小学六年级数学教案：简单的统计教案.doc_第1页
小学六年级数学教案：简单的统计教案.doc_第2页
小学六年级数学教案：简单的统计教案.doc_第3页
小学六年级数学教案：简单的统计教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级数学教案：简单的统计教案1进一步加深对统计工作重要性的认识2进一步加深对求平均数问题数量关系的理解，熟练掌握解答方法3学会分析统计表中包括的内容及各部分之间的关系，进一步掌握编制和检查一个统计表的方法教学重点本节课整理和复习平均数、统计表、统计图三项内容通过学习掌握平均数的数量关系、解题关键和方法，进一步明确统计表包括的内容及数量关系，掌握编制、填充、检查统计表的方法教学难点综合运用已学过的知识，分析解答有关求平均数问题的应用题，编制和检查统计表教学步骤一、铺垫孕伏【演示课件简单的统计】1、教师提问导入同学们，记忆是智慧之母，你们谁的记忆最好呢？提个问题考考大家：在小学阶段都学了哪些统计知识？都是在哪册书上学的？2、学生汇报在第十册的第一单元学习了数据的收集和整理，求平均数；在第十二册的第四单元学习了统计表和统计图二、归纳整理（一）加深对统计工作重要性的认识1、学生讨论汇报2、教师说明：统计知识在生产、工作、科学研究等方面的应用非常广泛我们要认真学好统计知识，提高统计能力（二）整理复习求平均数【继续演示课件简单的统计】例1某初级中学七个班的学生人数如下：初中一年级：一班40人，二班38人；初中二年级：一班40人，二班40人；初中三年级：一班41人，二班38人，三班36人1、学生读题，分析条件和问题2、独立解答3、教师提问：在求一组数据的平均数时，必须先求出什么？例1的平均数是按什么平均？如果已知七个班的平均人数，求这七个班的总人数该怎样计算？4、启发思考：求平均数的关键是什么？关键：先求出一组数的总数量，再知道平均分成几份用总数量除以要分的总份数就等于平均数5、练习在一堆小麦中取样五次，每次测得小麦的千粒重是：32克、34克、36克、35克、38克这五次测得的小麦千粒重平均数是多少？6、学生独立解答例2振华小学六年级学生做玩具小熊一班48人，共做267个；二班50人，共做292个；三班47人，每人做6个六年级学生平均每人做多少个？7
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论