鄂教版语文六年级上课内阅读题.doc

3、 夏午（4分）花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。1这句话用了哪些修辞手法？（2分） 2 说说自己对句子的理解。（2分）4、伟大的出征（10分）这是一次英雄出征。这是中华民族历史上一次伟大的出征。公元2003年10月15日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在（ ），定格在（ ），定格在（ ）。1， 你能用一句话概括前三个自然段落的意思吗？（2分） 2， 本文交代具体的时间和地点，这样精确的表述有什么作用吗？（2分） 3，补充画线处的空白处。（3分）4，画线的部分能改变顺序吗？为什么？（3分） 6、我爱你，中国的汉字（20分）真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下 人 这个字 不禁肃然起敬 并为 天 和 地 的创造赞叹不已 这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或（ ），或（ ），或（ ），或（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？1、 请用文中的一句话概括这段话的主要意思，用波浪线划下来。（2分）2、 给文中双直线处加上正确的标点符号。（2分）2、将文中画横线的句子改写成陈述句。（2分） 3、 书法家笔下的汉字有哪些变化呢？请在括号里填一填，再读一读，想想其中表达出了什么样的情感呢？（4分） 4、 为什么说汉字“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵”？（4分） 5、把横线的句子改为“在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝”行么？为什么？（3分） 6、 模仿文中的写法，你还能举一个例子，说明汉字是有独特个性的精灵吗？（3分）8、爷爷的芦笛（10分）大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。“哗哗”海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！”他哆嗦着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。啊，爷爷的芦笛！“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”1、在这个风狂浪猛的夜晚，强强的心情经历了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（4分） 2、爷爷经常对强强说的一句话是什么？用横线画下来，由这句话你联想到哪句意思相近的名言或类似的话？（3分） 3、在这个风狂浪猛的夜晚，强强从爷爷悠扬的笛声中听出了什么？想一想，试着将强强当时的感受写下来。（3分） 悠扬的笛声中，强强仿佛听见 _ 10、 海的颜色（4分）我到过西沙群岛，那里的海完全不同。那是深深的湛蓝色，阳光下映出一片金色的光辉。飞鱼在海面上飞行，军舰在海面上行驶，浪花庄严无声。海的颜色神秘而又伟大。人们说这种颜色是由于海非常深。这里的海确实非常深，不能见底。这深深的蓝色令人肃然起敬。1这段文字主要用了怎样的表达方法？（2分） 2想一想，文段中表达出作者怎样的思想感情？（2分）15、壶口瀑布（20分）只见滚滚黄水从高高地崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色的，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。不知什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的（ ），似（ ）；有的（ ），如（ ）；有的（ ），像（ ）；有的（ ），扑朔迷离。 壶口，天下第一壶，盛满了西凤、杜康，盛满了汾酒、竹叶青。当年灌醉了李白、王之涣，灌醉了光未然、冼星海，今天又灌醉了我，灌醉了我们大家。啊！壶口，在你的怀抱里我陶醉了。1， 第一自然段依照什么顺序描写壶口瀑布的？观察的内容有哪些？（3分） 2， 结合本文解释词语的意思。（2分）雷霆万钧： 扑朔迷离： 3， 补充第二自然段的空白处。（7分）4， 第二段运用了（ ）和（ ）的修辞手法，为我们描绘了 。 表达了作者 的思想感情。（6分）5， 从第三自然段中，你认为中国人（李白、王之涣，光未然等）是因为壶口瀑布的什么而醉？（2分） 17、太阳请假的时候（8分）1、这是课文的题目，这个题目写得很好，你认为好在哪里？（2分） 2、这篇课文在表达上（布局、构思等）上有什么突出特点。（6分） 20、种一片太阳花（8分）在骄阳下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热情，愈加旺盛。 这两句话采用 （2分）的手法，把太阳花与 、 、 进行对比，突出了太阳花 （3分）。 21、 浮冰上（16分） 诺尼硬起心肠来。 “来，尼玛克。”他轻声叫着。 尼玛克迟疑地看着他。 “过来。”诺尼叫道。 尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。 尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞（ ），他看到犬的眼里充满了痛苦。 好！这下是动手的时候了！ 一声痛苦的抽咽（ ）使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，蹒跚着扑向尼玛克，他倒下去了。 犬围着诺尼的身体打转，嗥（ ）叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。 他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀子。现在只有听任尼玛克的摆布了，而且尼玛克也非常饥饿。 犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽（ ）声。 诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖颈（ ），他随时都要放声尖叫。 然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舐（ ）他的脸。 诺尼睁开眼睛。他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了1、“来，尼玛克。”他轻声叫着。“轻声