河流专题知识讲解PPT黄河长江.ppt

长江与黄河 河流专题 哈四十七中韩颖 第三节河流和湖泊 长江与黄河 第二章中国的自然环境 设计理念 教材分析 学情分析 教学目标 教学形式 教学流程 板书设计 新课程标准提出 面向全体学生 提高地理科学素养 的理念 根据学生的生理特点和认知特点 运用多种教学方法激发学生的学习内驱力 突出学生的主体地位 使学生最大限度地参与到教学活动中 让学生通过自主 探究 合作学习来主动发现结论 实现师生互动 提高学生地理科学素养 培养学生良好的学习习惯 学会有效学习 设计理念 教材的地位和作用七年级上册第二单元主要从我国的地形 气候 水文三个方面介绍我国的自然环境 在水文方面重点介绍了黄河和长江 长江和黄河对中华民族的发展做出了巨大贡献 也给两岸人民带来了深重的灾难 学习长江和黄河对认识自然环境并改造利用自然环境具有重要意义 从教材结构上看本节课是学习气候的延伸 又是下面学习水资源的基础 具有承上启下的作用 因此本节课是教材的重点 教材处理 1 知识整合 长江和黄河知识信息多 容量大 空间概念强 学习方法类似 但小知识点易混淆 所以我将教材进行整合 同时学习长江和黄河 让学生在对比分析中抓共性 找差异 抓住知识的本质特征和知识间的内在联系 从而达到准确理解 记忆和应用知识的目的 提高了学习效率 2 充分利用图像 长江和黄河重点集中 尤其爱国主义和国情教育的素材极其丰富 所以应尽量用资料和图片 视频等影像信息来感染学生 同时充分利用中国地形图 中国政区图 长江和黄河流域水系图等 使地理图像成为学生学习的重要工具 发展智能的重要载体 3 拓展教学内容 在教学中注意联系生活实际 实事热点 如2012年长江迎来31年来最大洪峰的视频等 在教材之外找 教材 引进必要的素材与知识 学习对生活有用的地理 4 精心设计活动 遵循 改变学生的学习方式 重视学生的学习过程 这一理念 活动的设计以探究和发现为核心 注重启发性和趣味性 增强了教材的实践性和探索性 初二学生在知识含量上应该已经有了一定的积累 因此在课堂上把尽量多得知识教给学生自己去学习探究 根据教师提供相关材料 采用合作探究 自主学习的方法得出结论 并应用自己得出的知识进一步分析理解下面的知识 体现知识间的循序渐进的同时 利用合作探究 自主学习的方法培养自己的分析能力 实践能力和自学能力等 学情分析 知识与技能 1 运用中国地形图 中国政区图和长江 黄河流域水系图了解长江和黄河的基本概况 2 引导学生充分认识长江和黄河的贡献 运用地图分析 水能宝库 和 黄金水道 的原因和意义 3 激发学生对黄河存在的问题及治理的关注 过程与方法 1 通过图片展示和地图呈现对长江的基本概况进行学习 变抽象的语言为直观的图像呈现 提高课堂教学的效果 2 通过小组合作和活动探究等环节的安排 在协作中共同归纳出长江的开发利用和黄河的治理 锻炼学生合作学习能力和归纳能力 同时感受到河流综合开发的重要性 情感态度与价值观 1 引导学生树立科学认识 综合开发和积极保护河流的态度 树立人地协调观念及可持续发展的观念 2 为拥有长江和黄河而自豪 也为河流出现的问题而担心 加强爱国主义和社会责任感的教育 教学重点 1 长江和黄河的地理概况 2 长江和黄河的开发利用 教学难点 长江的开发和黄河治理 长江黄河大比拼 全班同学分为两大组 以擂台赛的形式展开竞争 在比拼过程中引导学生抓共性 找差异 教学形式 教学流程 一 创设情境 激趣引入 二 深入了解 图说概况 三 调查体验 拓展延伸 四 群英献策 化情为行 五 总结所学 授人以渔 龙的传人 长江上游迂回于横断山中 长江第一湾 石鼓 九曲黄河第一湾 黄河壶口瀑布 黄河入海口出现 黄龙入海 景观 长江三峡 长江三峡 虎跳峡 走近长江黄河 我所知道的长江 或黄河 第一关 我国主要河流比较 长江是我国长度最长 水量最大 流域面积最广的河流 我国第一大河 黄河是我国第二长河 含沙量最大的河流 黄河每立方米水的年平均含沙量约35千克 高峰上达到570千克 黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨 古人称黄河是 一石 担 水 六斗泥 如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤 其长度是地球与月球距离的3倍 第二关 巧手绘图 观察长江 黄河水系图 派代表将长江 黄河的干流形状绘制在黑板上 其余同学在学案中绘制 第三关 图说长江 黄河 两队独立设计活动路线 以漂流或旅行的形式 向另一队同学介绍本队的河流概况 流经的省级行政区以及主要大城市 流经的主要地形区 主要的支流 湖泊 发源地 注入的海洋以及上 中 下游的分界点 学习目标 河流概况 中国政区图 中国地形图 青藏高原 四川盆地 长江中下游平原 云贵高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原 黄河流域水系 长江流域水系 走过了6300千米的里程 东海 嘉陵江 乌江 汉江 湘江 赣江 雅砻江 主要的支流 岷江 雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香 湘 干 赣 第四关 调查体验 活动主题 学生在课前以 长江 或黄河 为我们带来 为题收集资料 展开地理小调查 汇报展示 成果呈现方式不限 活动目的 1 用辩证的观点来认识河流的功与过 学习对生活有用的地理知识 进而激发学生的学习兴趣 2 培养学生通过多种途径收集资料的能力和合作学习交流信息的能力 资料 痛苦的记忆 从公元前602年到公元1938年的2000多年间 黄河决口1590次 大的迁徙改道26次 平均三年有两次决口 百年有一次大改道 每次灾难都夺去千万人的生命 流离失所者不计其数 1938年黄河改道 滚滚洪水南下 冲进淮河 淹没了豫东 皖北和苏北大片土地 受灾人口1250万 死亡89万 使得黄淮平原的千里沃野变成一片凄惨 荒凉的 黄泛区 天下黄河富宁夏 塞上江南 长江迎来31年来最大洪峰 关注生活 第五关 拓展延伸 案例分析 长江的开发 案例分析 黄河的治理 我国最大的水电站 三峡 安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组 每年发电 亿度 三峡水电站是世界最大的水电站 总装机容量1820万千瓦 年发电量846亿千瓦时 相当于一座年产5000万吨原煤的煤矿 1结合我国地势三级阶梯示意图 分析为什么在三峡地区建设大型水利枢纽 2除三峡水利枢纽外长江上还有哪些水电站或水利枢纽 这些水电站在选址上有什么共性 3长江在地势第一和第二阶梯交界处的水能资源比地势第二和第三阶梯交界处的水能资源更丰富 为什么长江在地势第一和第二阶梯交界处很少建设大型水利枢纽 合作探究 0360千米 1000 2000米 500米以下 高原山地 4000米以上 中国的地势 落差大水流急 为什么在地势第一和第二阶梯交界处很少建设大型水利枢纽 人口分布 地形地势 经济发展 还有什么原因呢 结合长江和松花江航运资料 对比分析长江 黄金水道 的优势有哪些 追根究底 松花江航道属平原型河道 水流平缓 水系航道总里程2667千米 可通航50 1000吨级船舶 由于河流分布的影响 哈尔滨港的作用主要限于东北地区 它是东北地区主要水运干线 全年有冰封期5 6个月 冰封期间不能通航船只 通航期为4月中旬至11月上旬 运输的主要物资是木材 粮食 煤炭 钢铁及其制成品 日用百货等 货运量约占全国内河航运的1 左右 对比分析长江 黄金水道 的优势 2667千米 8万千米 4月中旬 11月上旬 全年 东北地区 东部大部分地区 小 大 东北水运干线 全国黄金水道 铁水联运 落差大 水流急 水能资源丰富 长江干流 部分 剖面图 长江开发我做主 水流平稳 发展航运 水能宝库 黄金水道 黄河的上 中 下游存在哪些问题呢 黄河上游 荒漠化严重 1 黄河泥沙量在上 中 下游有何变化 2 为什么在中游泥沙剧增 流经了什么地区 3 为什么在下游泥沙减少 黄河下游 地上河 群英献策 我们该采取哪些措施来更好的开发和治理长江与黄河呢 第六关 长江长江 我是黄河 黄河黄河 我也是黄河 水土流失 洞庭湖原为中国第一大淡水湖 现已退居第二 1825年有6 000平方千米 1890年为5 400平方千米 1932年为4 700平方千米 1960年已减为3 141平方千米 2006年已减少到878 30平方千米 昔日号称 八百里洞庭 今已分割为许多大小湖泊 水位变幅达13 6公尺 开拓视野增广见闻 据估计 近40年来 湘 鄂 赣 皖 苏5省围垦湖泊的面积超过12000km 围垦的结果 湖泊离解 变小变浅 大湖变小 小湖消失 湖泊的萎缩和消失使调蓄洪水的功能大为减弱 与往昔相比 现在湖泊的洪水位涨率要快得多 在同样来水情况下 最高湖水位比过去显著抬高 使湖区周边的防汛形势愈来愈严峻 1998年 中国长江发生特大洪水期间 洞庭湖围湖造田的