新课标人教版初中化学九年级第一单元课题2：《化学是一门以实验为基础的科学》精品学案.doc

新课标人教版初中化学九年级第一单元课题2：化学是一门以实验为基础的科学精品学案学习目标：1.做实验就像查资料一样，是学习化学的一个重要途径。2.要善于从生活中发现有探究价值的问题，能设计并进行试验来观察分析得出有价值的结论。 3.学会书写探究活动报告的方法。4.体会化学学习的特点是关注物质的性质、变化过程及其现象等。学习研讨：1.自读p11内容，如何评价古代炼丹术士的工作？2.为什么实验是学习化学的一个重要途径？一、 对蜡烛及其燃烧的探究1.点燃前观察：蜡烛由 和 组成； 色，圆柱状形状，用指甲按或用小刀切，说明石蜡硬度 ，将一小片蜡烛放入水中，观察到 ，说明石蜡密度比水 。2.点燃时：火焰分 、 和 ，将一根火柴横放入火焰中3秒后， 处最先碳化，说明 焰温度最高，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现 ，取下烧杯并向其中注入澄清的石灰水，发现石灰水变 ，说明石蜡燃烧生成 和 。3.熄灭时：冒出白烟，点燃白烟，火焰顺着白烟将蜡烛点燃。（白烟是石蜡的固体小颗粒） （ 注：烟是固体小颗粒，雾是小液滴。）二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究（注意研究收集气体的方法）结合自己的实验以及p14、15、16页内容，填写下表：实验步骤现象分析结论2瓶空气+2瓶呼出气体4瓶气体都是 色 味的上面两种各取一瓶滴入石灰水，并振荡。盛空气瓶现象 盛呼出气瓶现象 呼出的气体中含较多的 ，它具有 的性质。上面两种各取一瓶，插入燃着的木条。盛空气瓶中木条现象 盛呼出气瓶中木条现象 呼出的气体中 减少，而 增多。对着玻璃片哈气有 出现呼出气体中 增多三 化学学习的特点自读课本p13相关部分。探究活动后，应认真写出 。系统总结：诊断评价：1.饼干放在空气中不脆了，说明空气中含有 。石灰水放久了会变浑浊，说明空气中含有 。2.对石蜡燃烧时的现象，下列描述正确的是（ ）a石蜡是白色的，质软，难溶于水 b蜡烛密度比水小，因而浮在水面上 c石蜡在空气中燃烧时有明亮火焰，稍有黑烟产生 d石蜡燃烧时产生水和二氧化碳3.科学探究中并不关注物质的（ ） a 性质 b用途 c变化 d变化过程及现象4. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1 s2 s后取出，能观察到 （ ）a、均匀的变黑 b、与外焰接触部分被烧黑c、与内焰接触部分被烧黑 d、与焰心接触部分被烧黑5、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（）a、反复实验，并观察是否有相同的现象b、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么c、认为与本次实验目的无关，不予理睬d、询问老师或同学，讨论黑色物质的成因6、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在集体讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸引一下”。就“拿磁铁来吸引一下”这一过程而言，属于科学探究中的 （ ）a、实验 b、假设 c、观察 d、推理7、二氧化碳可以使澄清的石灰水变成；还可以使燃着的小木条。8、填写实验报告实验现象结论把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧林内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了_用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉_说明酒精燃烧时有热量放出用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹气，发现石灰水变浑浊说明呼出的气体中含有_9、为探究酒精灯火焰不同部住的加热效果，李明同学取来3支试管，分别编号为a、b、c。向试管内各加入3 ml 水，进行了如下实验：（1）把a试管底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热；（2）把b试管底部放在酒精灯外焰部分加热；（3）把c试管底部放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表：试管编号abc水沸腾所用时间90秒30秒45秒你由此得出的结论是_，根据这一结论你对用酒精灯加热的建