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文档简介
口语交际 朋友相处的秘诀 统编教材四年级下册语文教学课件 2 分类整理小组意见 有条理地汇报 新知讲解 口语交际的要求 1 根据讨论的目的记录重要信息 新知讲解 1 分组交流 每人至少提出三条重要意见 2 组长汇总小组意见 3 小组长怎样才能更好地汇总小组意见呢 分组讨论 朋友相处的秘诀 是什么 新知讲解 温馨提示 先记录每个同学的想法 再把相近的整合在一起 然后标记出大多数同学认同的想法 新知讲解 新知讲解 1 和朋友相处应该相互尊重 给予朋友足够的空间和时间 2 和朋友相处应该学会分享 既分享快乐 也分享痛苦 这样 分享快乐 就会得到两份快乐 分享痛苦 痛苦就会只剩下半份 3 和朋友相处应该彼此信任 不要互相猜疑 4 和朋友相处应该互相帮助 扶持 5 和朋友相处应该学会包容 包容朋友的缺点和不完美 因为世界上没有人是完美的 都是有缺点的 课堂小结 1 生活中我们总会遇到朋友与自己不一致的意见 千万不要因此而生气 仇恨朋友 要珍惜友谊 善待朋友 2 要静下心来 学会换位思考 态度平和 以理服人 3 课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂 板书设计 朋友相处的秘诀互相尊重学会分享彼此信任学会包容记录信息 分类整理条理汇报 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于生活 又回馈于生活 有效收猎学生已有的数学记忆 引发学生的创新意
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