新部编人教版小学语文四年级下册《综合性学习：轻叩诗歌大门》课件教学课件_第1页
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文档简介

综合性学习 轻叩诗歌大门 统编教材四年级下册语文教学课件 同学们 通过前面的学习 我们对诗歌有了一定的了解 也知道了一些关于诗歌的知识和故事 同学们想不想进一步走近诗歌 去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢 你想知道哪些有关诗歌的知识呢 课文导入 1 如何组成小组 2 确定哪些活动内容 3 如何开展活动 4 拟定活动计划应该包括的内容 活动时间 活动内容 参加人员 分工情况 人员职责等 5 活动结束后要展示活动成果 新知讲解 制定活动计划的要求 新知讲解 要求 从活动建议中知道一些什么 哪些建议要特别注意 对拟定活动计划有哪些帮助 围绕 合作编小诗集 举办诗歌朗诵会 可以有选择地开展哪些活动 如何开展活动 新知讲解 1 通过多种途径 搜集诗歌或记录当地的民歌 童谣 以及有关诗歌的知识和故事等 2 按照一定的类别 对搜集到的诗歌进行整理 归类 3 欣赏自己喜欢的诗歌 大体把握诗意 体会诗人的感情 准备一个笔记本 4 举行诗歌朗诵会 5 根据兴趣 选择开展写童诗 诗歌知识竞赛 合编小诗集等活动 新知讲解 新知讲解 可以编写收集来的诗歌 还可以编写与诗有关的故事或资料 可以编写自己写的诗歌 合作编小诗集 可以编写哪些内容 新知讲解 可以从诗人 内容 形式等角度给诗歌分类 给诗集取个好听的名字 制作封面和目录 在班级里展示 配上插图 该怎么编排 新知讲解 怎样召开班级诗歌朗诵会 1 推选班级主持人 2 安排好节目顺序 新知讲解 对朗诵者提出要求 1 用恰当的语气读出诗歌表达的感情 2 表情 手势要自然 课堂小结 本次综合性活动 我们学会了编诗集 学会了朗诵诗歌 更学会了创作诗歌 课下希望大家多多阅读一些优美的小诗 也多多创作一些优美的小诗 争做小诗人 轻叩诗歌大门合作编诗集 分类配图取名封面目录举办诗歌朗诵会 语气恰当表情 手势自然 板书设计 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的
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