高考历史 专题一 课时一 中国早期政治制度的特点课件 人民版必修1.ppt

课时一中国早期政治制度的特点 2012年9月12日是中国历史上齐国开国国君 齐文化奠基者姜太公3150周年诞辰日 来自韩国 新加坡等国家以及中国各地的姜太公后裔代表 在齐国故都山东临淄参加纪念姜太公诞辰祭礼 请思考 姜太公被封于齐 以及姜太公后裔的祭祖活动与中国古代的什么制度相关 课程标准了解宗法制和分封制的基本内容 认识中国早期政治制度的特点 课标解读1 知道西周分封制的目的 内容及作用 2 知道西周宗法制的特点及作用 3 了解夏 商 西周政治制度的基本内容 分析中国古代早期政治制度的特点 夏商政治形式 巧思妙记夏商朝 制度建 禹传子 家天下 王位袭 禅让终 靠占卜 神化权 相卿士 掌政务 侯和伯 领方国 西周分封制 分封制可概括为 一 二 三 四 一个目的 巩固统治 两点内容 土地和人口 三个对象 王族 功臣和前代帝王后代 四大义务 镇守疆土 随从作战 缴纳贡赋 朝觐述职 西周的宗法制 宗法制可概括为 一 二 三 四 一个核心 嫡长子继承制 两个原则 立嫡以长不以贤 立子以贵不以长 三个宗法形式 家谱 宗祠 族规 四个重要观念 亲亲尊尊 修身 齐家 治国 平天下 男尊女卑 裙带风气 荫庇心态 重难点一分封制的目的和特点1 目的 对被西周征服的地区进行有效地控制 2 主要特点 1 受封对象以同姓亲族为主 以异姓诸侯为辅 2 分封过程中 层层封授 等级森严 周天子为 天下共主 是最高统治者 3 分封的主要内容是土地和人民 要点精析 重难点二认识分封制与宗法制的相互关系1 分封制是宗法制的政治体现 周天子以嫡长子世袭 其余诸子被分封为诸侯 在诸侯领地内 诸侯仍由嫡长子继承 其余诸子接受分封 成为卿大夫 卿大夫再依次分封 这样层层分封下去 形成森严的等级 2 宗法制是分封制的内核纽带 宗法制以血缘关系为纽带 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争 维护贵族统治集团内部的稳定和团结 从而维护政治统治的稳定 史料一导读 图片反映了分封制实行层层分封 形成严格的等级关系 受封时按照宗法制嫡长子继承制的原则进行 宗法制是分封制的内核纽带 史料二吾闻国家之立也 本大而末小 是以能固 故天子建国 诸侯立家 卿置侧室 大夫有贰宗 士有隶子弟 庶人 工 商 各有分亲 皆有等衰 民服事其上而下无觊觎 春秋左氏传桓公 导读 史料中 天子建国 诸侯立家 卿置侧室 等信息体现了分封制 大夫有贰宗 士有隶子第 庶人工商各有分亲 体现了宗法制 民服事其上而下无觊觎 体现了宗法制和分封制相互依存的关系 分封制是建立在宗法制基础上的 是宗法制在政治制度方面的体现 重难点三早期政治制度的特点1 神权和王权结合 2 以血缘关系为纽带形成国家的政治结构 3 最高执政集团尚未实现权力的高度集中 图1西周分封示意图 读图识史 导读 从图中可知 西周分封的对象是王族 功臣和先代贵族 诸侯国集中在黄河中下游地区 思考1 西周分封示意图反映出同姓封国和异姓封国的分布有何特点 这反映了统治者的什么目的 提示 1 特点 两种分封的诸侯国交错在一起 相互制约 形成对周王室众星捧月般的政治格局 2 目的 进行有效统治 图2西周宗法制度示意图导读 材料说明大宗和小宗有相对性 血缘纽带与政治关系相结合 大宗和小宗既是家庭等级关系 也是政治隶属关系 家 国 密切结合 思考2 该图说明宗法制的核心内容是什么 嫡长子与分封下去的众子是什么关系 提示 1 宗法制的核心内容是嫡长子继承制 2 嫡长子与分封下去的众子有双重关系 在血缘上是兄弟关系 在政治上又是君臣关系 宗法制的内涵及影响 1 宗法制的内涵 宗法制核心是嫡长子继承制 依据血缘关系的亲疏及嫡庶之别划分大宗和小宗 大宗与小宗的关系是相对的 形成 周天子 诸侯 卿大夫 士 的等级关系 从血缘上看是兄弟关系 从政治上看是从属关系 形成 家 国 一体的国家政权结构 知古通今 2 宗法制对中国文化传统和社会现实的影响 积极 注重家庭建设 提倡尊老爱幼 易于形成强大的民族凝聚力 消极 强调家庭本位 过分重视人情关系 人为地划分远近尊卑 个人的自主意识和平等权利受到约束 这与现代的平等和法制意识多少有些违背 热点材料 2012年清明公祭轩辕黄帝典礼由中国国务院侨办和陕西省政府共同承办 这是中国国家部委首次参与承办 将进一步加强与海外侨胞的联系 思考 清明公祭黄帝的根源是什么 提示 宗法观念 简析 从分封制的内容我们可以把分封制的特征归纳为 封建亲戚 以蕃屏周 这里的 封建 并不是马克思所说的社会发展阶段中的封建社会的 封建 而是 封邦建国 的意思 这样就形成了各诸侯国对周王室众星拱月般的政治格局 分封制中 封建亲戚 的 封建 封建 社会的 封建 体验1 封建社会 的概念是近代引入中国的 右图所示柳宗元的文章的主题可能是 a 王位继承制度b 分封制度c 三公九卿制度d 郡县制度 解析本题关键是要抓住题干中的 封建社会 的概念是近代引入中国的 在结合图中 封建论 的字样 就可以判断题目考查的是对古代中国 封建 概念的理解 封建 在中国古代社会是 封邦建国 的意思 所以选b 答案b 简析 学生误认为 大宗 是指天子 小宗 是指诸侯 其实宗法制所确立的 大宗与小宗的关系是相对的 西周宗法制中 除了周天子是绝对的大宗外 其他大宗 小宗关系的称呼都是相对的 周天子分封诸侯 周天子即是大宗 各诸侯为小宗 诸侯内若再分封 则诸侯为大宗 体验2 史载周公制礼作乐 以宗法维系封建制度的运作 有百世不迁的大宗 有五世则迁的小宗 如以周封伯禽于鲁国 鲁国内部又再度分封若干小国为例 以下有关分封与宗法关系的说明 何者最为适当 大宗和小宗的关系 a 周天子为鲁国大宗 鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗b 鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗 周天子则为其小宗c 周天子是包括鲁国在内各封国的大宗 鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗d 周天子为一族 鲁伯禽另为一族 在宗法上 二者并无关系 解析分封制和宗法制的关系是互为表里 相互依存的 宗法制是通过分封制表现出来的 分封制也是严格按照宗法制