七年级生物上册 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统课件 新人教版.ppt

第二节生物和环境组成生态系统 1 图中影响牧草生存的环境因素有哪些 2 这些环境因素是如何影响牧草生存的 3 用网罩起来的草几乎被虫吃光了 而未加罩网的草却生长的很好 这是为什么呢 这个实例说明了什么 结论 生物与环境之间是一个不可分割的整体 判断下列选项中 哪些是属于生态系统 一片草原 一片森林 一个湖泊 一块农田 一群鱼 一群人 资料分析 分析下列图片中展示的生物现象 这些现象在森林中是常见的 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 讨论1 左图中树皮里面有昆虫的幼虫 树 昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的 2 右图中腐烂的树桩最终会消失吗 3 在生态系统中 植物 动物和真菌分别扮演着什么角色 角色 生产者职能 能利用光能制造有机物 为动物的生存提供了营养 没有生产者 其他生物也就失去了生存的基础 地位 生产者是生态系统中必不可少的成分 植物 动物 角色 消费者职能 不能利用光能制造有机物 直接或间接以植物为食 获得维持生命的物质与能量 真菌 细菌 角色 分解者职能 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物 供绿色植物再利用 地位 分解者也是生态系统中必不可少的成分 2 非生物部分 光 空气 水等 二 生态系统的组成 生态系统 阳光 空气 水 土壤 无机盐等 生产者 消费者 分解者 问 消费者是可有可无的吗 判断 1 所有的动物都是消费者 所有的细菌和真菌都是分解者 a b c 三者相互依存 相互制约 分解者 细菌 真菌等 消费者 动物等 生产者 绿色植物等 非生物部分 相互依存 下面三种生物之间的关系是怎样的 想一想 树叶 虫 鸟 食物链 不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构 注意 箭头方向指向捕食者 表示生态系统中物质和能量流动方向 注意 食物链中不包括分解者 三 食物链和食物网 食物链的写法 1 箭头指向捕食者 2 开始于生产者 结束于最高级的消费者 注意啦 你连接的食物琏有多少条 写出最长的一条 它们是互不相关的吗 假如蛇的数量大量减少 哪些生物的数量可能发生变化 发生怎样的变化 草 从理论上分析 假如蛇的数量大量减少 猫头鹰的数量会减少 青蛙 鼠的数量会增加 各种生物的数量会发生相应的变化 生物富集 资料分析 23讨论 大鱼 小鱼 蜻蜓幼虫 剑水蚤 水生植物 有毒物质通过生物富集作用在体内的积累 在食物链中级别越高浓度越大 讨论 1 人类作为生态系统中的一员 在食物网中的地位有什么特点 我们应该注意什么问题 2 营养物质以及能量沿什么途径进行流动的 人类在生态系统中扮演消费者的角色 是食物链的最高位置 人类的生活离不开周围的生物 因此 我们要保护我们周围的生物 阳光 呼吸消耗 分解者 呼吸消耗 呼吸消耗 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 能量 能量 能量 物质 物质 物质 讨论 什么样的生态系统容易破坏 什么样的生态系统不容易破坏 为什么 1 假如草长得繁茂 兔的数量短期内会怎样变化 长时间呢 为什么 三 生态系统具有一定的自动调节能力 短期内 兔子有了充足的食物 数量会急剧增加 一段时间后 数量又会恢复到原来水平 因为生态系统具有一定的自动调节能力 使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定 生态平衡 生态平衡的示意图 生态系统的自动调节能力 人类应该爱护生态系统 合理利用资源 1 如果在草原上过度放牧 会有哪些后果 2 为什么会呢 生态系统的自动调节能力是有限度的 过度放牧 草不能及时再生 导致草原的食物网会受到破坏 严重时则会造成沙漠化 abcd ab cde fg 以下两个生态系统哪一个更容易被破坏 为什么 结论 生物种类越少 生态系统越容易被破坏 生物种类越多 生态系统越不容易被破坏 猜一猜 习题 1 生态系统是指 a 一种生物的总和b 生物及其生存环境c 所有生物的总和d 生物生存的环境2 一个生态系统无论大小 都是由 a 生产者 消费者和分解者组成b 动物和植物组成c 生物部分和非生物部分组成d 所有生物组成的3 下列各项中 属于生产者的是 a 草履虫b 细菌c 蘑菇d 草4 海洋生态系统中 数量最多的是 a 浮游植物b 肉食鱼类c 浮游动物d 大型鱼类 5 生产者与消费者之间的关系主要是 a 相互利用b 吃与被吃c 相互竞争d 互惠互利6 森林中有一株大树死亡 倒在地上 有些苔藓 菌类 白蚁和蘑菇等都以这株朽木为食 它是一个生态系统吗 苔藓 菌类 白蚁和蘑菇各扮演什么角色 非生物部分 生物部分生产者消费者分解者 7 黄河是我们的母亲河 下列哪一项属于一个生态系统 a 黄河中的水b 黄河中的所有的生物c 黄河中的鱼d 整条黄河 8 下列能完整构成食物链的是 a 螳螂捕蝉 黄雀在后b 大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米c 狐狸吃兔子 兔子吃草d 猫头鹰捕食田鼠 狐狸也吃田