationontheinternet a brokedownb brokeoutc brokeupd brokein 解析 breakdown 机器等 发生故障 人 感情崩溃 breakout 战争 灾难等 突然发生 breakup分开 分解 结束 breakin强行进入 打断 谈话等 答案 a 3 2011 湖北卷高考 theministersaid wearereadyfordiscussionswithanylegalparties butwe llneverwithcriminals a negotiateb quarrelc argued consult 解析 negotiate谈判 quarrel吵架 争吵 argue辩论 争辩 consult商议 咨询 句意为 部长说 我们愿意与任何合法党派进行讨论 但我们决不与犯罪分子谈判 根据句意选a 答案 a 4 2011 重庆高考 michaelputupapictureofyaomingbesidethebedtokeephimselfofhisowndreams a remindingb toremindc remindedd remind 解析 考查非谓语动词 句意 michael把姚明的图片张贴在床边是为了提醒自己要实现自己的梦想 remindsb ofsth 表示 提醒某人某事 remind与himself之间是动宾关系 故用动词的过去分词形式 答案 c 5 don tworry ihaveacartopickuptheguestsatthestation a arrangedb arrangedforc preparingd preparedfor 解析 arrangeforsb sth todosth 安排某人 某物干某事 固定用法 答案 b 用所给动词的适当形式填空1 wheniopenedthedoor ifo