七年级生物上册 第二章 第三节 多细胞生物体的结构层次课件 （新版） 济南版.ppt_第1页
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文档简介

多细胞生物体的结构层次 学习目标 能描述绿色开花植物体和人体的结构层次 重点 能说出器官和系统的概念 难点 理解植物体各器官的功能及其相互联系 本节重要概念聚焦 多细胞生物体具有一定的结构层次 包括细胞 组织 器官 系统 和生物个体 讨论 合作探究 1 番茄果实的外果皮 应当属于何种组织 它有什么作用 2 其内部的果肉以及 脉络 各起什么作用 分别属于什么组织 局部 用刀的时候 注意不要让刀吻到你的手或他人 你能从番茄的果实中找到几种组织 保护组织 营养组织 输导组织 器官是由不同的组织有机地结合在一起 形成具有一定功能的结构 花 果实 叶 茎 根 种子 想一想 植物体有几大器官呢 植物体由六大器官构成 种子 茎 根 叶 花 果实 吸收土壤中的水分和无机盐 输送水分 无机盐和有机物 光合作用 制造有机物 花凋谢后形成果实 播种长出新的幼苗 内有种子 营养器官 生殖器官 小游戏 角色扮演 介绍你的功能 细胞 组织 器官 植物体 植物体的结构层次 组织 的细胞构成的细胞群 器官 不同的组织按照一定的顺序排列 形成具有一定功能结构 如何区分组织和器官 细胞的形态结构和功能各不相同 形态相似 结构和功能相同 1 下列属于组织的是 a 一片白菜叶b 一粒玉米c 一块苹果皮d 一根大蒜2 下列属于营养器官的是 a 一个番茄b 一朵百合c 一粒花生米d 一片树叶 学以致用1 d 资料 胃的胃腺能分泌胃液帮助消化 胃的蠕动有助于食物和胃液的充分混合 消化不良时会引起胃的疼痛 胃受伤时引发胃出血 胃属于组织还是器官 想一想 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 不同的组织按照一定的次序联合起来形成就有一定功能的结构就叫器官 胃也是一个器官 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胰腺 消化和吸收营养物质 细胞 组织 器官 系统 人体 结缔组织神经组织肌肉组织上皮组织 生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统 人体的结构层次 1 月季与家兔在结构层次上最主要的区别是是否具有 结构a 细胞b 组织c 器官d 系统 一头牛的组成层次是 a 细胞 组织 器官 个体b 细胞 组织 器官 系统 个体c 细胞 组织 系统 器官 个体d 细胞 组织 器官 个体 b 学以致用2 d 盘点收获 当堂达标检测自我 你是最棒的 当堂达标答案 1a2d3d4b5 1 分裂遗传物质 2 分化 3 e系统 4 消化吸收 拓展提升 我们平时吃的青菜 萝卜 苹果 莴苣 黄花菜 花生米各是植物的什么部分 分别属于什么器官 哪些属于营养器官 哪些属于生殖器官 看 生命之绚丽多彩 悟 生命之奥秘本质 细胞 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 动物体 运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统 人体 植物体的结构层次 动物体的结构层次 细
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