高中历史 第25课世界多极化趋势课件 岳麓版必修1 .ppt

第25课世界多极化趋势 1 背景 1 二战后 西欧战争创伤严重 下降 不得不依附于美国 2 20世纪50年代 西欧各国的 得到发展 要求从美国阴影下走出来 3 当时欧洲当中任何一国都无法与美苏相比 只有走 的道路 欧洲共同体的形成 国际地位 生产力 联合发展 2 形成 1 1951年 西欧六国成立 2 1958年 六国又成立 和欧洲原子能共同体 3 1967年 上述三组织合并为 简称欧共体 3 措施 在政治和经济方面加强合作 建立关税同盟 实行共同的农业政策 建立 并加强科技合作 欧洲煤钢共同体 欧洲经济共同体 欧洲共同体 欧洲货币体系 4 影响 1 经济 促进西欧各国经济的发展和实力的增强 成为美国的 2 政治 力图推行 的外交政策 严重削弱了美国的 地位 竞争对手 独立自主 霸权 想一想1 欧洲在走向联合的过程中有何特点 答案 特点 成员由6国发展到25国 由单一经济组织到多种领域组织 由经济组织发展为政治经济一体化组织 国际地位日益提高 成为推动世界格局多极化趋势发展的重要因素 1 背景 1 美国对日本实行 日本追随美国 2 战败后的日本 经济衰竭 民不聊生 2 原因 1 美国对日本的扶植 减免 提供 援助 2 战后初期 改革 铲除封建因素 3 重视科技和 4 把发展 放在首位 利用 发展经济 日本成为世界经济大国 单独占领 战争赔偿 资金和物资 民主化 教育 经济 国家政权 3 成就 1956 1972年高速发展 国民生产总值仅次于 居资本主义世界 4 影响 1 改变了战后初期向美国 的政策 实行以日美关系为轴心的 外交 2 资本主义世界呈现 日 三足鼎立的局面 动摇了美国的霸主地位 冲击了 格局 美国 第二位 一边倒 全方位 美 西欧 美苏两极 想一想2 1984年日本文部大臣在北大的演讲中指出 日本是缺乏资源的国家 是用教育的作用开采人的脑力 心中的智慧资源和文化资源的 这是今天日本在经济上 社会上 文化上获得发展的原动力 根据材料 你认为当今日本经济发展的一个重要原因是什么 答案 重要原因 大力发展科技教育 1 背景 1 二战后 亚非拉地区诞生了许多新兴 2 这些国家在国际上处于弱势地位 甚至成为 的战场 2 目的 改变不合理的状况 谋求维护自身 主权 的有效途径 不结盟运动的兴起 独立国家 美苏争霸 独立 发展与和平 3 兴起 1 标志 1961年 在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了 确立了 自主 非集团的基本原则和宗旨 2 含义 反对 和霸权主义 主张 全面彻底裁军 销毁 3 意义 标志着 国家以独立的力量登上国际政治舞台 开始改变由 和 决定世界事务的局面 不结盟国家和政府首脑宣言 独立 不结盟 殖民主义 和平共处 核武器 第三世界 超级大国 西方国家 想一想3 如何看待第三世界在国际舞台上的地位和作用 答案 1 地位 第三世界是国际舞台上的一支重要力量 它是实现世界经济繁荣 政治稳定的重要力量 是推动建立国际经济和政治新秩序的中坚力量 是反帝 反殖和反霸斗争的主力军 2 作用 第三世界的崛起有力地冲击了两极格局 推动了世界多极化趋势的发展 1 战后初期 美国通过推行马歇尔计划 帮助西欧恢复经济 并得以控制西欧 2 美国在欧洲采取冷战政策 建立北约组织 参加国包括英 法等西欧国家 二战后 美国同西欧关系的演变 3 从20世纪50年代初起 随着西欧经济的高速发展 美国同西欧国家的控制与反控制的斗争日趋尖锐 4 随着欧共体的成立和壮大以及欧盟的诞生 欧洲开始奉行相对独立的政策 在国际舞台上积极摆脱美国的控制 成为多极化趋势下的重要力量 例1 1974年 联邦德国前外长谢尔说 在 九国 商谈有关政治行动 组织机构和自己前途的每一张谈判桌上 我们不能保证都有美国的座位 这段话反映了欧洲各国 a 在国际关系中孤立美国并取得世界霸权b 经济实力超过了美国 要求确立欧洲中心c 不满美国的控制 进而与美国分庭抗礼d 希望摆脱美国的控制 提出联合自强的要求 解析 分析材料可以发现随着战后西欧的崛起 它要求摆脱美国的控制 推行独立自主的外交政策 欧洲各国的实力还不足以与美国分庭抗礼 所以西欧国家希望加强联合 答案 d 2013 唐山调研 法国前总统吉斯卡尔 德斯坦宣称 一个反对美国的欧洲是不可想象的 一个美国庇护下的欧洲是不能接受的 我希望一个站起来的欧洲 其意图在于 a 建立一个强大的单边主义的欧洲b 建立平等的欧美伙伴关系c 重新确立欧洲的国际中心地位d 努力构建一个统一的欧洲 答案 b 解析 材料显示 法国前总统不主张欧洲反对美国 或欧洲受美国庇护 而主张 一个站起来的欧洲 即建立平等的欧美伙伴关系 故选b项 1 原因 同舟共济 患难与共的忧患意识 拿来 主义 为己所用 把从西方带来的先进生产技术和管理经验与本国的实际相结合 形成了一套具有日本特色 并且行之有效的管理方式 重视教育的普及 人才的培养 日本崛起的原因及影响 实行民主改革和土地改革 进一步清除生产关系中的封建落后因素 制定新 日本宪法 确定主权在民的原则 否定了 天皇主权 论 从而确立了资产阶级议会民主制 为日本战后走向民主化提供了法律保障 冷战 开始后美国对日政策由压制变为扶持 朝鲜战争和越南战争为日本经济提供了巨大的市场 政府制定合乎国情的经济政策 3 影响 改变了世界政治格局 出现多极化趋势 谋求政治大国地位 随着经济实力的膨胀 开始谋求在国际政治舞台上发挥独特作用 极右翼势力抬头 军国主义死灰复燃 例2 美国进出口贸易统计表 为顺差 为逆差 单位 亿美元 材料准确地反映出 二战后 美国经济衰退 二战后 日本 欧共体经济迅速发展 六七十年代 日本经济发展速度快于欧共体 二战后 资本主义陷入经济危机之中a b c d 解析 本题考查学生从表格中提取有效信息的能力 明显与材料中数据和教材知识不符 从战后与日本 与欧共体的贸易由顺差转为逆差可知 日本 欧共体经济迅速发展 由六七十年代美国与日本逆差大于美国与欧共体说明日本经济发展速度快于欧共体 答案 b 2013 广东学业水平测试 20世纪50年代以后 世界多极化趋势在曲折中发展 60年代末 成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国 并在80年代谋求成为政治大国的国家是 a 英国b 法国c 联邦德国d 日本 答案 d 解析 结合所学可知 20世纪80年代以来经济崛起的日本积极谋求政治大国 故选d项 本课教材应关注的史料有 位于比利时布鲁塞尔的欧共体总部大厦图 铁托在发表演说图 首届不结盟国家会议现场图 不结盟运动的标志图 运用课本史料 示例1 右图是 a 不结盟运动的标志b 欧洲煤钢共同体的标志c 欧洲原子能共同体的标志d 德国统一的标志 答案 a 本课教材重点有三 一是欧共体的形成 二是日本成为经济大国 三是不结盟运动兴起 示例2 二战后国际社会的一个巨大变化就是第三世界的兴起和发展 以下与第三世界兴起无关的是 考查课本重点 答案 b 解析 欧共体属于发达国家的组织 与第三世界的兴起无关 故选b项 日本谋求政治大国地位战后随着日本经济崛起 它与美国展开政治上控制与反控制的斗争 冷战以后 谋求政治大国地位已成为日本既定目标 鉴于处在亚太地区 日本积极展开亚太地缘外交 关注社会热点 示例3 2014 河间期末 1988年日本 产经新闻 报道 世界将由某一个国家取代美国而负起牵引世界经济的责任 在这个新的主角亮相之前 世界经济将继续发生混乱 但目前在世界上靠得住的只有日本 对此理解准确的是日本 a 经济高速发展b 继续追随美国c 积极谋求政治大国地位d 试图称霸世界 答案 c 解析 材料的意思是 日本最有可能取代美国而负起牵引世界经济的责任 这反映了日本积极谋求政治大国地位 之一国际地位下降 依靠追随美国 美国经济援助 刺激经济发展 摆脱美国控制 远离苏联威胁 法德宿敌和解 走向联合进程 煤钢和原子能 欧共体一体化 关税农业货币 欧洲实力增强 美国霸权削弱 调整对欧政策 歌诀记忆法 之二美国有利扶植 减免战争赔款 战争军事订货 刺激经济发展 改革封建残余 重视教育科技 制定经济计划 加强宏观调控 经济飞速发展