新课标 最新　人教版　小学语文第五册第八单元形成性检测题.doc

小学语文第五册第八单元形成性检测题学校 班级 姓名 分数 一、看拼音,写词语(10分)yun y z sh p tng g l jio y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,再组词(8分)列( ) 励( ) 险( ) 俩( )烈( ) 厉( ) 检( ) 两( )塘( ) 即( ) 情( ) 微( )糖( ) 既( ) 猜( ) 徽( )三、多音字组词(4分)tio ( ) j( ) ji( ) nn( )调 系 假 难 tio( ) x( ) ji( ) nn( )四、在括号里填上合适的词语(6分)( )的掌声 ( )的礼物 ( )的祝福 ( )地鞠躬 ( )地讨论 ( )地告诉五、选词填空(6分)热烈 强烈 猛烈 激烈 1.山沟里的孩子们有个( )的愿望:要读书。2.会场里响起来( )的掌声。3.一发发炮弹( )地射向敌人的阵地。4.这场足球赛踢得紧张( )。勇敢 勇气1.他鼓起( )微笑着面对生活。2.小明是个( )的孩子。六、补充词语(6分)不( )思( ) ( )高( )烈 如( )似( )( )( )有礼 ( )( )不舍 ( )( )来迟七、照样子,改写句子(4分)例:妹妹写完了作业。 妹妹把作业写完了。1.妈妈做好了饭。_2.我和弟弟擦干净了桌子。_八、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上(6分)1.花坛里开满五颜六色的红花。_2.停在苇秆上。_3.我们参加了庐山仙人洞。_九、排列句子的顺序(5分)( )小虫见了,趁两只小鸡打架的时候,连忙钻进土里溜走了。( )一只小公鸡看见一条虫,连忙扑了过去。( )这两只小鸡一只啄住了虫头,一只啄住了虫尾,谁也不让谁。( )另一只小鸡也看见了这条虫,也立刻飞了过来。( )它们干脆放下虫,争斗了起来。十、阅读短文,完成练习(15分)(一)母亲节今天是母亲节,老师让我们回家后,先向母亲问好,然后帮妈妈干些活儿.我到家推门一看,妈妈已做好了饭,正等我呢.我赶紧跑上去,搂(lu)着妈妈的脖子说:“妈妈,节日好!妈妈辛苦了。”妈妈高兴得笑了,在我的脸上亲了有亲。吃完饭,我拾起碗筷说:“今天我刷碗,妈妈,你歇会儿。”我学着妈妈挽(wn)起袖口,倒上洗洁精,好家伙,油渍(z)渍的碗,真不好刷,好不容易刷完了,还得把池子刷干净,真累。妈妈每天都这样,有多累呀!1.按洗碗的顺序，填上序号。（2分）( )倒上洗洁净( )挽起袖口( )洗刷干净( )拾起碗筷2.老师让我们回家后，先向母亲 _，然后帮妈妈_。(2分)3.洗碗后“我”有什么感想?(2分) _ (二)掌声英子犹豫(y)了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一摆地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤(zhu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇(zhn)定了情绪(x),开始讲述(sh)自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一摆地走下了讲台。1. 联系上下文解释词义(2分)(1) 犹豫:_(2) 注视:_2. 照样子,写词语(3分)慢吞吞 _ _ _一摇一摆 _ _ _3. 英子为什么会犹豫呢?(2分)_4. 从这两次掌声里,你体会到了什么?(2分)_十一、习作(30分)