高中历史 3.8美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.ppt_第1页
高中历史 3.8美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.ppt_第2页
高中历史 3.8美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.ppt_第3页
高中历史 3.8美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.ppt_第4页
高中历史 3.8美国联邦政府的建立课件 新人教版必修1.ppt_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第8课美国联邦政府的建立 一 独立之初的严峻形势1 美国诞生 年 美国独立 2 新国烦恼 独立后结成松散联盟 即 3 严峻形势 1 经济上 各州 各行其是 互设关卡 商品流通不畅 2 政治上 各州权力很大 各地经常发生骚乱 社会动荡加剧 3 对外贸易 与 的贸易处于不利地位 经济发展受影响 1776 邦联 财政政策 欧洲各国 二 1787年宪法的颁布1 颁布 1787年费城 通过了联邦宪法 即1787年宪法 制宪会议 2 宪法内容 外交 自治权 地方分 权 宪 法 立法权 众议院 政府首脑 司法权 专制 3 评价 1 进步性 第一部比较完整的 成文宪法 国家权力结构突出 原则 体现了一定的民主精神 2 局限性 宪法存在着不足 后来陆续以 的形式加以弥补 资产阶级 分权与制衡 修正案 4 联邦政府的建立 1 1789年 美国举行了第一次总统选举 当选为美国第一任总统 2 第一届国会也经选举产生 美国的 政体开始确立 华盛顿 联邦制共和 三 两党制的形成和发展1 形成 19世纪50年代中期 与 的对峙格局最终形成 2 影响 两大政党在 中发挥重要作用 不仅控制了国会 也左右着 和地方选举 3 特点 两党对垒 交替执政成为美国共和政体的一大特色 4 本质 都是 政党 民主党 共和党 政治生活 总统选举 资产阶级 1 美国1787年宪法是如何充分体现 分权与制衡 原则的 提示 1 1787年宪法把国家权力分为立法 司法和行政三部分 国会掌握立法权 总统掌握行政权 最高法院掌握司法权 2 总统 国会与联邦法院之间相互制衡 联邦政府和各州之间制衡 民主党和共和党之间制衡 2 美国两党制有何特点 提示 1 依照联邦宪法 两党轮流执掌国家政权 2 与总统制相结合 以当选总统为是否执政的标志 3 两党组织松散 没有严格的纪律约束 3 美国实行的是联邦制而不是共和制 对吗 提示 不对 美国实行的既是联邦制 又是共和制 从国家结构形式上说 美国是联邦制 从政体上说 美国是共和制 图示解读 1787年宪法 1 背景 美国成立之初 实行松散的邦联制 2 内容 1787年制宪会议颁布宪法 规定美国是一个联邦制国家 实行中央集权和地方分权 把国家权力一分为三 体现了三权分立的原则 3 评价 近代史上第一部资产阶级成文宪法 经过历次修正 不断发展完善 保证了美国的长治久安 促进了经济的发展 主题1美国1787年宪法材料一下图是美国独立初期的一幅政治漫画 材料二 材料三对于一切人都同样严格地公平对待 而不论他的社会地位 宗教信仰 政治信仰 彼得森 杰斐逊作品选 探究思考 1 材料一的漫画反映了美国存在什么问题 如何解决这一问题 提示 问题 邦联政府松散 中央政府软弱无力 各州各行其是 严重制约了美国政治经济的发展 解决 制定1787年宪法 确立联邦制 2 材料二反映了美国立法 行政和司法之间的关系是什么 它体现了宪法的什么原则 提示 关系 立法 行政和司法三权分立 分属于国会 总统和最高法院 三者之间相互制约 原则 分权制衡原则 3 材料三中杰斐逊的言论在1787年宪法中是否得到体现 为什么 提示 没有 1787年宪法允许奴隶制度的存在 不承认妇女 黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利 特别提醒 1787年宪法使美国改变了松散的邦联体制 建立了联邦共和政体 这是人类历史上第一次在一个幅员辽阔的国度进行政治体制创新 其开创了现代政体的一种新形式 主题2英美的资产阶级代议制度材料一麦迪逊说 在设计一个由人来统治的政府时 最大的困难在于 你必须首先使政府有能力控制地方 其次要强制政府控制自己 材料二总统先生 指罗斯福总统 人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动 而你不必为内阁所困扰 我从不为议会所困扰 但我事事都得与我的内阁商量 并获得内阁的支持 丘吉尔 材料三在某种意义上 民主的不同形式的发展历史正是一定政治观念和政治实践形成的历史 而这一历史在西方的具体体现最为明显 赫尔德 民主的模式 探究思考 1 据材料一 为什么说美国联邦政府 既有能力控制地方 又强制自己控制自己 提示 控制地方 联邦权力高于各州权力 联邦政府拥有政治 经济 军事和外交大权等主要国家权力 控制自己 联邦政府的立法权 行政权和司法权三权分立 相互制约和平衡 2 依据材料二 英美两国政府首脑与内阁 议会的关系有什么不同 提示 美国总统领导内阁 但与国会相互制约 英国内阁成员集体负责 与首相共进退 英国首相是议会多数党领袖 能通过议会掌握立法权 3 通过对材料三的理解 请指出近代西方有哪两种不同形式的民主制度 以英国和美国为例 其政治观念和政治实践方式有何不同 提示 形式 君主立宪制 民主共和制 不同 英国 在人文主义的指导之下进行 倡导议会主权 实践方式是国内战争 美国 在启蒙思想的指导下 崇尚自由 平等 三权分立 实践方式是独立战争 民族革命 4 依据上述材料 分析资产阶级代议制度在西方政治发展中的作用 提示 以法律形式巩固资产阶级革命成果 维护国家统一 调节 缓和社会矛盾 稳定资本主义国家的统治秩序 拓展延伸 联邦制不否定地方权力1787年宪法规定美国是一个联邦制国家 联邦政府拥有主要的国家权力 各州有一定的自治权 在不违背联邦法律的前提下各州可以制定符合自己情况的地方法律 一 美国1787年宪法的进步性与局限性1 进步性 1 1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 规定美国实行联邦制共和政体 奠定了美国政治制度的法律基础 2 启蒙思想与美国实际相结合 在人类政治制度史中堪称典范 对以后资本主义国家制度的建立起到了示范作用 3 联邦政府实行三权分立 分权与制衡的原则 防止了专制独裁 保障了资产阶级民主制度 4 地方自治与中央集权形成较为和谐统一的关系 在维护国家主权的同时 有利于地方积极性的调动和创造性的发挥 5 体现和维护了独立战争的重大成果 使政府建立在民主原则的基础上 带给美国长期稳定 2 局限性 1 没有废除奴隶制度 没有真正解决人权问题 存在严重的种族歧视 性别歧视 2 按照财产划分选举标准 3 没有规定人民的政治权利 深化点拨 资产阶级宪法的颁布是用来维护资产阶级利益的 法律条文中已较好体现 同时宪法及政治框架的建立 也是依据了资产阶级思想家的构想 将思想付诸实践的结果 过关题组 2014 临沂高一检测 1796年9月 华盛顿在他的告别演说中 一再告诫 那些领导政府的人们 要谨慎行事 在行使权力时 把自己限制在宪法的范围内 华盛顿意在强调 a 中央集权原则b 自由平等原则c 分权制衡原则d 司法独立原则 解析 选c 领导政府的人们 在行使权力时 把自己限制在宪法的范围内 表明政府的权力受到宪法的制约 体现了分权制衡的原则 加固训练 美国民主派领袖杰斐逊称美国总统制为君主制的 新版 以下对这一观点认识正确的是 a 美国总统具有至高无上的权力b 美国总统居于 统而不治 的地位c 美国总统拥有较大的权力d 美国总统像君主一样实行世袭制度 解析 选c 材料说明美国总统具有君主的特征 即具有很大的权力 但美国总统不等同于君主 因为他要受到其他部门的制约 a b d说法都不正确 皆排除 拓展延伸 美国1787年宪法赋予总统极大的权力当时美国面临内忧外患 国内松散的 邦联 体制使新生的美国出现了严重的经济困难与政治危机 外部面临英国的威胁 在危难时刻 美国资产阶级希望通过将权力集中到政治强人的身上以实现国家资源的高效使用 从而保护政权不受侵扰 二 英国与美国政体的比较1 不同点 2 相同点 1 本质上都属于资产阶级民主政体 2 其核心特征都是代议制民主 3 都是资产阶级革命的产物 4 都促进了资本主义发展 深化点拨 由于英 美两国当时的经济基础 政治力量 历史文化传统存在较大差别 导致二者在政治体制上有诸多不同 但是其本质即维护资产阶级利益 促进资本主义发展则是相同的 也都在不同程度上促进了民主政治的发展 过关题组 美国革命之所以重要 并不是因为它创造了一个独立的国家 而是因为它与英国相比创造了一个新的 不同类型的国家 于是美国 作为一块新的 没有历史负担和枷锁的大陆而受人羡慕 对这句话理解正确的是 a 美国并没有实现真正独立b 当时美国同英国政体的性质不同c 美国的共和政体比英国的君主立宪制更为先进d 美国没有历史负担是其建立共和政体的重要因素 解析 选d 解答本题要注意理解题干材料 没有历史负担和枷锁 与英国封建君主专制相比 美国没有经历过封建社会 所以建立了 一个新的 不同类型的国家 即实行共和制度 加固训练 1 下列关于英国国王和美国总统的说法 正确的是 都是国家元首 在对外交往中代表国家 都是政府首脑 实际掌握国家最高行政权 都与政党政治关系密切 都受议会制约a b c d 解析 选b 英国国王和美国总统都是国家元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论