高中历史 专题4.2 王安石变法同步备课课件 人民版选修1.ppt

新课导入庆历新政失败后 北宋社会危机进一步加深 社会矛盾更加激化 地主士大夫要求改革的呼声更加高涨 一场更大规模的 更加深刻的改革正在酝酿之中 紧接着播放一段介绍王安石及变法的视频 在观看完视频介绍后 教师导入 这就是我们今天要一起来学习的王安石变法 教法案例1 富国 一目 教学中要抓准三个要点 王安石变法的历史背景 王安石变法的思想和策略 变法中增加社会财富的具体举措 教师引导学生思考 王安石变法的出现是必然还是偶然 在学生回答的基础上教师总结 指导学生看书掌握变法时间 目的 指导思想等 对变法中增加社会财富的举措及影响结合材料与课本加以分析 让学生了解各项措施的具体内容 重点掌握各自的作用 2 强兵 一目 教学中要抓准两个要点 军事训练方面的改革 军事装备方面的改革 让学生阅读教材了解各项措施的具体内容 重点掌握各自的作用 3 育才 一目 教学中要抓准两个要点 王安石对科举制的改革 学校制度改革 让学生阅读教材了解科举制改革和学校制度改革的目的及措施 教师设置情境通过时空穿越的方式 让学生感受变法对各个阶层的影响 加深对重点知识的理解 4 短暂的变法 一目 教学中要抓准两个要点 王安石变法的巨大成就 学生看书了解即可 王安石变法的失败及其原因 这节课的难点是分析总结王安石变法失败的原因及对变法的评价 这个问题有一定的难度 所以给学生进行答案提示 最终达到层层渗入的学习效果 富国 大夫 地主士 积贫积弱 市易务 财政收入 市场短缺 大商人 青黄不接 农民 高利贷 户等 出钱募人 水利工程 土地肥瘠 强兵 禁军 将官 更戍法 值班巡查 财政负担 代养官马 开封 育才 策论 经义 太学 三经新义 革新思想 短暂的变法 积贫积弱 统治 财政收入 豪强地主 农业生产 屡战屡败 经济规律 司马光 王安石变法和 庆历新政 的比较 1 庆历新政 和王安石变法的相同之处是 以整顿吏治为中心 遭到保守派官僚的反对 都彻底改变了北宋积贫积弱的局面 目的都是巩固封建统治秩序a b c d 解析 庆历新政 以整顿吏治为中心 但王安石变法以 理财 为中心 说法错误 答案 b 1 性质地主阶级针对危机进行富国强兵的改革运动 在不触动封建土地所有制基础上 对生产关系进行的局部调整 对王安石变法的评价 2 积极性王安石变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面 促进了社会经济发展 客观上有利于社会进步 短期内取得了富国强兵的效果 1 在经济方面 使农业生产有了较大发展 同时 抑制了大地主 大官僚的土地兼并 增加了政府的财政收入 2 在军队方面 节省了军费开支 同时提高了军队战斗力 有效地解决了冗兵问题 3 在文化方面 改革科举考试的内容 有利于思想解放 造就学以致用的人才 3 局限性 1 改革是在维护封建制度的前提下进行的 不可能改变封建社会固有的矛盾 也就不可能解决社会问题 因而注定是无法成功的 2 变法是以维护地主阶级的统治为出发点 农民的处境没有根本改变 负担依然沉重 2 下列对王安石变法的认识 不正确的是 a 实现富国强兵是其基本出发点b 其改革从根本上维护了地主阶级的利益c 改革彻底解除了北宋中期的社会危机d 王安石变法的失败具有一定的必然性 解析 王安石变法以失败而告终 可见c项理解显然不正确 答案 c 2013 德州高二检测 客观公正 是对改革评价的重要方法 阅读下列材料 回答问题 材料一王荆公 安石 为相 寝食不暇 尽变更祖宗法度 天下纷然 以至今日之祸 指靖康之变 邵伯温 闻见录 材料二 王安石变法 取尧舜以来之弊政而一扫之 实国史上 世界史上最有名誉之社会革命也 梁启超 王荆公 1 材料一中邵伯温对王安石变法的评价是否正确 2 你怎样评价材料二中梁启超的观点 思路分析 尝试解答 1 评价 2 评价 答案 1 不正确 完全否定了王安石变法的作用 2 充分肯定 但过于拔高变法又不符合历史实际 庆历新政失败后 北宋王朝的社会危机进一步加深 为了挽救统治危机 实现富国强兵 宋神宗任用富有改革精神的王安石进行变法 王安石在变法期间采取了富国 强兵 育才等一系列革新措施 增加了政府的财政收入 减轻了对农民的剥削 促进了农业生产的发展 增强了军队的战斗力 成效显著 但由于北宋中期的社会矛盾错综复杂 且积重难返 改革终归失败 一 选择题1 王安石变法中的青苗法 募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有 加强对人民的控制 限制了官僚和地主的利益 增加了政府的财政收入 减轻了地主对农民的人身控制a b c d 解析 王安石变法的目的在于富国强兵 不是刻意加强对人民的控制 这几项措施也没有涉及地主与农民之间的关系 故排除 答案 b 2 王安石说 保甲之法成 则寇乱息 而威势强矣 这表明王安石推行保甲法主要是为了 a 平息农民的反抗斗争b 打击朝廷的腐败势力c 巩固自己的权势地位d 抵御辽和西夏的进攻 解析 从保甲法的内容看 政府把农民组织起来一是为了维护地方治安 二是为了战时编入军队作战 解答本题的关键在于对 寇乱 的理解 古代封建统治者把农民起义者称为 寇 或 贼 寇乱 指农民起义 答案 a 3 王安石变法中对科举制度进行改革 规定进士科专考 a 诗赋b 经义c 律令 断案d 武学 律学 解析 王安石改革科举制度 重视人才的实用性 专考经义 答案 b 4 王安石认为宋神宗对改革的态度是 天下事如煮羹 下一把火 又随下一勺水 即羹何由有熟也 由此 可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗 a 急功近利b 动摇不定c 反对变法d 中庸无为 解析 从材料信息 下一把火 又随下一勺水 可以看出宋神宗对变法的态度是摇摆不定 故选b项 a c d三项说法与题干材料不符 故排除 答案 b 二 非选择题5 阅读下列材料 回答问题 材料一 王安石 在鄞县做知县时试验过 青苗法 贷谷于民 立息以偿 效果不错 然而当他将此法推向全国 同比例放大 却南辕北辙了 不识字的乡农们去申请青苗法的贷款 要经过以下程序 为了填写申请书 就要花钱请书吏 再拿到衙门去申请 碰到贪官污吏 中间不知要花多少打点费 而且贷款多少完全由官吏写 据史书记载 某地区 虽然变法规定的利息是二分 但经过中间贪官污吏的层层盘剥 最后贷款农民要返还的实际利息 竟达到原先设定的35倍 比高利贷还要高许多 于是逼得农民宁肯 哀求于富家大族 增息而取之 去借高利贷 也不敢向政府贷款 更糟糕的是 王安石过于自信 急于求成 在推行新法过程中采取 一刀切 的做法 下令各地必须贷出多少钱 给下面下指标 这样一来地方官员就硬性摊派了 除了一般的农民要其贷款 连中农 富农 地主都必须接受贷款 这样一来 到了还钱的时候不要说一般农民吃不消 就是中农 富农也吃不消 自然 这项措施变成了官员的赢利手段 他们的权力寻租 也有了改革这一至高无上的借口 王安石变法为何演变成悲剧 材料二朱熹说 介甫 王安石 之心固欲救人 然其术足以杀人 中国古代史资料选辑 1 根据材料一 归纳青苗法在实施过程中存在的问题 2 根据材料一并结合所学知识 评价材料二的结论 解析 第 1 问中王安石急于求成 采取 一刀切 的做法在全国推行青苗法 硬性摊派指标 而且 农民申请青苗法的贷款程序复杂 加重了百姓负担 第 2 问中王安石变法失败的主要原因在于变法过程中过于自信 急于求成 再加上程序上操作不当和地方贪官污吏乘机盘剥百姓 可见 材料二中朱熹所