八年级语文上册 27《短文两篇》（第1课时）课件 新人教版.ppt_第1页
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答谢中书书 陶弘景 短文两篇 其一 风景欣赏 泰山之雄峻 答谢中书书 匡庐之韶秀 黄河之浑茫 长江之浩渺 洱海之绚丽 介绍作者陶弘景 字通明 自号华阳隐居 南朝齐梁间文学家 道教思想家 医学家 好读书 喜道术 遍游名山大川 陶弘景一生纵情山水 修身养性 留下许多经典作品 有 华阳陶隐居集 等 题解答 回复谢中书 谢徵 作者的朋友书 书信 古人的书信 又叫 尺牍 或 信札 是一种应用性文体 答谢中书书山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 交相辉映 全 都 季节 坠落 潜游在水中的鱼 欣赏 消散 整体把握之字义 山川之美 古来共谈 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 译一译 山川景色的美丽 自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊 巍峨的山峰耸入云端 明净的溪流清澈见底 两岸的石壁 色彩斑斓 交相辉映 青葱的林木 翠绿的竹丛 四季长存 清晨的薄雾将要消散的时候 传来猿 鸟此起彼伏的鸣叫声 太阳快要落山了 潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 这实在是人间仙境 从谢灵运以来 就再也没有能欣赏这奇异景色的人了 品味美点 语言美结构美意境美情感美 品一品语言美 四字骈句整饬生动清丽明朗 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 结构 总 分 总 品一品结构美 细心的同学们 你们发现具体写景的句子了吗 首尾部分起到什么作用 首尾呼应层次分明 山水相映之美色彩配合之美晨昏变化之美动静相衬之美 品一品意境美 你能选择一个角度 说说文章意境美体现在哪里 动静相衬之美作者很注意动与静的变幻与配搭 一是形体的动与静 高峰为静 流水为动 二是光色的动与静 林青竹翠为静 五色交辉为动 三是声响的动与静 日出雾歇为静 猿鸟乱鸣为动 日落山暝为静 游鱼跃水为动 高峰入云 清流见底 两岸石壁 五色交辉 青林翠竹 四时俱备 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 意境美 品一品情感美王国维说 一切景语皆情语 意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感 本文景物描写流露出作者怎样的情感呢 哪些句子直接抒发作者的情感 沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意感 山川之美 古来共谈 背诵课文 高峰入云 清流见底 背诵课文 两岸石壁 五色交辉 背诵课文 青林翠竹 四时俱备 背诵课文 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 背诵课文 夕日欲颓 沉鳞竞跃 背诵课文 实是欲界之仙都 自康乐以来 未复有能与其奇者 背诵课文 融情于景
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