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文档简介
11日新又新我常新 你了解自己吗 学习目标 1 学会全面地认识自己 2 掌握认识自我的几种方法 活动一 她美吗 场景一一个夏天的中午 我乘公交车去上班 运气不佳 没有座位 旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘 那优雅的坐姿让我感到赏心悦目 也为枯燥的行程增添了一丝愉悦 问题一她美吗 为什么 场景二不久 上来一位拄着拐杖的老爷爷 站在我们身边 车子颠簸很厉害 那老爷爷一手紧紧抓住扶手 一手紧捏着拐杖 随着车子不断摇晃着身体 不时碰到坐着的那位姑娘 时时念叨着 对不起 对不起 问题二猜一猜 她会怎么做 场景三只见她皱了皱眉 急促地拍打衣服 如见瘟神般闪开 一边说着 真倒霉 一边将头转向窗外 问题三她现在还美吗 为什么 问题四在这个故事我们学到了什么 既要注重自己的外在形象 又要注重自己的内在素质 一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一 刮目相看 出自三国东吴军师鲁肃之口 东吴吕蒙 勇敢善战 20多岁就已成为名将 但出身贫贱 早年没有读书机会 在吴主孙权的启发下 于繁忙的军旅生活中 利用一切空隙时间发愤读书 越读越起劲 随着知识领域的不断扩大 见解也日益深刻 军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地 以为吕蒙是个大老粗 不屑去看他 部下有人建议 吕将军进步很快 不能用老眼光看他 还是去一趟吧 成语故事 刮目相看 鲁肃前去看望 吕蒙设宴招待 席上 吕蒙问 军师这次接受重任 和蜀国大将关羽为邻 不知有何打算 鲁肃答道 兵来将当 水来土淹 到时再说吧 吕蒙听了 婉言批评说 现在吴蜀虽然结盟联好 但关羽性同猛虎 怀有野心 战略应该早定 决不能仓促从事啊 并为鲁肃筹划了五项策略 鲁肃听了 非常折服 并拍着吕蒙的背亲切地说 我总以为老弟只会打仗 没想到学识与谋略也日渐精进 真是士别三日 当 刮目相看 啊 成语故事 刮目相看 认识自己的优点和不足 活动二 活动三 其中 我最想改正的缺点是 我要通过来改正 改变这一点 会让我变得 如何看待自己的缺点 活动四 通过活动来体验通过不同的他人 集体来了解自己 实践是认识自我的途径 通过他人了解自己 不听别人意见 盲目自信 刚愎自用的人可能会对自己说这句话 是那种听了别人的说法 虽认为对 但觉得自己做不到 自暴自弃的人 认真分析了别人的说法 最终判断自己是对的 并坚持原则的人才会这样说 你怎样理解这句话 通过集体了解自己 每个人都生活在一定的集体中 自己在集体中能否与他人友好相处 能否很好地承担自己的责任 会对了解自己有一定的帮助 集体往往对一个人的评价更全面
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